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孙频无相表达的意思如下：

《无相》这部作品，从一开始就抛下了足够多的“引子”，为后面的“无相”做了许许多多的铺垫。比如于国琴的出身，以及这种恶劣环境下所产生的直接影响在于国琴父女身上的人格，胆怯、恐惧、无措，还有期待。

这是两人在面对文明，或者说大城市的心境。用现在的话说，这就是他们的共同的人格，处于封闭环境下，落后的文明，以及那种特有的“生存状态”，所最终形成的人格。

健全的人格是极其难以定义的存在，更多的只是相对而言。就像“井底之蛙”，如果未曾走出过井底，那么兴许，在各种井底的青蛙之中，总有那么一两只青蛙是具备健全人格的。

然而，这也只限于这种的环境之下。只有到外面去，去看看大世界，去见见不同的人，去过一过不同的生活，然后，吸收、发现、探索、克制，以及学习，才有可能真正的健全，圆满，这是人，也是健全人格的需要经历的事儿。

“宇宙间一切有形的东西反而可能是最虚空的，佛家不是说吗，‘照见五蕴皆空’。而那些最虚的东西也许就是世界的本质。”

《无相》及孙频简介：

《无相》收录了《无相》《乩身》《同体》三部中篇小说，三个关于底层女人的故事，有贫困大学生，有靠算命为生的女盲人，还有被劫持绑架的女人。她们在底层生活中以命相搏，让自己成为传奇。

孙频，1983年生，毕业于兰州大学中文系。中国作家协会会员。

2008年开始小说创作，已在《人民文学》《十月》《当代》《钟山》《花城》等杂志发表中短篇小说一百余万字，部分小说被《小说月报》《小说选刊》《北京文学中篇小说月报》、《中篇小说选刊》等选刊选载。获《小说月报》第十五届百花奖。

只要点在想让笔读出来的位置就可以了。点读笔只需轻轻一点，就可以发出美妙的声音。可以在图书上点不同的位置发不同的声音，点汉字读汉字，点拼音读拼音，点故事讲故事，点儿歌唱儿歌。

点读笔可以说是一个突破传统思维的具有高科技的学习工具,它通过点到哪里读到哪里的方式,结合听说读的学习方法,提高孩子的学习兴趣,刺激右脑的开发,在快乐中学习,吸收课本知识,让提高学习成绩不再成为难题。

而且体积小巧,轻松携带,无论是在学校或是在课外,都可以使用。点读笔不是玩具，也不是教具，让孩子在玩乐中得到知识，而且没有光源，相比于带屏幕的电教产品而言，点读笔对孩子的眼睛没有任何辐射，近视的风险几乎没有。

扩展资料：

点读笔的优势：

点读笔全球独创自动语音教学模式，以新奇有趣的卡通为载体，真人发音为媒介，以丰富多彩的卡通剧 情帮助孩子轻松学历史、学英语，听故事，做游戏。集学习娱乐于一身，提高孩子学习兴趣，增强专注力，养成良好的学习生活习惯，再也不用担心孩子不爱学，不听话的问题。

在英语学习方面，推出了剑桥幼儿英语启蒙，李阳疯狂英语，新概念幼儿园英语，迪士尼情景英语和地球家族英语等等，让孩子在有声环境中轻松的学习。

C

解析：

本题考查课堂突发事件的处理。面对学生课堂上开小差的情况，教师既要保持冷静，又要采取合理措施进行管理。双方僵持不下时，教师应适当转变策略，让学生先上交手机，课后在给予学生详细解释的机会，既维持了课堂纪律，又能通过课下谈话引导学生认识到自身问题。C项正确。

A项：学生与老师当场较劲，该做法只会让双方继续僵持，影响课堂纪律，导致课堂无法顺利进行。与题干不符，排除。

B项：该做法直接惩罚学生，学生难以认同，容易引发学生的叛逆心理，无法解决问题。与题干不符，排除。

D项：没有在当下对问题进行处理，不利于教师威信的树立和课堂纪律的维持。与题干不符，排除。

故正确答案为C。