四级听力开始前的英语词汇

金光祥。这个人喜欢中国传统文化，所以创建的产业也是这种，如创建的公司和山汇、和山造物。赞

词汇的“汇”，应该是总汇的意思。汇报的“汇”含有综合，聚集的意思。

是按照国家，大型银行，机构企业，甚至个人。。 是按照需要和供求和国家政策而定的。。



目前美国等过节啊的汇率是按照市场需求来定 。



中国等一些国家是国家控制的。

大哥 来错地方了你

货币外汇汇率（Foreign Exchange Rate）是一个国家的货币折算成另一个国家货币的比率、比价或价格。也可以说，是以本国货币表示的外国货币的“价格”。外汇买卖一般均集中在商业银行等金融机构。它们买卖外汇的目的是为了追求利润，方法是贱买贵卖，赚取买卖差价，其买进外汇时所依据的汇率为买入汇率，也称买入价；卖出外汇时所依据的汇率叫卖出汇率，也称卖出价。

语音 游戏 。针对孩子难以发准的语音，编排语音 游戏 ，如“找对子”、“找画片”等。“找对”：收集一些屋子里东西的画片，如赛车、熊猫玩具、小车玩具等画片，让孩子把画片放在实物一起结"对子”，并相应说出每对的名称、用途、特征等。“找画片”是让孩子按实物找出相应的画片。拟声故事。编些拟声故事给孩子讲，让孩子学。正常的听觉和发音器官还要有完善的大脑才能发音正。

幼儿的器官和大脑都很娇嫩，易受损伤、易生病，家长应当帮助孩子加以保护。幼儿的生活起居要有规律，动静交替。防止头部受撞击，预防传染病，避免呼吸道受感染，避免耳朵进水、进异物。教育孩子不要把小东西置于耳内、鼻孔和嘴中，不要大声喊叫，也不要到强噪音场所。生病期间要注意护理，防止并发脑炎、鼻炎、咽炎、中耳炎等病，用药谨慎，防止药物过敏。

若发现听力迟钝、嗓音不正，应及时就医。无词不成妙语。许多专家认为，幼儿在4岁前语言发展迅速，能掌握大量词汇，但往往从单个词开始。为帮助幼儿学习语汇，必须了解幼儿学习语汇的特点，并掌握教育方法。幼儿语汇不丰富，就不能确切表达自己的意思。如有的孩子说：“金鱼的脸蛋圆圆的，尾巴一撅一撅的，眼珠子一出来一出来的”。当然，由于幼儿接触环境不同，同一年龄的幼儿，掌握的语汇量也不同。

幼儿虽掌握一定数量的词汇，但生活经验不足，逻辑思维处于萌芽时期，因此，对词义理解不深。3岁前的孩子对词义的理解不是失之过宽就是失之过窄。猫可以是一切毛绒绒的物体，如小兔、狗甚至毛皮大衣，这是词义失之过宽；小兔，就限于自己家的那只小兔，这是词义失之过窄。孩子需掌握与他的经验相符合的语汇。日常生活中许多物体，其形态、颜色、味道、用途等，在接触的同时让幼儿说出看到什么、在做什么、感觉怎么样等。

家长应主动向幼儿介绍，并让孩子将掌握的语汇用来练习、运用。当孩子指着糖，家长就硬指着糖对他说：“糖，你是要糖吗？你说给我这个糖。”当给他糖时，再教他：“这是糖，你说我要吃糖。”经常将词运用到实际活动中才会使幼儿掌握语汇的意义。如抽象的语汇“泥泞"，在雨后带幼儿边走边告诉他：“这泥泞的路真难走。”幼儿在切身实践中便会形象地体会“泥泞”的含义。

盛夏酷暑在路上、室内、公园的树荫下，可使幼儿体会到炎热、闷热、凉爽三个语汇的含义。总之，日常生活中练习运用语汇随机性强，学得自然、生动、直观，幼儿理解、记忆都会深刻。幼儿掌握语言的能力是惊人的，人类用了几千年时间创造的语言，幼儿只要几年便可掌握。

外汇储备（Foreign Exchange Reserve）又称为外汇存底，指为了应付国际支付的需要，各国的中央银行及其他政府机构所集中掌握的外汇资产。外汇储备的具体形式是：政府在国外的短期存款或其他可以在国外兑现的支付手段，如外国有价证券，外国银行的支票、期票、外币汇票等。主要用于清偿国际收支逆差，以及干预外汇市场以维持该国货币的汇率。

你可以买新东方的词汇，四级词汇，掌握了基本就够了2000个词汇量，可以进行基本对话和四级考试了，挺好的。