清辅音后发/t/,如:jumped; 但在/t/发后/it/,如:waited。
浊辅音、元音后发/d/,如:moved,stayed; 但在/d/后发/id/,如:ended。
清音结尾汪局亩:looked,missed ,watched,washed,helped。
一般:liked,loved,hated,closed,lived。
t/d结尾:腊枯speeded,wanted,chatted,needed,planned。
辅音
(注:多数辅音的读音与拼音差别不大,可以通过拼音来进行谐音;还有一部分辅音没有对应的拼音字体,这里我们主要是针对/θ ð ʃ ʒ/这四个辅音)其中,/θ/和/ð/这两个音标,它们并没有相近似的拼音来对应,主要是靠嘴形来记忆。
/θ/――上下牙齿咬着舌头尖,发“斯"的音;/ð/――舌头顶上牙堂发拼音z一声;/ʃ/―困森―师;/ʒ/――牙齿闭合,舌头虚碰牙齿发拼音r一声。
英语音标口诀:
英语音标四十八,元音二十辅二八。元音又分单和双,单元十二双元八,单元又分长和短,长5短7就是它,合口集中是双元,合5集3音好发。辅音发音有6种,清浊10对相对搭,爆破破擦各3对,破擦/t//d/后附加。摩擦4对加/h//r/,摩擦十个别混啦,鼻3舌1半元2, 学会音标顶呱呱。
扩展资料
注意事项:
1、根据学生年段进行音标教学:低年级的学生具有模仿力强、爱动、爱说的特点,同时他们的辨别能力和自学能力较弱,如果教音标,很容易与汉语拼音混淆,反而不利于孩子的英语学习,可能还会影响到对汉语的学习。
2、音标为辅、兴趣为主:音标虽能帮助学生学习、记忆单词,但在中学阶段,《英语课程标准》还是特别强调要关注学生的情感,激发他们学习英语的兴趣,从情感、态度、价值观等几个方面培养学生综合运用语言的能力。
浊辅音:[b]、[d]、[g]、[v]、[z]、[ʒ]、[e]、[dʒ]、[dr]、[dz]、[m]、[n]、[ŋ]、[l]、[r]、[w]、[j]。
辅音特性:
1.发音方法:辅音发音的机制,例如鼻音(通过鼻腔)、塞音(气流被完全阻塞)、或是近音(近似元音)。
2.发音部位:在声道中气流受到阻碍的部位及所牵涉到的发音器官,例如双唇、齿龈、软颚等。一个辅音有时可能牵涉不只一个发音部位,例如颚音化或喉壁化的辅音。
3清浊音:辅音发音时声带的振动模式。发浊音时,声带有充分振动;发清音时,声带完全不振动。
4.VOT(voice onset time):一辅音从除阻的一刻到声带开始震动,中间所经过的时间。送气与否与VOT有关。
[i:]嘴唇微微张开,舌尖抵下齿,嘴角向两边张开,露出微笑的表情。[i]嘴唇微微张开,舌尖抵下齿,舌前部抬高,嘴形扁平。[ə:]嘴形扁平,上下齿微开,舍身平放,舌中部稍稍抬高。[ə]嘴唇微微张开,舌身放平,舌中部微微抬起,口腔自然放松发声
[ɔ:]双唇收得小而圆,并向前突出,舌身往后缩。[ɔ]口腔打开,嘴张大,舌头向后缩,双唇稍收圆。[u:]嘴形小而圆,微微外突,舌头尽量后缩。[u]嘴唇张开略向前突出,嘴形稍收圆并放松些,舌头后缩。[ɑ:]口腔打开,嘴张大,舌身放平,舌尖不抵下齿,下巴放低,放松发音。
[ʌ]嘴唇微微张开,伸向两边,舌尖轻触下齿,舌后部稍稍抬起。[æ]嘴张大,嘴角尽量拉向两边,成扁平形,舌尖抵下齿。[e]嘴形扁平,舌尖抵下齿,舌前部稍抬起。[ei]由[e]和[i]两个单音组成,[e]重读,[i]轻读,口形由半开到合,字母A就发这个音。
浊辅音:[b]、[d]、[g]、[v]、[z]、[ʒ]、[e]、[dʒ]、[dr]、[dz]、[m]、[n]、[ŋ]、[l]、[r]、[w]、[j]。
辅音特性:
1.发音方法:辅音发音的机制,例如鼻音(通过鼻腔)、塞音(气流被完全阻塞)、或是近音(近似元音)。
2.发音部位:在声道中气流受到阻碍的部位及所牵涉到的发音器官,例如双唇、齿龈、软颚等。一个辅音有时可能牵涉不只一个发音部位,例如颚音化或喉壁化的辅音。
3清浊音:辅音发音时声带的振动模式。发浊音时,声带有充分振动;发清音时,声带完全不振动。
4.VOT(voice onset time):一辅音从除阻的一刻到声带开始震动,中间所经过的时间。送气与否与VOT有关。
[i:]嘴唇微微张开,舌尖抵下齿,嘴角向两边张开,露出微笑的表情。[i]嘴唇微微张开,舌尖抵下齿,舌前部抬高,嘴形扁平。[ə:]嘴形扁平,上下齿微开,舍身平放,舌中部稍稍抬高。[ə]嘴唇微微张开,舌身放平,舌中部微微抬起,口腔自然放松发声
[ɔ:]双唇收得小而圆,并向前突出,舌身往后缩。[ɔ]口腔打开,嘴张大,舌头向后缩,双唇稍收圆。[u:]嘴形小而圆,微微外突,舌头尽量后缩。[u]嘴唇张开略向前突出,嘴形稍收圆并放松些,舌头后缩。[ɑ:]口腔打开,嘴张大,舌身放平,舌尖不抵下齿,下巴放低,放松发音。
[ʌ]嘴唇微微张开,伸向两边,舌尖轻触下齿,舌后部稍稍抬起。[æ]嘴张大,嘴角尽量拉向两边,成扁平形,舌尖抵下齿。[e]嘴形扁平,舌尖抵下齿,舌前部稍抬起。[ei]由[e]和[i]两个单音组成,[e]重读,[i]轻读,口形由半开到合,字母A就发这个音。