考研英语六级作文常用句型

研发型项目具有更大的难度和挑战性，它具有以下几个特点： 

对项目成员的要求较高。因为是研发一种从无到有的理论，要求专业的能力或者创新的意识非常强，才能在规定的时间内完成项目目标。通常参与此类项目的成员都是在该领域的专家，或者是项目管理经验非常丰富的跨行业人士。

2.项目的时间较长。研发的过程涉及旧知识的整理，新理念的提升、论证、检验，最后得到理论模型，因此它需要投入更多的时间、人力、物力等资源支持。 结合我目前正参与一个研发型的项目，谈谈该如何才能高效、科学地开展研发型项目。

项目开始前：

 1.明确项目目标，对项目的成果进行有限度、适当的界定。也就是说，对于项目完成后的最终成果，我们是无法清晰的给出一个明确、具体的定义，因为对于一个从未存在过的东西，我们无法想象它具体是什么样子的。就像一个未出生的婴儿，我们根本无法知道他以后会长成什么样子，长得多高。但是，我们却可以对成果有一个标准性的判断。起码我们知道，正常的情况下，婴儿出生后要不是男就是女的，有两只手、两只脚。因此，做一个研发型的项目，就像造一辆汽车。我们必须清晰地知道，我们是要一辆汽车，四个轮子的，不是摩托车，两个轮子的。只有把框架性的目标成果定义好，才能保证我们的最终成果既不会偏离我们的目标又能有所创新。 

2.统一关键概念。在项目小组中统一关键概念的的重要性，无异于你准备建一座大厦前，必须统一建筑师对柱子、横梁、砖块等认识和理解。 项目运作时： 

3.注重整体的逻辑思路，不要纠缠于细节。研发过程会涉及到很多的技术逻辑，或者技术问题，这是细节，对实现项目目标当然重要。但是，不要执着于某一个问题或技术，因为有可能我们的假设是错误的。因此需要允许犯错及改进的空间。更重要的是，我们还必须在项目小组内建立第二条逻辑，即整体的项目运作逻辑，这是从宏观的层面上对项目的监控。只有抓好了这两条逻辑，项目才能高效运作! 

项目完成后： 总结项目成果，与最初的项目目标比较，找出偏差的地方，分析原因，整理成文档并归档。

幼儿园六一儿童节教研活动方案及内容：

六一儿童节教研活动内容篇一“六一租纤”儿童节是孩子们最重要的节日，为了让蚂并幼儿度过一个快乐、充实而有意义的节日x分园举行“庆六一、展风采”为主题的庆祝活动。让幼儿尽情展示自己的才艺。体现x分园全体幼儿、家长、教师健康向上的精神风貌。

通过开展庆祝“六一”活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而让幼儿度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。通过活动让家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发。通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。

庆缤纷“六一”展幼儿风采享成长快乐

口号：“我能行，我真棒!”

1、活动时间:

5月10日8: 00园领导验收幼儿园节目:

5月20日~21日9:00大会堂节目彩排;

5月27日上午全园彩排；

5月29日6: 30，家长、教师为小朋友化装，8: 00幼儿进大会堂，9: 00节目正式演出。(时

间暂定)

2、活动地点: x大会堂。

3、参与人员: 全园幼儿、家闷型迹长、教师及各领导。

幼儿园六一儿童节教研活动方案及内容：

六一儿童节教研活动内容篇一“六一租纤”儿童节是孩子们最重要的节日，为了让蚂并幼儿度过一个快乐、充实而有意义的节日x分园举行“庆六一、展风采”为主题的庆祝活动。让幼儿尽情展示自己的才艺。体现x分园全体幼儿、家长、教师健康向上的精神风貌。

通过开展庆祝“六一”活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而让幼儿度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。通过活动让家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发。通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。

庆缤纷“六一”展幼儿风采享成长快乐

口号：“我能行，我真棒!”

1、活动时间:

5月10日8: 00园领导验收幼儿园节目:

5月20日~21日9:00大会堂节目彩排;

5月27日上午全园彩排；

5月29日6: 30，家长、教师为小朋友化装，8: 00幼儿进大会堂，9: 00节目正式演出。(时

间暂定)

2、活动地点: x大会堂。

3、参与人员: 全园幼儿、家闷型迹长、教师及各领导。