幼儿英语早教托育

早教托育跟幼儿园是有区别的，早教的话一般是适用于。三岁以前的小朋友也可以去那幼儿园的话，是在大一点的小朋友都可以去。

托育和早教都是面向0-3岁的婴幼儿所进行的服务。托育，包含“托”有“育”，早教是早期教育的简称。托育是要把孩子送到专业的托育机构去生活学习，早教只是给孩子做早期教育。

托育一般有专业的托育机构。爱尔福婴幼中心这样的专业托育机构，0-4岁的孩子可以直接去托育中心学习，培养生活习惯、生活技能，进行潜能开发；专业的托育机构，会科学搭配饮食，让孩子吃得健康；专业的托育机构，会有适合不同月龄和年龄孩子的各项能力发展目标，还有测试体系。早教一般指的是早教课程，一般是宝妈带孩子去早教机构上课，学习一些知识，或者干脆根据早教课程，在家教孩子。

这个呢，我个人认为，还是早教好一些的，因为是专门的是针对小孩子的，幼儿园呢，现在也有整这方面的课来吸引人的，现在孩子的事都是大事

开发孩子大脑。据美国著名心理学家布卢姆对千余名儿童多年的研究，最后得出的结论是：人的智力的获得，50%在4岁以前，余下的30%是在4~8岁之间获得的，另20%是在8岁以后完成的。4岁以前完成50%

早教的重要性已经被许多生理研究结果所印证。经研究发现，婴幼儿时期是孩子神经系统发育最快、各种潜能开发最为关键的时期，确实是进行教育的好时机。其中0到3岁是宝宝早教的黄金时期，这时候给宝宝进行早教是非常必要的。而且，0-6岁期间，宝宝会经历口唇敏感期、手脚敏感期、空间敏感期、否定敏感期、物权敏感期、身份确定的敏感期、语言敏感期、感官敏感期、动作敏感期等等，早期的教育对孩子度过各种敏感期非常有帮助。希望我的回答能帮助您！

托班孩子哭闹，很正常的，各种不守规矩。给你这么几点建议:

1、明确目标，保育第一，孩子开心第二，教育第三。所以孩子不怎么听话的时候，就是第三个功能教育没有完全实现的时候，不推荐过分的语言惩罚或者严厉批评那些孩子，他们开心，又不搞破坏的时候，给他们一些自由的空间吧。

2、多搞些1对多、2对2、1对1等孩子之间、师生之间的互动活动，让孩子喜欢你，喜欢参与你的活动。

3、如果有确实不听话的孩子，可以采用类似冷处理的方式解决，比如孤立、不关注。比如说“老师生气了”“老师不理你了”“老师不和你玩了”“其他小朋友也不理你了”等等，注意分寸和使用技巧、。

4、另外推荐一种不会对孩子造成任何伤害，但是很有效果的体罚方式:有孩子不听话的时候，用手握住孩子的手臂或者手腕，说“老师生气了”，然后平均用力挤压手腕，并且用眼睛瞪着孩子，让孩子感受到你的肢体力量和精神压力，注意不要过分用力，以孩子的注意力转移为标准。

这一招你如果用的多了，让孩子明白你抓手腕就代表着老师生气。那么，公开课有不听话的孩子，你就过去微笑的说“快点座好”，然后去抓他的手腕，他们就会明确感受到老师生气了，会很乖的。这就是传说中的“笑里藏刀”!

早教托育机构，一般的上课时间特别的短，而且就上一节课，幼儿园就不一样了，幼儿园是要在园里呆一天的，他们上的课，虽然时间也短，但是学的东西要多，但是没有早教机构讲的那么细致了

总的来说，托育机构是早教中心，都是针对0~4岁宝宝的托育机构，主要包括照顾，习惯养成以及潜能激发和早期启蒙教育等等。

虽然托育中心和早教中心的面向对象都是特别小的幼儿，看起来雷同，但实际上2者的区别还是很明显的。
一般来说，托育的宝宝年龄更小一些，家长把宝宝托付给托育中心，中心不仅承担了宝宝的照看，养育，还承担了宝宝早期的潜能激发和早期的启蒙教育职责；而早教顾名思义，侧重点在对于宝宝的早期教育或者亲子教育上，以课程为主，至于养育，照看等则不在早教中心职责范围内。