幼儿英语端午节手势舞

端午节手势舞如下：

1、先双手举到屏幕前，慢慢打开。

2、做出“biu、biu、biu”的手势，往右打。

3、作出奥特曼的经典动作，右手保持不动，左手顺着胳膊往上移，再往左移动。虚困

4、移动镇搜到左边，满满下来，形成一个“日”字一圈来回。

5、双手合并，然后两只手往里面差旅念撒花。然后打开。

6、两只手在胸前，绕一圈，再做出砍肩膀的动作。

7、砍两下，最后重复第一步的动作就完成这15秒的手势舞。

小朋友们，端午节快乐 今天是端午节，你们一定要快乐的度过 老师也为你们骄傲

端午节是我国的一个传统节日，它有着独特的风俗，如：吃粽子、赛龙舟、佩香囊、悬白艾、挂菖蒲、饮抹雄黄酒等。利用端午节，开展主题活动，既能锻炼和发展幼儿的动手能力，又能增进儿童对中国传统文化的了解和兴趣。同时，端午也是纪念屈原、秋瑾等先辈的特殊日子，可以借端午节，缅怀先辈，传承民族精神。

一是教师、家长、幼儿一起收集资料有关端午节的新、老照片及相关声像资料，了解端午节有关的知识和风俗习惯。并通过宣传栏、家园联系栏、网站等多种宣传形式，让师生进一步感受到屈原的爱国精神和感人诗辞，增强幼儿热爱祖国之情，鼓励、引导幼儿走进生活，开展形式多样的教育活动。二是通过搜集有关端午节的诗词、民间传说，搜集爱国诗人屈原的事迹，在班内分组交流学习，表达我们对他的怀念、崇敬、爱戴。三是倡导热心家长给与幼儿包粽子的指导。幼儿自己动手制作“粽子”，感受着民俗文化。食堂帮忙煮好。让幼儿品尝、分享自己的劳动成果。四是制作并相互赠送端午节贺卡，鼓励幼儿动脑的同时也多动手，并互相传达节日的问候。五是结合“六一”庆祝活动，各年级组组织幼儿举行“绘美丽祖国”绘画活动，弘扬爱国主义精神。

通过“我们的节日·端午”主题教育活动，让幼儿感受过节的快乐，做中国人的光荣。体验中国传统文化的源远流长，积累幼儿的文化底蕴。在活动中让幼儿展现自我，发展自我个性，进一步培养他们的主体参与意识、动手能力和同伴间的团结合作精神。

中国的传统节日端午节即将到来之际，为了让孩子进一步了解端午节的一些风俗和来历,培养孩子对中国传统文化的兴趣。2013年6月9日，君融天湖幼儿园开展了端午主题活动之快乐包粽子活动，中大班的小朋友和老师一起亲手包粽子，而小班的小朋友则自由参观，有的小朋友还积极参与进来呢，大家都体验到了包粽子的快乐。

活动前几天，老师们就已经给孩子们讲解了许多关于端午节习俗。孩子们被老师讲述的故事感动着，其中最为孩子们津津乐道和印象深刻的就是“屈原的故事”，通过老师的讲解，孩子们了解了端午节的来历及意义，了解了我国传统的风俗习惯及文化。

幼儿园里的老师们也早早的准备好了包粽子的材料，首先孩子们认识了棕叶、糯米、黑芝麻馅料、火腿肠等材料，然后在老师的带领下准备包裹粽子。

代老师先给大家演示粽子的制作方法，孩子们认真地倾听着。演示完毕后，孩子们也迫不及待的行动起来，只看到一双双稚嫩的小手“忙碌“的穿梭在一张张翠绿欲滴的粽叶间”，几分钟后，在孩子们辛勤的努力下，一个个形态各异的粽子跃然桌上，虽然不成样子，但蕴含着孩子们甜甜的心血。

我们开展这样的活动，目的是让孩子们感受中国传统文化的魅力。通过活动的开展，小朋友们都知道了农历五月初五是一家人团聚的日子，有吃五黄、挂五端、染红蛋、佩香包、赛龙舟、品粽子的习俗。

在这个有意义的活动中，孩子们在浓浓的节日气氛里学习了包粽子,既锻炼和发展了幼儿的动手能力，又增进幼儿对中国传统文化的了解，获益匪浅。

端午节是我国中华民族传统的节日，由于托班幼儿年龄较小，为了能让幼儿感受传统节日的氛围，让幼儿初步了解故事中的人物、事情和相关物品，结合我园的传统节日教育的精神，我幼儿园组织开展了“共度端午，扬民族正气”的主题活动，在大力宣传端午传统习俗和卫生常识中我们的幼儿过了一个“文明、和谐、安全、节俭”的端午节。本次活动通过家园合作取得良好效果。

一、环境布置

主题墙：挂满粽叶包成的小粽子、香包、彩蛋等使教室充满了节日的气氛。

二、教学活动

由于托班年龄较小的特点，我们通过故事、图片的形式向幼儿介绍爱国者屈原以及粽子、香包等风俗的来历。

三、家园互动

在活动期间家长都能够积极配合工作，如带来了粽叶、蛋袋子、彩蛋、艾叶等等。使我们的活动能够顺利进行。

我们开展这次活动主要目的可以让幼儿从小了解国家传统文化，树立民族意识，培养我们的幼儿过一个“文明、和谐、安全、节俭”的端午节。

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首先通过挂香包活动，让幼儿在参与其中，更好地了解端午的习俗。同时通过挂香包，驱邪恶，保平安。

通过幼儿赛龙舟活动，让幼儿了解端午节活动，赛龙舟是端午节的主要习俗。相传起源于古时楚国人因舍不得贤臣屈原投江死去，许多人划船追赶拯救。

他们争先恐后，追至洞庭湖时不见踪迹。之后每年五月五日划龙舟以纪念之。借划龙舟驱散江中之鱼，以免鱼吃掉屈原的身体。竞渡之习，盛行于吴、越、楚。让幼儿通过这样的活动，激发幼儿爱国的情怀。

通过运粽子活动，让幼儿了解端午节习俗，吃粽子。端午节吃粽子是为了表示对屈原的崇敬和怀念。传说，公元前340年，爱国诗人、楚国大夫屈原，面临亡国之痛，于五月五日，悲愤地怀抱大石投汩罗江，为了不使鱼虾损伤他的躯体，人们纷纷用竹筒装米投入江中。

以后，为了表示对屈原的崇敬和怀念，每到这一天，人们便用竹筒装米，投江祭奠，这就是我国最早的粽子-“筒粽”的由来。

有助于幼儿细小动作的发展促进幼儿关节手腕的活动帮助幼儿灵活运用手指

幼儿园端午节为了让幼儿更容易接受并学习中华传统文化。

1、制作粽子：

幼儿可以亲手制作粽子，了解粽子的由来和制作方法。可以使用彩色纸、毛线等材料，让幼儿发挥想象力，制作出自己的粽子，增强他们的动手能力和创造力。

2、端午游戏：

可以设置各种传统的端午游戏，比如踩高跷、赛龙舟、打毽子等，让幼儿了解中国传统的游戏和文化，同时增强身体协调能力和团队合作精神。

3、听故事、看动画片：

可以为幼儿讲述端午节的故事，或者播放有关端午节的动画片，让幼儿了解端午节的由来和传说，增加他们的文化知识和语言表达能力。

4、舞龙舞狮：

可以邀请专业的舞龙舞狮团队来幼儿园表演，让幼儿近距离观看、感受和了解龙狮舞的文化内涵，增强他们对传统文化的热爱和认同感。

端午节的历史意义：

1、纪念屈原：

端午节最主要的历史意义是纪念爱国诗人屈原。屈原是中国古代楚国的爱国诗人和政治家，他以辞章华美的楚辞闻名于世。据传，屈原投江自尽后，人们为了纪念他，就在每年五月初五这一天举行龙舟竞渡和吃粽子的活动。

2、驱邪避疫：

端午节也具有驱邪避疫的历史意义。传统上，人们会在端午节这一天采集艾草，并用艾草制作艾叶蒸饼，然后在门口贴上艾叶，以驱除邪气和瘟疫，保佑家庭的平安健康。

3、龙舟竞渡的传统：

端午节还有龙舟竞渡的传统，这也是它的历史意义之一。据传，人们为了打捞屈原的尸体，就在江河中划龙舟，以驱散江中的鱼虾，以免伤害屈原的遗体。后来，这一活动演变成了龙舟竞渡，成为端午节的重要习俗之一。