雅思听力挖空

         开什么国际玩笑？挖鼻屎还有优雅的？你见过饭桌上，人家吃着正香的时候，有人优雅地，一手挡着一手在哪儿优雅地挖鼻屎吗？呃~~~我的午饭啊！！不说这话了，午饭本来就没吃多少，如果真那啥。。。这大热的天儿呀，我还是保存点儿体力吧。

       饭桌上，如果你真的感觉鼻子难受，可以拿着一块餐巾纸，一手遮住鼻子，一手用餐巾纸捏住鼻子，用鼻子轻轻出气，这样或许所谓的鼻屎就出来了。或者干脆离开座位，去卫生间解决了再回来。这样既不影响别人，又做到了礼貌待人，何乐而不为？

      假如在某一场合，即离不开鼻子又痒的厉害，这种情况下不得不挖的时候，建议你很随意地走到别人的身后，装作醒一醒鼻子，活着直接拿出手机，假装接打电话的样子，这样可以让自己避开比较尴尬的场合。

      不管是饭桌上，与人聊天，开会中、与同事一起在办公室里上班或者其他公共场合中，如果感觉鼻不舒服或有其他不雅的行为，建议马上找一没人的地方自己偷偷解决。千万不要提上日程，类似的举动，完全上不了台面确实有伤大雅。否则丢的可是你自己的脸面。没人会替你买单的。

用中指伸进鼻子，向下按，弄出来鼻屎，兰花指向前优雅的弹出去，

这种事情怎么能够优雅呢，看到一条是能忍受你挖鼻屎的就是真爱

老大式：按住一边的鼻孔用劲从另一个鼻孔喷出——酷！感觉爽！
老板式：一张面纸，双手伸直，用拇指巧妙的擦拭——文雅！感觉擦布干净！
淑女式：看过红楼梦的都知道，林黛玉常用来擦眼泪的动作稍微变一下——秀气！感觉不明！
无赖式：跟周星星学学，工具小拇指，完事了弹出老远（别谈到上司身上）——很爽！很彻底！

一只手遮住鼻子，另一只手去挖，这样比较体面，如果要考虑面子会挖不清楚。再说了，真的要完全百分百考虑面子，干脆不要挖，要挖的话遮一下最好，人家也是人，会理解你的

是《挖掘机》。我每天都要开挖机,开着挖机挖东西是《挖掘机》歌曲。

毛葱小姐。挖呀挖呀挖这首幼儿歌曲的原创作者是毛葱小姐(桃子老师)；这首轻松欢快的手指谣歌曲，在旋律上非常的温柔且具有亲和力。

挖呀挖呀挖出自：一首儿歌《小小花园》。

挖呀挖呀挖出自于儿歌《花园种花》，于2023年5月走红网络。歌曲原是一首由一名幼师创造出来的绕口令式的手指谣，训练节奏感，适合幼儿园中班以上的小朋友。

完整歌词：

在什么样的花园里面，挖呀挖呀挖种什么样的种子，开什么样的花。在小小的花园里面，挖呀挖呀挖。种小小的种子，开小小的花。

在大大的花园里面，挖呀挖呀挖。种大大的种子，开大大的花。在特别大的花园里面，挖呀挖呀挖。种特别大的种子，开特别大的花。

拓展知识--儿歌：

儿歌是以低幼儿童为主要接受对象的具有民歌风味的简短诗歌。它是儿童文学最古老也是最基本的体裁形式之一。儿歌是民歌的一种，全国各地都有。

内容多反映儿童的生活情趣，传播生活、生产知识等。歌词多采用比兴手法，词句音韵流畅，易于上口，曲调接近语言音调，节奏轻快，有独唱或对唱，如公认的全球第一儿歌《一闪一闪小星星》。

儿歌中既有民间流传的童谣，也有作家创作的诗歌；近年“彭野新儿歌”很有时代感；另有梁静茹的歌命名为《儿歌》。

儿歌表现手法如下：

1、比喻：

这是儿歌常用的修辞手法。运用这种手法不仅可使儿歌写得更生动、形象，而且可以帮助儿童了解距离他们生活较远、不易理解的事物。喻体都是儿童熟悉的事物。如许浪的《月儿》：“月儿弯弯，像只小船，摇呀摇呀，越摇越圆。

月儿弯弯，像个银盘，转呀转呀，越转越弯。”由于把弯月比作摇动的小船，把圆月比作转动的银盘，所以在亲切而动态的描写过程中，使月亮盈亏变化的自然现象变得趣味盎然，鲜明生动。

2、拟人：

拟人手法符合儿童的思维特点和审美情趣，因此在儿歌创作中被广泛运用。例如，李文雁的儿歌《小雨点》：“小雨点，爱干净，/马路洗得亮晶晶。”把小雨点比拟成一个爱干净的孩子，这在儿童看来是十分有趣的事。

3、夸张：

儿歌中的夸张和想象密切关联，而且还常常带点幻想的色彩。如《种葵花》：“大海连青天，山高接蓝天。我来种葵花，种满高山巅。

葵花叶，绿油油，葵花瓣，黄灿灿，葵花杆子如竹杆，离天只有三尺三。要砍葵花盘，需乘大火箭，掉下一颗子，渔人当小船。可以想见，由于夸张，这首儿歌会给孩子带来巨大的惊喜。

**" 挖呀挖呀挖呀挖"出自《诗经》中的《园有桃》**。
《园有桃》原文如下：
园有桃，其实之肴。心之忧矣，我歌且谣。不我迹兆态之即，如之何我居也？园有棘，其实之食。心之忧矣，聊猜档以行国。不我之即，如之何我躬也？
如果需要更多信息姿源，可以阅读《诗经》相关文献或请教专业人士。

是最近很火的一个幼儿歌 在小小的花园里面挖呀挖呀挖