长相思古诗带拼音版标准

拼音，是拼读音节的过程，就是按照普通话音节的构成规律，把声母、介母、韵母急速连续拼合并加上声调而成为一个音节。

1、单韵母

a(啊)嘴巴张大，舌位最低，舌身后部微微隆起。

o(喔）嘴巴圆圆，舌身略向后缩，舌身后部稍微隆起（读o，不是ao的音，也不是ou音，详见下文“注意”)。

e（鹅）嘴巴扁扁，舌位高低与o大体相同，只是嘴角向两边展开。

i(衣）牙齿对弊宴弯齐，口形扁平，舌尖接触下齿背，使舌面前部稍微隆租闷起。

u(乌)嘴巴尖尖，双唇拢圆留一小孔，舌头向后缩。

ü(迂)发音与i基本相同，舌尖抵住下齿背只是嘴唇祥团撮成圆形，略向前突出，舌尖抵住下齿背。

2、声母

b(玻）双唇闭合，挡住气流，然后双唇突然打开，让气流爆发出来，声带颤动。

p(坡)发音部位与方法与b相同，但是气流较b强，声带颤动。

m(摸）双唇闭合，把气堵住，发音时，气流从鼻腔透出成声，声带颤动。

f(佛）上齿接触下唇，形成—条狭缝，让气流从狭缝中摩擦而出，声带颤动。

d(得）舌尖抵住上齿龈，挡住气流，然后舌尖突然离开，吐出微弱的气流，声带颤动。

t(特）发音部位与方法和d基本相同，不同的是送出的气流比较强。

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标准音节是由声母，韵母加声调组成。把它们拼在一起就是标准音节。

小孩说话不清楚如果是发音准确性的问题，可以做个语音检查找到原因，造成儿童发音不准的原因包括不同的病理原因以及其他非病理原因，除了病理原因，不同的病理原因要采取不同的办法。

长可以增加与孩子的对话交流，有意引导纠正孩子的发音；

如果发音不准的情况比较明显，已超出了4岁儿童的正常范围，建议及时进行专门发音矫正。