简历英语四级谎报情况

通常说谎，包括两种，一种是善意的慌言，比如自己遭遇病痛或不幸的事，不想让自己的亲人担忧悲伤，而对他们撒的谎，这种谎不会有什么坏的报应。腊粗第二种是利用对方对某一方面的知识欠缺，性格弱点等，利用铅或语言行为等影响对方正常认知和判断，从而达到自槐局伍己目的的损人利己行为。这种说谎的人绝大部份人都会得到报应，

　　信念的力量

　　这是发生在非洲的一个真实的故事。

　　六名矿工在很深的井下采煤，突然，矿井坍塌，出口被堵住，矿工们顿时与世隔绝。大家你看看我，我看看你，一言不发。他们一眼就能看出自己所处的状态，凭借经验，他们意识到自己面临的最大问题是缺乏氧气，如果判断正确，井下的空气还能维持3个多小时，最多3个半小时。

　　外面的人一定知道他们被困了，但发生这么严重的坍塌就意味着必须重新打眼井才能找到他们。在空气用完之前他们能获救吗?这些有经验的矿工决定尽一切努力节省氧气。他们说好了要尽量减少体力消耗，关掉随身携带的照明灯，全部平躺在地上。在大家都默不作声，四周一片漆黑的情况下,很难估算时间,而且他们当中只有一个人有表。所有的人都向这个人提问题：过了多长时间了?还有多长时间?现在几点了?时间被拉长了。在他们看来，2分钟的时间就像1个小时一样，每听到一次回答，他们就感到更加绝望。

　　他们当中的负责人发现，如果这样焦虑下去，他们的呼吸会更加急促，这样会要了他们的命的。所以他要求由戴表的人来掌握时间，每半小时通报一次，其他人一律不许再提问。

　　大家遵守了命令。当第一个半小时过去的时候，这个人就说：“过了半小时”大家都喃喃低语着，空气中弥漫着一片愁云惨雾。 戴表的人发现，随着时间慢慢过去，通知大家最后期限的临近也越来越艰难。于是他擅自决定不让大家死得那么痛苦，他再告诉大家第二个半小时到来的时候，其实已经过了45分钟。 谁也没有注意到有什么问题，因为大家都相信他。在第一次说谎成功之后，第三次通报时间就延长到了1个小时以后。他说：“又是半小时过去了。”另外5个人都在心里计算着自己还有多少时间。

　　走针继续走着，每过一小时大家都收到一次时间通报。外面的人加快了营救工作，他们知道被困矿工所处的位置，但是，很难在4小时之内救出他们。

　　4个半小时到了，最可能发生的情况是找到6名矿工的尸体。但他们发现其中5个人还活着，只有一个人窒息而死，他就是那个戴表的人。

　　这就是信念的力量。如果我们认为并且相信自己能够更进一步，那么成功的可能性就更大。

信念的力量

这是发生在非洲的一个真实的故事。

六名矿工在很深的井下采煤，突然，矿井坍塌，出口被堵住，矿工们顿时与世隔绝。大家你看看我，我看看你，一言不发。他们一眼就能看出自己所处的状态，凭借经验，他们意识到自己面临的最大问题是缺乏氧气，如果判断正确，井下的空气还能维持3个多小时，最多3个半小时。

外面的人一定知道他们被困了，但发生这么严重的坍塌就意味着必须重新打眼井才能找到他们。在空气用完之前他们能获救吗?这些有经验的矿工决定尽一切努力节省氧气。他们说好了要尽量减少体力消耗，关掉随身携带的照明灯，全部平躺在地上。在大家都默不作声，四周一片漆黑的情况下,很难估算时间,而且他们当中只有一个人有表。所有的人都向这个人提问题:过了多长时间了?还有多长时间?现在几点了?时间被拉长了。在他们看来，2分钟的时间就像1个小时一样，每听到一次回答，他们就感到更加绝望。

他们当中的负责人发现，如果这样焦虑下去，他们的呼吸会更加急促，这样会要了他们的命的。所以他要求由戴表的人来掌握时间，每半小时通报一次，其他人一律不许再提问。

大家遵守了命令。当第一个半小时过去的时候，这个人就说:“过了半小时”大家都喃喃低语着，空气中弥漫着一片愁云惨雾。 戴表的人发现，随着时间慢慢过去，通知大家最后期限的临近也越来越艰难。于是他擅自决定不让大家死得那么痛苦，他再告诉大家第二个半小时到来的时候，其实已经过了45分钟。 谁也没有注意到有什么问题，因为大家都相信他。在第一次说谎成功之后，第三次通报时间就延长到了1个小时以后。他说:“又是半小时过去了。”另外5个人都在心里计算着自己还有多少时间。

走针继续走着，每过一小时大家都收到一次时间通报。外面的人加快了营救工作，他们知道被困矿工所处的位置，但是，很难在4小时之内救出他们。

4个半小时到了，最可能发生的情况是找到6名矿工的尸体。但他们发现其中5个人还活着，只有一个人窒息而死，他就是那个戴表的人。

这就是信念的力量。如果我们认为并且相信自己能够更进一步，那么成功的可能性就更大。

唐嫣说自己1987年生，但是有人说唐嫣是1983年生的，不一定是不是真的。

(1)了解原因，孩子为什么说谎。有的孩子为了买零食吃，家长可能没给零花钱或给的少，就说学校要买资料或者捐款，要交钱，向家长要钱。也有的孩子考试不及格怕家长打骂，不敢说实情，说考了80分。还有的孩子偷懒，骗父母没有家庭作业。对孩子说过的话，家长可以打电话跟老师核实一下情况，如果是真的，就要照办，假的就要教育一番。告诉孩子：考试考不好要如实说，不能说假话骗家长。　　
(2)加强家校联系，不给孩子说谎机会。上述事情只要和老师加强沟通和联系，就知道真假了。现在一般学校老师和家长都加入了校讯通，老师会把孩子的考试成绩发送给各位家长，另外需要交钱的话一般也会发短信。每天的家庭作业也都会发信息给家长，要求家长配合督促孩子完成好作业。所以家长一定要加入家校联系平台。留意手机短信，还可以询问孩子的同班同学。所以家长之间也要密切联系，不给孩子留下说谎机会。
(3)改变教育方式，不给孩子压力。家长要更新教育观念，改变只看分数不看表现的落后的教育思想。孩子考试成绩不好，要分析原因，帮助改进。千万不能威胁孩子下一次没考90分以上就怎样怎样。孩子说谎说明他没有安全感，为了逃避责任，躲过处罚，只好谎报军情。你如果和孩子摊牌，考试成绩不好，只要说实话爸爸妈妈不会打你骂你，会帮助你一起找原因，一起想办法赶上去。这样就给孩子吃了定心丸，就不会再说假话了。
(4)通过讲故事，告诉孩子说谎的危害。孩子比较小，在教育的时候，你和他说大道理，可能接受不了，所以可以通过讲故事来说理，比如说狼来了的故事，就很有教育意义。告诉孩子做人要讲诚信，说谎习惯了，就会发展为骗人钱财，走上违法的道路。无论将来从事什么职业也都不能说谎，如果别人不相信你了，做生意也不和你做了，到头来还是害了自己。
(5)适当的惩罚配合教育，让孩子记住说谎要付出代价。比如说，孩子没有很好的完成作业，在家里欺骗家长没有作业，不想做作业。这主要表现在由爷爷奶奶代管的留守儿童身上，还有的孩子要钱去玩游戏，说是学校要缴纳资料费。一经发现就要严格进行教育。做一些必要的惩罚，比如说取消一个月的零花钱。目的是让孩子明白，做人要为自己的错误行为负责。还要孩子写保证书，保证今后不再犯类似错误。惩罚要让孩子心服口服，力度不可太大。

妈妈，你什么时候回家呀！今天我考了九九分。

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