四级一次通过率对大学有影响么

百分之五十左右吧

音乐的一条音轨记录的是音乐，另一条音轨记录的是播放音乐时伴随的其他事情。当你日后再回想这段音乐时，当时记忆的知识也会在脑海里浮现出来，这是一种记忆的方法。

每个人都有自己的抗干扰阈值(临界值)，通常性格外向的人抗干扰阈值较高，内向的人阈值较低，阈值高的人，可以把音乐作为辅助，专心于自己的工作，阈值低的人则很容易被音乐所吸引而分散注意力。所以，适不适合听音乐，一定要根据你个人的具体情况而定。

写高思维量作业

纯音乐中较轻柔而有趣味的。现代，古风均可。典型代表：久石让，班得瑞的许多曲子比如summer ，安妮的仙境，古风如回梦游仙。

还应该根据学习的内容灵活选择，当你在做高数等需要高度精神集中的作业时，最好不要听歌，但如果你做的是一些思考量不大而又乏味的作业时，放点音乐会使你精神振奋，效率提高。

这个要看你的感觉了，有的人是虽然放着音乐但音乐完全不会纯扮进脑子，反而音乐可以把周围环境隔离出来，营造一个相对单纯的环境更容易集中注意力，但有的人就不行了，写两个字就会被歌曲的某个歌词或者某段旋律吸引走了，忍不住跟着哼起来或者浮想联翩之类的，这样就绝对影响效率了，还有放那种力度特别大或者你自己非常喜欢的音乐都会很容易分散注意力，所以也要看你放音乐做作业时候的实际效果了。

不过根据个人的经验来如果是做那种需要动脑子的作业最好咐脊还是不要放音乐，除非是什么某个单词抄写100遍那种毫无意义的机械作业，或者是你一边打扫房间一边放音乐，一边洗澡一边放音乐，这些都完全可以，但动脑子时候尽量保持一个时间只做一个事情，我以前就是写作业时候看电视啊，看小说啊之类的，最后发现不但效率极低，而且时间久了做什么事情都无法专心和持久，其实这样是很痛苦的，再后来经过一段时间的训练发现注意力是集中了，但同一时间只能做一个事情了，如果听音乐听进去了，手就完全不能动了，心情也不是做事情的心情了，所以对于一些重要的事情还是要有一个严肃认真的态度吧，该娱乐就娱乐，该认真就认真，这样才能让自己的生活更做简灶有节奏感，有规律也更有效率

直通率也就是常说的一次性成机率，从物料加工到组装成品一次性成功合格品的比率（合格品中不包括返修机），生产100PCS机，检查有2PCS不良品，那么直通率为98%。

就是一次合格的比率。
比如说制造流程共5步，良率分别为99%、98%、99.5%、95%、97%，那么直通率就是这几个数的乘积。
就是一次合格的比率。
比如说制造流程共5步，良率分别为99%、98%、99.5%、95%、97%，那么直通率就是这几个数的乘积。

几率？
什么来的
这词简直胡来

音箱上的大小喇叭是用于将 音频功率放大器输出的信号转换 为声音的器件，其正式名称应叫 扬声器，因为和传统中的乐器喇 叭（唢呐等）形状相似，因此俗 称为喇叭。 其工作原理是利用通电线圈 在磁场中运动，带动相连的发声 体（纸盆和振膜）振动，使音频 电信号还原为声音。是音箱中必 不可少的器件。 扬声器按用途主要分为四大 类：高音扬声器、中音扬声器、 低音扬声器和全频带扬声器四 类。按照结构分，扬声器则可以 分为锥盆扬声器和球顶扬声器、 平板扬声器三大类。其中常见的 是用于重放低音和中音的锥盆扬 声器和重放高音的球顶扬声器， 平板扬弊消猛声器则并不多见。 我们常见的音响设备和多媒 体音箱中使用的扬声器大多为电 动（也称为动圈式）扬声器。 人 耳能听到的音频范围约为20-20kHz，这个频带叫声频或音频。 为了忠实地重放租桥音频信号，要求 音箱的频率响应尽可能宽一些， 均与一些。但是，用单只扬声 器，要达到低音、中音、高音放 送效果都较好是不可能的。这是 由扬声器的特性决定的，简单举 例，就像你要用大鼓敲出小鼓的 声音和用小鼓敲出大鼓的声音是 不可能的一个道理。这样就要将 音频划分为若干频段——最简单 的是分为两段（中低音和高音） 和三段（低音、中音、和高 音）。音箱中的扬声器各司其 职，放送自己管的那一段。 不同用途的扬声器使用不同 材料的折环、锥盆和定心支片， 扬声器的直径大小也不同。如低 音扬声器的直径较大，一般应大 于5吋（130毫米），专业低音扬 声器的口径则更大，通常为10吋 （250毫米）以上。而中、高音扬 声器的口径则较小，高音扬声器 的振动部分则多用较轻的振膜取 代锥盆。折环和振膜也采用了一 体化结构。 以上解释都用了大白话，仅 供初入音响领域的及非专业人士 参考，要想了解的更多，请参考 音响及电声等方面的资料。

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大喇叭是低音单元，尺寸 大，震动慢（频率低），表现舞 曲，男低音，大提琴等，把手放 在低音单元上，能感受到低频的 震动效果，或把声音放大，肉眼 能观察到低音喇叭的震动。最小 的喇叭是高音单元，尺寸最小， 震动快（频率高），表现男高 音、女高音、颤音但不破音，因 为实在太快，所以肉眼观察不 到，大多数音响发音主要是尺寸 中等的中音单元。 2.1、5.1的音响中的0.1指的 是低音喇叭（低音桥岩炮），不含低 音炮的两个喇叭俗称2.0. 高档汽 车都带环绕立体声（4个喇叭，不 含中置喇叭）

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音响的喇叭 怎么测量 大小跟 品质有关吗？ 。。。 音响的喇叭，正常的测量是 试音，用专用试用机来扫描各个 频段的频率响应，或用专用试音 房LMS系统来测试曲线． 无专用 设备的需要注意如下： 1音质，听低频较大的音乐来 了解喇叭承受能力． 2失真率．声音放多大才会失 真．高保真喇信的失真情况是很 少的． 3喇叭音盆材质，一般高档的 都不是用纸盆，是用铝盆，蜂窝 材质，碳纤．或防弹

写作业听歌不能提高效率，主要有这两个原因，分别是听歌会导致注意力不集中、听歌会导致学习状态松懈。

听歌会导致注意力不集中
同学们想要提高写作业的效率，必须保持高度集中的注意力，脑子里尽量不要思考学习以外的其他事情。虽然，听歌不用花费脑子思考，也不会占据大量的脑力，但是，同学们在听歌时难免会被其中的音调、歌词所吸引，还会联想唱这首歌的歌手，尤其是听到一些自己特别喜欢的歌，甚至会情不自禁地跟着一起哼唱，所以，听歌必然会影响到写作业时的专注度。但是，这种影响是在潜移默化中产生的，有些同学根本察觉不到，甚至会觉得听歌能提高效率，还能缓解学习过程中的疲劳。其实，这些同学根本就没有把全部精力都集中在写作业上面，也不会深究作业的准确程度，虽然作业写得比较快，还感觉不到累，但是，作业的完成质量却会大打折扣，所以，同学们不能采取边听歌边写作业的方式来提高效率。


听歌会导致学习状态松懈
同学们想要提高写作业的效率，必须保持适度紧张的学习状态，最好用对待考试的态度写作业，这样就能保质保量地完成作业。而听歌恰恰发挥了相反的作用，因为大部分人是用听歌的方式达到放松身心的目的，所以，当同学们边听歌边写作业时，身体和大脑也会不自觉地进行放松调整，肌肉和神经不会那么紧绷，大脑的运转速度也会适当变慢，整个人都处于一种比较松弛的状态。如果同学们一直以这种学习状态写作业，不仅会导致写作业的效率大幅下降，还无法通过写作业达到复习巩固当天所学内容的目的，学习成绩也会受到不同程度的影响。

结语
同学们尽量不要边听歌边写作业，这样做只会导致大家的注意力分散、学习状态松弛，进而影响到写作业的效率和学习成绩。

根据上下文,揣摩人物内心 事情的发展