致先辈朗诵词如下:
严冬在春风中消退,岁月在奋斗中远去,不知不觉又是一年清明时。多少烈士为我们抛头颅、洒热血,他们不惜自我的生命为我们开拓了一片广阔的天空,让我们无忧无虑地自由飞翔,而他们却永远的离开了我们。
在他们之中有共产党员,也有普通的中华儿女,但他们的言行却都是为了保卫祖国,保卫这片神圣的土地。也许我们无法明白他们的名字,也许他们没有像他们那样伟大。但是他们却做出造就了我们这一代的光明前途。
如今,我们作为跨世纪的一代,应对未来,祖国的前途无限光辉灿烂,我们就应具有爱国之情和树立报国之心,更就应继承革命先烈的遗志,努力学习,奋发图强,从我做起,从此刻做起,紧紧团结在党的周围,踏着革命烈士的足迹。
努力建设新中国,为共产主义事业终身奋斗。相信未来的中国历史群英榜上必须会刻上我们同学的名字。我们歌颂他们,我们缅怀他们,他们的大无畏精神造就了我们这一代的光明前途,他们的坚定信念,让我们看到了真正的华夏儿女。
他们在残暴的敌人面前,前仆后继,奋勇抗敌,挺起了中华民族的脊梁。他们顽强的战斗意志,为国捐躯的牺牲精神和反抗外来侵略的高尚民族气节,永远值得后人景仰!革命先烈为我们如今,我们作为跨世纪的一代,我们更应该具有爱国之情,更应该树立报国之心。
1、首先要注意个人形象和礼仪问题,衣着要整齐,举止要规范(比方说上下台鞠躬),另外,既然是经典朗诵,必然要配上一些人物动作,在做这些动作时一定要注意和文辞搭的上,而且尽量做得有韵味;
2、再次,是语言表达要能够和文辞节奏共起伏,要让人在听不清你讲什么的情况下能感觉到你有情绪的变化,从而以你的这种情绪变化带动大家(其实,朗诵或演讲等,坐在下面的观众大多是不知道你具体在讲什么的,只是靠着情绪的起伏在聆听)用普通话讲,这已成了惯例。能脱稿尽量脱稿,只有这样你才好做动作。
3、男性朗诵要有阳刚之气,女性朗诵要有柔美之情。
祝你成功!
致先辈朗诵词如下:
严冬在春风中消退,岁月在奋斗中远去,不知不觉又是一年清明时。多少烈士为我们抛头颅、洒热血,他们不惜自我的生命为我们开拓了一片广阔的天空,让我们无忧无虑地自由飞翔,而他们却永远的离开了我们。
在他们之中有共产党员,也有普通的中华儿女,但他们的言行却都是为了保卫祖国,保卫这片神圣的土地。也许我们无法明白他们的名字,也许他们没有像他们那样伟大。但是他们却做出造就了我们这一代的光明前途。
如今,我们作为跨世纪的一代,应对未来,祖国的前途无限光辉灿烂,我们就应具有爱国之情和树立报国之心,更就应继承革命先烈的遗志,努力学习,奋发图强,从我做起,从此刻做起,紧紧团结在党的周围,踏着革命烈士的足迹。
努力建设新中国,为共产主义事业终身奋斗。相信未来的中国历史群英榜上必须会刻上我们同学的名字。我们歌颂他们,我们缅怀他们,他们的大无畏精神造就了我们这一代的光明前途,他们的坚定信念,让我们看到了真正的华夏儿女。
他们在残暴的敌人面前,前仆后继,奋勇抗敌,挺起了中华民族的脊梁。他们顽强的战斗意志,为国捐躯的牺牲精神和反抗外来侵略的高尚民族气节,永远值得后人景仰!革命先烈为我们如今,我们作为跨世纪的一代,我们更应该具有爱国之情,更应该树立报国之心。
清晨的第一缕阳光洒在祖国的大地上
英雄用鲜血染红的五星红旗迎风飘扬
看共和国的丰碑已然屹立在世界之巅
这是人民英雄的血泪铸就的灿烂辉煌
共和国迈进新时代从此走向繁荣富强
亿万炎黄子孙至诚感言祖国母亲万岁
抗美援朝鸭绿江谱写人间正道是沧桑
历史的恢宏岁月讴歌人民英雄的过往
中华人民共和国成立开启历史新纪元
伟大的共产党领导亿万人民艰苦创业
奋发图强建设中国特色社会主义道路
国富民强民族复兴百年梦想胜利在望
今日中国安宁和平各项事业蒸蒸日上
人民奔赴小康生活祖国各地生机盎然
体育强国科技强国齐头并进扶摇直上
英雄的中华儿女用智慧书写富强篇章
中华民族多灾多难在苦难中依旧坚强
洪灾雪灾旱灾地震瘟疫各种天灾人祸
华夏儿女心手相连共度难关重建家园
灾难无情人有情冲不垮人民万众一心
七十二载锦绣山河神州大地神采飞扬
万里山河浩浩荡荡如诗如画诗意酣畅
人民军队威武雄壮钢铁洪流保家卫国
中华民族引领世界中华文明独领风骚
伟大的人民英雄这是献给你们的赞歌
献给为新中国的建立付出生命的英雄
献给为祖国繁荣富强鞠躬尽瘁的英雄
献给全心全意为人民服务的每位英雄
你们是人民谋幸福安居乐业的奠基者
你们是祖国繁荣昌盛走向未来的桥梁
你们是共和国最可爱最值得尊敬的人
你们是中华民族永垂不朽的人民英雄
伟大的人民英雄万岁
伟大的中国共产党万岁
伟大的中华人民共和国万岁
朗诵是指大声诵读诗或散文,把作品的感情表达出来。
朗诵与朗读的区别:指代不同、出处不同、侧重点不同
一、指代不同
1、朗诵:高声吟诵;大声诵读。
2、朗读:清晰响亮地把文章念出来。
二、出处不同
1、朗诵:韩北屏 《非洲夜会·举杯痛饮》:“晚会上还有朗诵和话剧,这些节目全不长。”
2、朗读:唐·李商隐 《与陶进士书》:“出其书,乃复有置之而不暇读者,又有默而视之不暇朗读者,又有始朗读而中有失字坏句不见本义者。”
白话释义:唐·李商隐 《与陶进士书》:“从他的书,于是又有置的而没有时间读的,又有默默地看着不顾朗读者,又有开始朗读而中有失字坏句不见本意义的。”
三、侧重点不同
1、朗诵:把文字作品转化为有声语言的创作活动。用清晰、响亮的声音,结合各种语言手段来完善地表达作品思想感情的一种语言艺术。
2、朗读:一种出声的阅读方式,它是小学生完成阅读起点的基本功;就语言学习而言,无论中文还是英文等任何语言学习,朗读都有着重要的位置。