高中英语robot课文分析

1、robot的读法是：英 [ˈrəʊbɒt]、美 [ˈroʊbɑːt]。

2、robot，意思是机器人庆樱正;(尤指故事中的)机器人;交通信号灯颂宏。

3、复数：robots。

4、例句：This is the latest in robot technology. 意思是：这是最新的机器人技术。誉悔

am a robot,I can ***.one,two,three;I am a robot,I can talk. Hello,hi ,how are you?

I am a robot,I can dance,left left,right,right;I am a robot,I need power,ci~~~~~~~~~~~

《机器人历险记》（全机器人世界）
《机器人WALL-E》

Erasure的Always

这是阿西莫夫的同名小说改编，但是里面的主人公事由 威尔史密斯 扮演的，他演过像 国家公敌 全民情敌 之类的电影，我国翻译的时候就翻译成相似的形式，其实没有什么特别的含义。

1、1句话概括情节：警官奥楚蔑洛夫处理狗咬人的案件；
2、人们的笑起什么作用：表现了人们精神空虚又不甘寂寞，认识不到自己和赫留金处于一样被压迫的境地，揭示了他们麻木不仁的心理状态；
3、1个字表现警官性格特点：变；
4、大衣起什么作用：大衣在文中出现了“四”次，第一次是他表明警官身份和地位的标志。后几次是用来掩饰内心的窘态，表现了他对将军的恐惧。

《不懂就要问》这篇课文讲述了孙中山小时候在私塾读书的故事。孙中山遇到不懂的问题时，不像其他同学一样不求甚解，而是宁愿挨打也要提问。全文表现出孙中山强烈的求知欲望及其不懂就问的学习态度，赞扬了孙中山勤学好问的精神。

《不懂就要问》的原文
孙中山小时候在私塾读书。那时候上课，先生念，学生跟着念，咿咿呀呀，像唱歌一样。学生读熟了，先生就让他们一个一个地背诵。至于书里的意思，先生从来不讲。

一天，孙中山来到学校，照例把书放到先生面前，流利地背出昨天所学的功课。先生听了，连连点头。接着，先生在孙中山的书上又圈了一段。他念一句，叫孙中山念一句。孙中山会读了，就回到座位上练习背诵。孙中山读了几遍，就背下来了。可是，书里说的是什么意思，他一点儿也不懂。孙中山想，这样糊里糊涂地背，有什么用呢?于是，他壮着胆子站起来，问：“先生，您刚才让我背的这段书是什么意思?请您给我讲讲吧!”
这一问，把正在摇头晃脑高声念书的同学们吓呆了，课堂里霎时变得鸦雀无声。先生拿着戒尺，走到孙中山跟前，厉声问道：“你会背了吗?”
“会背了。”孙中山说着，就把那段书一字不漏地背了出来。
先生收起戒尺，摆摆手让孙中山坐下，说：“我原想，书中的道理，你们长大了自然会知道的。现在你们既然想听，我就讲讲吧!”先生讲得很详细，大家听得很认真。
后来，有个同学问孙中山：“你向先生提出问题，不怕挨打吗?”
孙中山笑了笑，说：“学问学问，不懂就要问。为了弄清楚道理，就是挨打也值得。”