raz级别对应了26个字母,有A-Z2这29个级别。Raz即ReadingA-Z的缩写,它是一套教授英语阅读的教材,是美国1万多所学校采用的在线分级阅读资源,是让孩子从能听说到进入阅读的一个工具。
除了以上的aa-Z,还有Z1,Z2,一共29个等级,囊括了大概3000多本书,由于每年都有新增,所以这个总数也是在不断攀升的。
raz阅读的注意事项。
分级读物都有教案、有练习,但是太慢分级的目的是迅速积累词汇、提高阅读水平,完成的是泛读要达到的目的,所以无需纠结于每本书精读。读分级是一个整体工程,每本书都翻烂没有意义,一定要有效率地整体推进,所以家长的执行力才是分级前进的关键所在。
有余力的话,可以听力先行。听力有基础的孩子在开始读这个级别之前就可以安排裸听,比如读到H级时,听力先行的孩子可能已经听到I或者J了。
四个阶段分别是以下四个:
1、感知运动阶段。
2、前运算阶段。
3、具体运算阶段。
4、形式运算阶段。
四个阶段的特征
一、感知运动阶段
1、靠感觉和动作适应外部环境。
2、获得了客体永恒性。
二、前运算阶段
1、万物有灵论。
2、一切以自我为中心。
3、思维具有不可逆性、刻板性。
4、没有守恒概念。
5、做出判断时只能运用一个标准或维度。
三、具体运算阶段
1、守恒概念形成。
2、思维运算必须有具体的事物支撑,可以进行简单的抽象思维。
3、理解原则和规则,但只能刻板遵守,不敢改变。
4、思维具有可逆性。
四、形式运算阶段
1、能够根据逻辑推理、归纳或演绎方式来解决问题。
2、能够理解符号的意义。
3、思维具有可逆性、补偿性、灵活性。