剑桥少儿英语1年级备考
谁曾经教过剑桥桥少儿英语预备级上册?请教教法.1个回答2024-03-11 17:01
就是让学生学会A等26个字母,然后学会几个生词,带他们做做游戏,会让他们对英语更感兴趣!
可以带他们唱唱英文歌,然后如果是多个人学英语的话呢,就让他们平均分好小组,以小组的方式进行比赛,那一组的分数多,可以个哪一组的队员礼品!或者是,那个同学回答问题正确,可以给他们的红旗或者五星,那么,这样的话,集齐5个星星,就可以个他们一点奖励!孩子对这方面非常感兴趣!这样既能让他们勤于开口,又可以让他们的脑子得到调节!这招很管用的!
我试过!
怎么学剑桥少儿英语预备级?1个回答2024-08-12 06:11
剑桥少儿英语预备级
这个教材以前帮同事代过几堂课。。。。
相对 来说对写的要求几乎不高。
学这个阶段的小朋友要有好的老师正确的引导,关键是让学生对英语感兴趣,,这时候寓教于乐很有意义。老师要花点小心思啦。。
其实小孩记忆力很好的,只要你想办法让他用心去记,学习时别分心。
学习方法吗,就是先将那些个单词教会他读,一般都很简单,多听磁带,独立完成课后习题。适时复习。生活中偶尔来几句简单的英语,学过的句子、单词可以好好的练习一下了,既是乐趣 又巩固了知识
不难,不用急的,慢慢来。。。
GOODLUCK!
和平精英攻桥怎么换装备1个回答2024-02-05 05:45
装备设置中更换。
1、首先,打开和平精英游戏界面,进入游戏。在游戏界面左上角行郑闷找到地图的选项,然后点击进入。
2、其次,选择团队竞技选项。在团队竞技的页面的右下角,找到(团竞详丛慧情设置),点击进入。
3、然后,在此界面中,找到(装备配置),点击进入。
4、档弯最后,在此界面中,选择不同的装备,装备到不同的武器库。完成更换。
幼儿门前大桥下音乐备课教案1个回答2024-01-19 02:10
《数鸭子》;《数鸭子》音乐教案;教材:人音版一年级下册第三课;教学课时:一课时;教材分析:1、《数鸭子》是一首具有说唱风格的创作;六声宫调式;2、歌曲说唱结合,旋律的音调主要以级进为主,接近;3、歌词描写了小朋友看到鸭群游过大桥,兴奋地数鸭;教学目标:1、能随音乐用自然的声音表演唱《数鸭子;2、能按不同的节奏做出相应的体态动作
《数鸭子》音乐教案
教 材:人音版一年级下册第三课
教学课时:一课时
教材分析:1、《数鸭子》是一首具有说唱风格的创作歌曲,4/4拍,
六声宫调式。
2、歌曲说唱结合,旋律的音调主要以级进为主,接近语言的韵律,极富童趣。
3、歌词描写了小朋友看到鸭群游过大桥,兴奋地数鸭子的情景,反映了富裕了的农民的幸福生活。
教学目标:1、能随音乐用自然的声音表演唱《数鸭子》。
2、能按不同的节奏做出相应的体态动作(拍手、模仿小
鸭、)。
3、能积极主动、自信有表情地参与表演,从中感受参与
歌表演的乐趣。
教学重点:用自然的声音演唱歌曲,认识四分音符、四分休止符。 教学难点:用动作表现和小朋友的神态与表情。
教学准备:钢琴,鸭子头饰,配套课件,贴画
教学过程:
一、情境导入
师:孩子们,你们能告诉老师现在是什么季节吗?
生:春天
师:很好,今天老师就要带孩子们乘坐火车去郊外寻找美丽的春天好不好? 生:好
师:那火车在启动的时候会发出什么声音呢?(提示wu和手势),现在就让我们开着小火车出发吧。
1、初听歌曲
师:小朋友们,我们到站了,哇,你们看,冰雪融化了,小草发芽了,燕子飞回来了,春天来了,多么美啊。让我们闭上眼睛,伸伸懒腰,呼吸下新鲜空气吧。 师:咦,孩子们,你们看啊,门前大桥下,游过一群小鸭子,它们在鸭妈妈的带领下,高兴的唱着歌,跟我们一样来郊外寻找春天呢。一个小朋友看到这么多的鸭子,站在桥上数了起来,我们来听听他数的对吗?(初听,播放视频)
师:其实啊,刚才孩子们听到的这首好听的歌曲,就是我们今天要学习的歌曲《数鸭子》。看到刚才桥下的一群鸭子,老师想到了这首儿歌,你们想不想听听? 生:想
二、新课教学
1、学习歌词
师:你们听,老师这样来念。(根据节奏谱来慢念,并且手要跟随节奏谱移动) 师:好了,儿歌念完了,孩子们,你们看,刚才老师念地这首儿歌,被什么框起来了啊?
生答
师:一个格子就是一个整体代表一拍,有的格子里有两个字的就要稍微念快一点,现在老师学着小鸭子走路来念一下,我请孩子们起来模范下(师念第一句,请孩子们来念),孩子们念得很好。你们看,小鸭子们走着走着就停了下来,为什么呢?原来他们遇到了大红灯,孩子们,平时都很遵守交通规则,那我们在过马路的时候,遇到红灯应该怎么样?
生:停
师:对了,可是今天老师要求孩子们,在念儿歌过程中遇到有红灯的地方学小鸭子叫一声,孩子们能做到吗?
生:能
师:好的,那就请还在们学着小鸭走路的样子,来慢慢地、轻轻地念一下啊。 生读
师:孩子们,你们表演得真棒,比老师还厉害呢,可是你们看,老师还可以唱着歌学小鸭走路呢。(放伴奏,师表演示范)
师:老师表演完了,孩子们想不想挑战一下刚才老师的表演?
生:想
师:你们挑战可以,但是老师要给你们加大难度,就是在红灯的地方,孩子们不用学鸭子叫了,直接张开你们的鸭嘴巴就行了,你们能完成老师交给你们的这个挑战吗?
生:能
2、学习旋律
(1)学习第一段
师:好的,那挑战开始了。(师弹奏第一段旋律,生唱)
师:孩子们真棒,完成了老师的挑战,现在我们一起来鼓励一下自己把(棒棒,我最棒,永远永远最最棒)
师:诶,孩子们,
老爷爷:(师扮演成老爷爷出场,唱一段戏,锊着胡子),哈哈,小孩,小孩,你们玩得这么开心,赶快去上学吧,要好好学习哦,不要考个鸭蛋抱回去给爸爸妈妈哦,哈哈,再见,孩子们。
(2)学习第二段
师:孩子们,老师回来,刚看你们怎么笑的这么开心啊?你们看到谁了? 生:一位白胡子老爷爷
师:老爷爷跟你们说什么啦?
生答
三、游戏表演:手舞足蹈擂台赛
师:那既然这样,我们现在就来进行一个手舞足蹈擂台赛,每个学习小组自己来编一编老爷爷说的话,并加上自己喜欢的最美的动作,待会每个组起来表演,演得最好的小组,老师会给他颁一个神秘大奖,想知道是什么神秘大奖吗?好了,
孩子们,行动起来。(给两分钟,生自由讨论,课件出示第二段歌词并播放欢快的音乐,师走到学生中间就行指导)
师:好了,孩子们,时间到了,正式比赛开始了,有信心拿奖没有? 生:有
师:好的,先请~~两组的同学上台表演,恩,表演得不错,后面两组的同学,你们觉得表演得怎么样,你们能更好吗?好的,来挑战一下吧。好了,接下来闪亮登场的是~~组,大家给他们掌声吧。
师:比赛到此结束了,孩子们都很棒,现在老师宣布,获得本次手舞足蹈擂台赛神秘大奖的是~~~(音乐播放颁奖曲)
四、拓展部分
师:孩子们,今天我们来到郊外感受了春天,还数了鸭子,你们开心吗? 生:开心
师:老师也很开心,现在就让我们把开心都释放出来吧,孩子们,尽情唱起来,跳起来,用你们心中最美的风景来装点春天,用你们最动听的歌声来迎接春天,用你们最优美的舞姿来歌颂春天。(趁孩子们上来表演时,老师扮演成老爷爷上台)
五、结束
老爷爷:孩子们,我又回来了,来跟你们一起玩。(课件播放数鸭子伴奏) 师:孩子们,太阳落山了,鸭妈妈要带着小鸭子回家了,我们也开着小火车回家吧。(课件播放火车动画,带着孩子们出课堂)
剑桥少儿英语预备级下册学习重点总结1个回答2024-08-07 09:49
我们现在学的是一级下册,
感觉预备级学的单词会说会按自然拼音拼读比较好,这样学一级时背起单词来会容易许多.
预备级的句子会背,增强语感而已.
感觉预备级真的就象它的名字一样起个"预备"的作用就好了.
其它的语法呀,单词呀,句型呀到一级时再学就好了.
剑桥少儿英语预备级A unit131个回答2024-08-09 02:35
第13单元:nose, hair, mouth, eyes, ears, hands, feet, arms, legs