延世阅读1听力原文

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　　韦延才父亲阅读及答案

　　父亲决定去一趟深圳。

　　父亲两个月前就想去深圳了。父亲很早就听说深圳是个美丽的城市，但他从来没有想过要到深圳去走一走看一看，因为他觉得那个城市再好，也只能是别人的城市，他只要种好他的两亩地，他这一生就算是平稳了，也无憾了。

　　然而命运就是捉弄人，父亲晚年平静的生活被一个意外打破了--父亲的大儿子，我哥，因病去世了。这个噩耗从深圳传来，我们一家人都无法接受。父亲听了走回他的房间，沉默了整整一个晚上才出来。

　　大哥去深圳打工已经十多年了，每年都要回来一趟，看看老父亲，每次回来，都带上大包小包的东西，父亲对那些东西没有兴趣，每次都告诉大哥，下次回来，不要再带那些东西了，只要一家人坐在一起吃顿饭，他就高兴。

　　大哥今年春节回来，还是带回很多的东西。父亲也没有多看，他盯着大哥看了一会，说：工作不要那么拼命，干不下去就回来，家里还有两亩薄田呢。从父亲的话里，我发现大哥比去年消瘦了，估计在那里干得太累了吧。大哥笑笑说：没事儿。

　　想不到半年之后，大哥就走了。

　　大哥是被癌症夺去生命的。大哥是一名普通的工人，对于大哥的不幸，有人说大哥不是死于癌症，而是死于职业病，甚至有人说是死于安全事故。对于这样的猜测，我也产生了怀疑，怀疑大哥的死是不是真的跟他的工作有关。后来了解到的事情，使我的怀疑更加加深了。

　　听说大哥在住院期间，他所在的公司给了他一笔医疗费，又发动员工捐款。可再多的钱也无法挽回大哥的生命了，大哥住进医院没多久就不治了--大哥的病发现时已经是晚期的后期了。

　　那时候父亲是想亲自到深圳去处理大哥的后事的，但考虑到父亲内心的悲痛和他的身体状况，在我们的一再阻止下，父亲才没有去深圳。

　　两个月后，父亲决定要南下了。父亲说：不那样，他的一生都会不平静的。我们无法说服父亲，也不知道父亲去那里到底为了什么。

　　在一个秋高气爽的日子，我和父亲登上了南下的客车。天气很好，但我的心里却是波涛滚滚。面对失去儿子的城市，面对太多猜不透的死因，刚强的父亲会做出些什么呢？我无法预测。

　　一如我所预料的，在大哥工作的那间公司，我们没有顺利地见到经理。直到第二天的下午，我们才见着经理。

　　经理对两个月前他公司失去的那名员工还隐隐有些印象。他是个不错的员工，他的英年早逝我们也感到惋惜。经理回忆着，并安慰了父亲一番，然后就让他的秘书到财务那里支两千块钱给我父亲。父亲听了，站了起来，摆了摆他那双有点干枯的手，说：经理，我来深圳不是向你要钱的。

　　经理看着我父亲，一时不知说什么。

　　这时，父亲从贴身的衣袋里掏出了一个红色塑料袋子，慢慢地解开。那是一沓崭新的票子。看着父亲的举动，我惊呆了。经理也愣愣地看着我的父亲。

　　父亲上前几步，把那沓票子递给经理：这是你们工人给我孩子治病捐的款子，现在用不着了，请你转给他们，并转达一个父亲对他们深深的谢意。

　　父亲说完，向经理深深地鞠了一个躬。看着父亲深深弯下的脊梁，我的心一颤，眼里饱含着泪水。

　　我们走吧。父亲说。从他那平静的声音里，我知道，现在的父亲心里一定是很平稳的，也没有什么遗憾了。（选自《广西文学》2008年第一期，有改动）

　　1．结合作品，分析“父亲”这一形象的性格特点。（4分）

　　2．理解文中画线句子的含意及其在文中的作用。（6分）

　　（1）一如我所预料的，在大哥工作的那间公司，我们没有顺利地见到经理。（3分）

　　（2）从他那平静的声音里，我知道，现在的父亲心里一定是很平稳的，也没有什么遗憾了。（3分）

　　3．小说在刻画“父亲”这一人物形象时，主要运用了哪些手法？请结合文中具体例子简要分析。（4分）

　　4．有人说，“父亲”没有要求公司赔偿，反而退还捐款的行为是高尚的、感人的；也有人说，“父亲”不能查明儿子的死因，是不懂维权吃闷亏。你是如何看的？请结合文本谈谈你的看法。（4分）

　　参考答案

　　1．（1）朴实，本分，只要种好他的两亩地就没有遗憾。（2）重亲情不重钱财，对大儿子带回家的东西不感兴趣，一家人能在一起吃顿饭就高兴。（3）关爱孩子，劝告儿子工作不要太辛苦。（4）刚强，得知儿子去世，能够强忍痛苦，并想亲自去处理儿子的后事。（5）善良无私，知恩图报。儿子死后，父亲不但没有趁此机会向儿子所在的公司要求补偿，反而归还了工人们的捐款。注：答对四条即得满分4分。

　　2．（1）含意：“一如我所预料的”，证明了“我”对大哥死因的猜测是有根据的；（1分）“没有顺利见到经理”，经理误认为“父亲”是来要钱的，因而避而不见。（1分）作用：众人的想法和表现制造了情节上的波澜，为小说“出人意料，情理之中”的结尾埋下伏笔。（1分）（2）含意：父亲归还了工人给自己儿子的捐款，了结了自己的心事，抚平了心中的伤痛与不安，所以心情平静了下来。（1分）作用：这与前文“父亲说不那样他的一生都会不平静的”相照应，（1分）也回答了我们“不知道父亲去那里到底为了什么”的疑问。（1分）

　　3．（1）细节描写（动作描写也可）(1分)如“父亲也没有多看，他盯着大哥看了一会……”表现出父亲对儿子的关爱。儿子去世后，父亲“沉默了整整一个晚上才出来”，表现出父亲内心的巨大悲痛和强忍痛苦的坚强。（1分）（2）对比手法。（1分）如文中用“我”对“大哥”死因的猜测，“经理”对“父亲”的误解等，与“父亲”一定要到深圳归还捐款的行为形成对比，反衬出“父亲”这一形象的高尚人格。（1分）注：此题答出两个方面，准确并且分析正确即可得4分。

　　4．答案略。考生回答能结合文本，并言之有理即可。满分4分。

花费太高v地方v

这是什么题？

卷子有阅读阅兵的，去书店看看就知道了。

活动目标：

1、在游戏中复习所认识的生字、儿歌。

2、对读书感兴趣

2、体验游戏的快乐。

活动准备：

大字卡、儿歌挂图、《帮我早读书》识字课本

活动过程：

1、复习字宝宝。

“叫醒字宝宝”。将字卡反扣在黑板上，师：这些“字宝宝”还在睡觉，咱们把它们叫醒，和我们一起做游戏。揭开一张，小朋友念一个。

2、利用游戏让幼儿进一步巩固所认识的字。

“发——收”识字游戏：字宝宝想和认识它的小朋友做朋友，谁认得快和准就和他做朋友。和旁边的小朋友介绍自己的字宝宝。字宝宝想要休息了，打电话游戏叫字宝宝回家。

3、根据字卡复习儿歌，教师指，幼儿读。

教师出示字卡，小朋友根据字宝宝背诵相应儿歌，随后出示相应儿歌挂图检查是否正确。并在教师的引导下指读。

4、根据教师指令，幼儿自己指读课本中的生字、儿歌。

(1)取书。

答：5名编辑人员每月从工资里经常出350元，还帮助贫困生