听力设备 中标

压力容器特种设备标准?
1个回答2024-08-18 01:00

压力容器(特种设备)界定准则

压力容器,是指盛装气体或者液体,承载一定压力的密闭设备,其范围规定为最高工作压力大于或者等于0.1MPa(表压),且压力与容积的乘积大于或者等于2.5MPa?L的气体、液化气体和最高工作温度高于或者等于标准沸点的液体的固定式容器和移动式容器;盛装公称工作压力大于或者等于0.2MPa(表压),且压力与容积的乘积大于或者等于1.0MPa?L的气体、液化气体和标准沸点等于或者低于60?液体的气瓶;氧舱等。

设备,什么叫设备,哪些是设备?
2个回答2023-08-15 13:16
如果按我个人的理解~!比较普通的区分工具与设备,就在于所利用的“力”的转换功能的区别,工具一般都是单一转换为作用或是功能,就像剪刀,一开一合的力转换成剪与开这么直接的转换,设备呢就是多种转换,就像多米诺骨牌一样,力使用在一点!但经过设备内部多种的条件转换成为设备的作用或功能。就像汽车,空调,手表。
标准健身房需要哪些设备?
1个回答2022-12-18 06:00
健身房健身和家中健身是有很大区别,首先健身房中有很多健身器材,健身房健身的健身效果是比家中健身更加全面的,而常规的健身房中都有一些相同的健身器材,有不少人不怎么了解的。
活动设计题:请以“颠倒世界”为题,设计一个教育活动,写明活动目标、活动准备和活动过程...
1个回答2024-03-06 05:47

《颠倒世界》活动目标: 
1.理解故事,借助“颠倒”所产生的滑稽好笑的新奇感,自然地进行颠倒前后的比较对照。 
2.能用语言、绘画大胆表现有趣新奇的“颠倒世界”。 
活动准备: 
故事磁带、绘画工具等。 
活动过程: 
1.倾听故事。 
(1)乌鸦亚伯来到了一个怎样的地方? 
(2)为什么说这是一个奇怪的地方? 
(3)看到这样一个颠倒的世界,亚伯的心里会怎么想呢? 
2.讨论。 
(1)听了这个故事后,你心里有什么想法吗?(引导幼儿讲讲心里的感受,如有趣、滑稽、可笑、奇怪等) 
(2)颠倒的世界里什么事情都颠倒过来了,你知道乌鸦亚伯还看到了哪些颠倒过来的奇怪事儿吗?如果愿意的话,可以和好朋友一起讲一讲,也可以把你想到的画下来。 
3.绘画;颠倒世界。 
(1)幼儿将自己想象出的颠倒事情用绘画形式表现出来。 
(2)你讲我猜。幼儿可互相猜测别人绘画的意思,再听听作者自己的介绍。 
故事: 
颠倒世界 
有只乌鸦名字叫亚伯。它很喜欢飞到各种各样的地方去看看。有一天,亚伯飞到一个奇怪的地方,它看到一只小老鼠在追一只大猫。亚伯想:真奇怪,别的地方都是猫在追老鼠,这里怎么是老鼠在追猫呀?正在这个时候,亚伯看到了更奇怪的事情:一个人拉着马车,马却坐在车上。真奇怪,别的地方都是马拉车,人坐车,这儿怎么是人拉车,马坐车?乌鸦亚伯又看到了奇怪的事情:有个小孩子摇着摇篮正在哄老爷爷睡觉呢!亚伯想:这真是一个颠倒的世界,什么事情都颠倒过来了,老爷爷坐到摇篮里,小孩子哄老爷爷睡觉。乌鸦亚伯在这个世界里飞来飞去,看到了许许多多奇怪的事情。 
你知道乌鸦亚伯看到了哪些颠倒过来的奇怪事吗?

电气设备招标评标办法如何确定?小弟现在准备招标,但不知道具体如何对电气设备评标?求教
1个回答2023-01-28 20:31
找性能找参数 算性价比 开标不评 交给评委去搞
什么是设备?设备的定义是什么?
3个回答2022-05-21 17:02
建筑工程中的设备是说建筑物的辅助设备工程,包括供暖,通风,给排水,消防等等
高手看下这些设备该如何连接呢?(音箱设备)
1个回答2024-03-09 00:21

点歌台位置不惟一,可以进调音台。如下图

儿童玩具设备,儿童乐园设备及相关业务
1个回答2024-06-02 22:34
这是淘气堡哈~~ 要从供货商那里买的话,室内和室外是一样的~ 都是按平方米计算,比较便宜的是400-600元左右,我知道最贵是深圳的一个公司,每平方1200-1500元左右~~ 每价位里面的设施是不一样的,便宜的里面东西可能会老式一点~ 贵一点的都是最新的东东~~ 最小也要20多平方才可以~~在小就放不开了,30平方肯定够用的! 要是在广场里搞这个就的跟城市管理部门谈哈,不过不大好谈,得拿钱~~ 超市里也不大好搞,一般要有点关系才可以~ 去超市问下超市店长啦,问他找谁谈这些东东~ 要求就是。。得有钱! 拿得起租金就OK了! 大概这些,现在做这些东西的也挺多。。。。看好在做! 对了对了。。这种设备要在 体育娱乐公司 里买,你在哪个地方就找那个地方的体育娱乐公司就好了! 都有卖的~~~
设备的技术性能指标是指什么?
1个回答2022-09-05 03:18
技术参数只是其中的一部分,还包括机床的结构、工艺适应性、精度、使用可靠性和宜人性等方面。
机床的技术参数包括:尺寸参数、运动参数与动力参数。
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