螃蟹步足尤其是步足的长节中,有些小不点器官对物体的振动很敏感。他们做过这样一些实验:在招潮蟹的步足长节中埋入小小的电极,然后,观察招潮蟹对从地表传来的声音有何反应,果然,从电极上可记录到电反应。用这种方法,不但证实了招潮蟹的步足有接收声音的能力,而且还发现大多数的招潮蟹对低于100赫兹的声音最敏感。不过,不同种类的招潮蟹对不同频率的声音敏感程度是不同的。这样使得在同一地区生活的招潮蟹在辨别同类发生的声音时,不致认错。招潮蟹发出的声音虽然很小,但相距75厘米仍然能够相互“通话”。
沙蟹的听觉器官也在步足的长节里。它的“耳朵”更灵敏,不但能听到地表传来的声音,而且能听到通过空气传播的声音。它们步足长节上的角质层相当于人耳朵的鼓膜,声音的振动可引起长节上角质层的振动,并由此传给听觉器官。沙蟹发出的声音要比招潮蟹大得多,“通话”的距离可达10米。
螃蟹经常摩擦螯足或用足敲地相互召唤并宣告各自的“领土”要求。这些用足摩擦和敲打地面发出的声音,又是由螃蟹长足中的听觉器官来接受。大家知道,耳朵是高等动物接收声音的器官。可见,螃蟹的“耳朵”就长在它们的“大腿”上。
英文的吗?sea otter 是水獭, squid 是鱿鱼,tuna 是金枪犬。 starfish, sea star 是海星。水母是jellyfish. 海胆是sea urchin
英语是中考的重点考试科目,所以同学们一定要学习好英语。如果英语基础差就要从单词和语法开始补起,然后再进行听力、阅读理解以及写作的训练。
补充词汇量
初三阶段要想提高英语成绩,学好英语,最基础的就是要提升自己的词汇量,词汇量是英语学习的基础,没有词汇量,想学好英语无疑是天方夜谭!建议词汇量较低的学生,先不要急着去背,而是先把课本里的单词先全部过一遍,将单词进行分类。知道单词的意思并能正确拼写的暂时放到一边,知道单词意思,但是拼写不正确的,加强记忆,不清楚单词意思的也不会写的,要重点记忆。
补充语法知识选购一本讲解比较详细的语法书,把每一个语法点都学习一边,要理解,掌握,背诵,然后做题练习。在学习初中英语的语法时候,要细心琢磨语言规则的含义、用法特征,然后进行归纳总结,通过典型例句来理解。比如,我们在学习时态的时候,以动词的时态表示的时间为线索,把现在进行时与过去进行时,现在完成时与过去完成时等相关的时态结合起来学,掌握这些时态表述的时间和动词形式变化上的共同特点,利用它们的“锁链”关系,理解和掌握各种时态的用法。
多做阅读训练初三学生要想学好英语一定要提高自己的阅读能力,提高阅读能力的最有效办法是进行广泛的课外阅读,选择不同文体和不同题材文章,培养自己的语感和良好的阅读习惯,丰富知识。制定切实可行的阅读计划,每天或每周几天都要坚持不懈地进行课外阅读。
训练听力听力部分是在考试里面最容易拿分数的部分。最开始的时候,每个文章要听4-5次,把里面不懂的英语单词的发音,含义全部搞清楚,然后每天坚持1个小时的听力训练,如果没事,就一直听英语,让自己慢慢习惯英语语境。只要坚持,就会发现自己原来根本听不明白的东西变得简单了。所以还是绝对值得的。
多进行写作训练英语作文有多种类型,比如说明文、记叙文、应用文等,对于不同类型的文章架构,同学们应熟练掌握。当掌握了作文的各种结构,也就等于为写作架好了桥梁,就不会出现东拼西凑毫无层次的作文。同学们在熟悉一种文章结构时,可进行相应的写作练习,以便熟练掌握,考试时才能信手拈来。