角色:柳在烟 演员 熊娟
A
解析:
本题考查《中华人民共和国未成年人保护法(2020年修正本)》。《中华人民共和国未成年人保护法》六十三条规定:“任何组织或者个人不得隐匿、毁弃、非法删除未成年人的信件、日记、电子邮件或者其他网络通讯内容。除下列情形外,任何组织或者个人不得开拆、查阅未成年人的信件、日记、电子邮件或者其他网络通讯内容:(一)无民事行为能力未成年人的父母或者其他监护人代未成年人开拆、查阅;(二)因国家安全或者追查刑事犯罪依法进行检查;(三)紧急情况下为了保护未成年人本人的人身安全。题干中小莉的行为侵犯了小娟的隐私权,因此老师首先应该制止小莉这种行为。A项正确。
B、C、D三项:均为干扰项,与题干不符,排除。
故正确答案为A。
A
解析:
A
根据《未成年人保护法》第三十九条规定,任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私,教师应保护学生的权利不受侵犯。面对小莉侵犯小娟隐私的行为,班主任应该及时制止。
A
解析:
本题考查的是《中华人民共和国未成年人保护法(2012年修正本)》。《中华人民共和国未成年人保护法(2012年修正本)》第三十九条的规定:“任何组织或者个人不得披露未成年人的个人隐私。对未成年人的信件、日记、电子邮件,任何组织或者个人不得隐匿、毁弃;除因追查犯罪的需要,由公安机关或者人民检察院依法进行检查,或者对无行为能力的未成年人的信件、日记、电子邮件由其父母或者其他监护人代为开拆、查阅外,任何组织或者个人不得开拆、查阅。”题干中小莉的行为侵犯了小娟的隐私,因此老师首先应该制止小莉的这种行为。综上所述,A项正确。B、C、D三项都不符合法律的相关规定,故排除。
故正确答案为A。
特殊说明:本题考查的是《中华人民共和国未成年人保护法(2012年修正本)》的规定。关于“隐私保护”,《中华人民共和国未成年人保护法(2020年修订本)》第六十三条规定,任何组织或者个人不得隐匿、毁弃、非法删除未成年人的信件、日记、电子邮件或者其他网络通讯内容。除下列情形外,任何组织或者个人不得开拆、查阅未成年人的信件、日记、电子邮件或者其他网络通讯内容:(一)无民事行为能力未成年人的父母或者其他监护人代未成年人开拆、查阅;(二)因国家安全或者追查刑事犯罪依法进行检查;(三)紧急情况下为了保护未成年人本人的人身安全。
朗读训练的最好方法是:1、分层朗读,逐步达到朗读要求。2、录音反馈,促进自我改进。3、分角色扮演,加深对课文的理解。
分层朗读,逐步达到朗读要求:
先要将较长的课文通读一遍,看它分为几个部分,大概意思是什么。然后,找出各部分中的生字 词和复杂句段,通过査工具书和问老师,将这些拦 路虎排除掉。
再将课文朗读一遍,体会哪些句子和段落更集中地体现了作者的情感,将它们找出来,最 后再朗读一遍,全面完整地表现文章的主要情感和 内容。
录音反馈,促进自我改进:
可以利用录音机将我们的朗读先录下来,然后放给自己听,找出朗读锗误或不够精彩,没能充分反映作者思想情感的地方加以改进。朗读中经常出现的错误是读错字词,漏掉字词,语调、重音和停顿不正确,形成唱读、误读或漏读,这些错误一定要及时改正。
朗读中要提高情感表达水平,一要认真弄懂课文主要内容,抓住重点词句;二要进行想像,体会作者真情实感;三要多做尝试,正确传达 这些思想情感。
分角色扮演,加深对课文的理解:
在朗读之前,要尽量通过多方面了解作者及其时代的情况,更深入地理解文章的意图。在分角色扮演中将这些方面的意思体现出来。同学之间还可以相互批评和帮助,提高朗读质量。