好看的青春重生小说

是创造性地完成。
“地”前面的词语一般用来形容“地”后面的动作,说明“地”后面的动作怎么样；结构方式一般为：副词+地+动词；
“的”前面的词语一般用来修饰、限制“的”后面的事物,说明“的”后面的事物怎么样；结构形式一般为：形容词（代词）+的+名词。

专业。

好的专业有利于你以后就业。如果你的分数可以冲一冲好的大学，但是要接受专业调剂或者只有那一个专业，是你的分数可以冲上去的，那就要慎重考虑了。要考虑那个专业你是否喜欢，就业情况如何。如果专业比较冷门，最好不要选。专业的选择，很大程度上决定着你以后未来就业的行业。选择一门好的专业的前提是要先确定自己的就业方向，再结合自己的高考分数进行填报志愿。大学是就业的敲门砖，而专业技能是你吃饭的本事。你上了一所好大学，确实可以从众多应聘者中脱颖而出，但是你的专业是否能够与其招聘条件相符才是至关重要的。毕竟不在自己所学领域上就业，不仅找工作难，而且你就算应聘成功，工作的困难程度也是比较大的。

所以，大学和专业中一定要二选一，那就选专业。

志愿填报更多的是要结合自己的分数、喜好、就业方向等综合考虑后再填。

最后，祝考生们考出超常成绩，前程似锦！

你现在不需要看书的。大学不像高中。你只要从心理和物质上准备入学就好了。刚进去是军训，之后是基础课程，比如解剖学、医学物理学，课不多，慢慢地才会转入专业课程。学校也会考虑学生的一个适应过程。大学相对宽松的。

308S就是欧版的308，在欧洲市场的口碑相当不错。外观动感时尚，内饰做工精致，高配车型还有LED大灯和全景天窗以及盲点检测和座椅按摩，这都是同级别非常少见的。动力系统1.6T是PSA和宝马合作的发动机，和MINI上的一样，非常不错。
除了空间稍小一些外，基本没有什么缺点，在15W价位竞争力很强的一款车。

　　河南理工大学在焦作

　　郑州理工是中专,很一般



　　郑州理工中等专业学校始建于1990年，是郑州市教育局直属的一所重点中等专业学校。学校位于省会郑州市南迎宾大道----大学南路，与郑州大学、郑州航空工业管理学院一路相连，文化氛围浓郁，学习环境幽雅。学校坚持面向市场，开设以国家经济建设急需的工科专业为重点，突出办学特色，发挥设备优势，建成符合国家标准的计算机网络中心、数控技术综合培训中心、语音中心、汽车维修及驾驶实习基地、画室、琴房、形体训练厅、电子电路模拟实验室、机械电路原理演示室、遥控电子电器教学示教板等设备3000多台(件)，以满足所设专业教学实验实习之需要。学校职业技能培训中心和国家职业技能鉴定所是河南省劳动社会保障厅批准的国家职业技能培训和鉴定机构。学生毕业时除了取得毕业证书外，同时可取得各种职业资格证书(如电工证、钳工证、焊工证、车工证、计算机等级证、电器修理证、汽车修理证、驾驶证等)。学校师资力量雄厚，拥有一支老、中青相结合的教育教学管理队伍，现有专职教师96人，具有高级职称的占40％。学校以极具时代前沿特点的五十年不失业的特色专业和实力雄厚的师资力量队伍，确保了教育教学的高质量与学生的高就业率和高满意率。

　　经省教育厅批准，我校招生专业有：数控技术应用、模具设计与制造、计算机应用与维护、动漫设计与制作、电工与电子技术、机电一体化、汽车检测与维修、幼儿教育等。所开专业均在广泛听取用人单位意见的基础上，实施校企联合、订单培养。学校突出个性化教育，着重加强学生专业技能培养，毕业生合格率100％，就业率100％，满意率95％以上。

　　经省教育厅批准，我校仍实施“3+2”五年制和对口直接升入郑州大学、河南大学、河南师范大学、河南财经学院、中原工学院等高校。

　　学校招收应往届初、高中毕业生，欢迎学生在当地报考我校，也可采取先报名后入学测试的方法进校学习。入学后，学校与学生签定法律公证的安置就业协议。毕业后，由河南省教育厅颁发国家承认学历的普通中专毕业证和就业报到证，享受国家干部待遇。

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电信的打10000，联通的打10010，当然编码也不一样，咦实际情况为准。

第一条　为加强专业技术队伍的科学管理，提高专业技术人员的素质，适应社会主义现代化建设的需要，根据国家有关规定，结合我市实际，特制定本规定。第二条　我市的企业、事业单位及其已取得专业技术职称和具有中专以上学历的在岗专业技术人员均应遵守本规定。第三条　专业技术人员继续教育（简称继续教育，下同）要面向现代化、面向世界、面向未来，坚持学以致用、讲求实效的原则．有效地为我市经济建设和社会发展服务。第四条　成都市人事局是负责全市继续教育工作的主管机关，区（市）县人事局主管本区（市）县所属企业事业单位的继续教育工作。
　　市和区（市）县人民政府有关部门负责本系统所属企业事业单位继续教育的规划、组织、指导和监督工作。
　　企业、事业单位应按其主管部门的要求和本单位的实际需要，制定继续教育的计划和管理制度，并负责实施。第五条　成都继续工程教育协会在市人事局指导下，开展群众性学术活动，沟通信息，提供咨询，促进横向联合，加强国际国内交流。第六条　继续教育的任务，是使专业技术人员结合本职工作学习新理论、新技术、新方法，使其知识不断得到增新、拓宽和加深，完善知识结构，提高业务水平和创造能力。第七条　继续教育的具体内容，应当根据建立健全社会主义市场经济体制的需要和国内外新科技的发展，按照企业、事业单位的长远发展和近期工作需要，以及专业技术人员的知识结构，业务水平的实际状况确定。第八条　专业技术人员接受继续教育，以参加本单位、本系统组织的进修班和自学活动为主，也可以由企业事业单位统一安排，采取下列形式进行：
　　（一）参加高等院校、科研单位、社会团体或者继续教育管理部门举办的自修班、培训班、研究考察班；
　　（二）参加国内外学术会议和学术讲座；
　　（三）撰写学术论著和技术文章；
　　（四）参加其他形式的继续教育活动。第九条　中高级专业技术人员接受继续教育的时间每年累计不得少于72学时，初级专业技术人员接受继续教育的时间每年累计不得少于42学时。每三年为一个周期，一个周期内的学习时间可以集中使用，也可以分散使用。第十条　继续教育的师资一般应当由在本专业技术领域内具有较高水平的人员担任，也可以由具有丰富实践经验的其他人员担任。教师以兼职为主，专职为辅。第十一条　全民所有制和集体所有制企业事业单位，继续教育的费用应由企业事业单位按国家有关规定自主安排列支，确保继续教育工作任务的完成。
　　私营企业、外资企业的继续教育费用，参照国家和本市对全民所有制企业和集体所有制企业关于职工教育经费开支的有关规定执行。第十二条　市和区（市）县人民政府的有关部门实行对企业事业单位继续教育的考核制度，并将其开展继续教育的情况作为领导干部任期目标的考核内容之一。第十三条　在我市实行继续教育登记证书制度，连续记载专业技术人员接受继续教育的情况。
　　企业事业单位应按照我市继续教育登记证书制度的有关规定，定期对接受继续教育的专业技术人员进行考核，并将考核情况记入其业务考核档案，作为对其使用的依据之一。第十四条　专业技术人员应当遵守国家和我市有关继续教育管理的规定，服从所在单位继续教育的安排，执行所在单位继续教育的管理制度，完成接受继续教育的任务，并接受所在单位的检查考核。第十五条　企业事业单位对专业技术人员进行继续教育。需在国内连续脱产学习800学时以上（含800学时）或派出国外留学、进修的，可按照自愿平等的原则订立书面合同，确立各自享有的权利和应履行的义务，以及违反合同规定应承担的责任。第十六条　市和区（市）县人民政府及其有关部门，对认真执行本规定，在继续教育工作中做出显著成绩的单位和个人，可于以表扬或奖励。对违反本规定未完成继续教育任务的单位和个人应按国家有关规定予以处理。第十七条　企业事业单位及其主管部门，对在工作中由于继续教育获得的知识、技能作出突出贡献的专业技术人员，可给予表扬或奖励。第十八条　参加继续教育的学习人员，有下列情形之一的，其所在单位可视其情节，分别给予批评教育、不予报销学费或扣发脱产学习期间工资；对情节严重的，可延缓晋升专业技术职务或者解聘现有专业技术职务：
　　（一）不服从本单位继续教育工作安排的;　　
　　（二）未经单位批准，无正当理由擅自终止学习的；
　　（三）学习期间违反办学单位的有关规定和制度，造成不良影响的；
　　（四）未达到学习目标的基本要求，继续教育登记学分未达到基本线的。