1、提高基础知识。
技术知识不扎实,在做数学的时候,就不能够灵活地运用。这数学题中有很多的公式,一定要背过,背熟。如果背不熟就很容易出现计算出错的时候。
2、掌握一定的学习方法。
数学更要有很好的学习方法,才能成绩能够提高。选择一种适合的学习方法,这样学习起来不会吃力。也会比较有信心。
3、养成逻辑思维的习惯。
数学在推算的时候是需要一定的逻辑思维的,这有好的逻辑思维,学习数学的时候就不会太难。
4、找准规律。
不能忙着做题,要先看规律。找到一定的规律和归类题目,这样才能有深刻的印象和理解。选择适合自己的规律,对学习数学有很大的帮助。
扩展资料:
学不好数学的原因:
1、学习自觉性差:很多初中生初中数学成绩不好是因为初中生的学习自觉性较差,缺少解题的积极性。所以很多初中生在学习初中数学时对所问问题不在意,在解题时只注重答案,不注重解题的步骤和过程。
2、学习意志薄弱:由于很多初中生基础差,不能将所学的知识系统地联系在一起。而且初中数学教材逻辑性非常的强。如果初中生在学习初中数学时,没有一个好的基础那么会影响以后的学习,会造成知识脱节。
3、初中生对于初中数学没有兴趣:兴趣是最好的老师,但是并不是所有初中生一开始就对初中数学没有兴趣,而是一开始没有学好,导致成绩不好,丧失了学习初中数学的成绩,以至于造成了一个恶性循环。
1. 亡羊补牢【wáng yáng bǔ láo】:亡:逃亡,丢失;牢:关牲口的圈。 羊逃跑了再去修补羊圈,还不算晚。比喻出了问题以后想办法补救,可以防止继续受损失。
造句:他们单位昨天发生失盗后,领导立即亡羊补牢,采取安全防范措施。
2. 知过能改【zhī guò néng gǎi】:认识到自己错了就能够改正。
造句:杰克过去是小偷,但是现已知过能改重新做人了。
3. 迷途知返【mí tú zhī fǎn】:迷途:迷失道路;返:回来。迷了路知道回来。比喻发觉自己犯了错误,知道改正。
造句:犯了错误,迷途知返,仍然是好同志。
4. 悬崖勒马【xuán yá lè mǎ】:悬崖:高而陡的山崖;勒马:收住缰绳,使马停步。在高高的山崖边上勒住马。比喻到了危险的边缘及时清醒回头。
造句: 张警官劝说那几个坏孩子悬崖勒马,不要越陷越深。
5. 回头是岸【huí tóu shì àn】:佛家语,指有罪的人只要回心转意,痛改前非,就能登上“彼岸”,获得超度。后比喻做坏事的人,只要决心悔改,就有出路。
造句:“苦海无边,回头是岸”。你只有向 *** 认罪,才能得到宽大处理。
自己学习,预习-上课认真听讲-做题巩固,这个是以后的上课过程。
之前的知识学习,将不懂的知识点在书中认真查看下,之后题海;
遇见不明白的可以咨询老师和同学;
报名辅导班。
培养对这两门学科的兴趣,不要只为提高分数而学习,这样虽然外表上在努力学习这两门课,但内部源动力不足,学习效率也不会高;在不影响其他学科正常学习的前提下,多挤出一定的时间专门用来学习地理和生物,在这两门功课上多下功夫,提高地理生物成绩,要相信付出总会有回报的;
多看课本,将书中的知识有个总体印象,形成相应的知识体系;多画知识树、思维导图,加深理解的同时,加强对地理和生物学科知识的记忆与理解;知行合一,学以致用,将所学的知识多与日常生活相联系,多解释观察到的生活现象,感觉到学了这些知识后是有用的、有趣的,这样可以提高自己的分析问题解决问题的能力;
多总结学习方法、解题方法,加强练习,提高解题速度,记住熟能生巧,有效提高自己的地理生物成绩。
初中学习技巧
培养对这两门学科的兴趣,不要只为提高分数而学习,这样虽然外表上在努力学习这两门课,但内部源动力不足,学习效率也不会高;在不影响其他学科正常学习的前提下,多挤出一定的时间专门用来学习地理和生物,在这两门功课上多下功夫,提高地理生物成绩,要相信付出总会有回报的;多画知识树、思维导图,加深理解的同时,加强对地理和生物学科知识的记忆与理解。
那还是我小时候做的一件事情,让我至今都感觉非常的后悔。我记得那一年我是十岁,我是九零年出生的,那个时候十岁的小孩很多都是在家里帮忙带妹妹。因为那个时候家里还比较穷,家里也没有那么多人少出来抽空专门照看弟弟,而我又刚好放暑假在家里面闲着。
有一天爸爸妈妈要出去干活,像我们湖北到夏天的时候很热,田里边的都没有水了,所以父母经常得给水田抽水,打水。那天我就像往常一样照顾着我那个两岁的弟弟,我就陪着他玩耍,小孩子嘛,就喜欢到处跑。然后他就喜欢跟着我屁颠屁颠的在后边,他个子小没有我跑得快,总是叫姐姐等等我姐姐等等我。我总是把他甩在后面,直到他哭我才停下脚步回去牵着他。其实他长得非常的可爱,只是那个时候的我太小觉得他很厌烦。那天我也是同样的把他甩在后边,我就一直跑跑跑到了我的小朋友家里边玩耍。因为他没有哭闹,所以我到小朋友家后就一直玩,竟然把他给忘记了。
然后悲剧的事情就发生了,我在小朋友家玩了好久才想起来弟弟。于是我赶紧跑回去找弟弟,可是后来我怎么找也没有找到他。那个时候我着急哭了,心里非常的害怕。刚好已经到了吃午饭的时候,爸爸妈妈都回来了。于是我就告诉他们弟弟不见了,他们饭都没有做一家人都出去找弟弟。那一天的太阳特别的大,炙烤着我焦急的心情。我的心里一下子有了不太好的预感,大家找了一个小时之后终于找到了弟弟。妈妈在一个池塘边上找到了弟弟,因为弟弟太小了他在池塘里边下去了上不来,弟弟的手就一直抓着树枝,还好池塘的水不是特别的深,弟弟的鼻子并没有被水淹没。但是弟弟的耳朵里边进了很多的水,妈妈抱起弟弟赶紧去医院做了检查。
弟弟的口腔里边有很多的异物,耳朵由于进水的时间太长所以导致了弟弟的听力不太顺畅。从那以后,弟弟也变得非常的寡言少语。他再也不跟着我玩耍了,那个时候爸爸妈妈对我并没有过多的责怪。但是我的内心却非常的自责,我知道是因为我的粗心造成了弟弟以后生活的障碍。但是一切都无法弥补了,医生说弟弟的听力以后都不太可能恢复只能用助听器。虽然那个时候的我只有十岁,但是这个错误确实是由我犯下的。因为父母在叫我照顾弟弟的时候就对我千叮咛万嘱咐了,而我却不当一回事儿。对于这件事情是我一辈子的伤疤,我无法弥补对弟弟造成的伤害。同时,我也无法逃脱我内心的自责。