夜莺小说在线阅读张宇

描写战后的场景突出侵略者的残暴。
麻雀、乌鸦、鹧鸪指的是侵略者，夜莺指自己。
野兽指侵略者

描写战后的场景突出侵略者的残暴。

麻雀、乌鸦、鹧鸪指的是侵略者，夜莺指自己。

野兽指侵略者

①夜莺的歌声打破了夏日的沉寂.
②孩子有时候学夜莺叫.
③他伸直了腰,侧着头,往叫声那边听.“夜莺!”
④夜莺的歌声越来越响了

我会说亲爱的小夜莺欢迎你来到我们的校园，夜鹰说，你好小朋友，你们的校园，这是多姿多彩绿树成荫鲜花绽放啊！

1.夜莺的寓意的有两种，一种寓意的是幽怨哀婉；另一种寓意的是对生活美好的愿望，象征着自由的生活，同时也象征着对自由世界的渴望，而且常用来寄托对恋人的相思、爱慕之意。
2. 夜莺，是为雀形目鹟科的一种鸟。
3.体色灰褐，是观赏鸟的种类之一。
4.夜莺的羽色并不绚丽，但其鸣唱非常出众，音域极广。
5.和其他鸟类不同，夜莺是少有的在夜间鸣唱的鸟类，故得其名。
6.伊朗两种国鸟之一。

从小男孩与德国军官巧妙周旋的过程中，体现了小男孩镇定、从容、勇敢、聪明、机灵、智慧、天真、调皮与可爱的形象



德国军官的凶恶、霸道与愚蠢，从侧面体现出小男孩的从容镇定。

想法是:高兴 因为自己立了功 也为自己的国家减少了一些敌人

行为是:他转个身，钻进树林深处，不见了。

《夜莺的歌声》一文叙述了前苏联卫国战争时期,一个男孩子协助游击队歼灭一伙德国法西斯强盗的故事,充分表现了少年儿童的机智勇敢和爱国主义精神.

首先,课文开头在写到德国法西斯给人民带来了深重灾难时,“夜莺的歌声打破了夏日的沉寂,这歌声停了一会儿,接着又用一股新的劲头唱起来.”这里的“歌声”是小男孩有意吸引敌人的注意.接着,在小男孩给敌人带路时,他“有时候学夜莺唱,有时学杜鹃叫”,似乎把身边的军官给忘了,取得了敌人的信任,为游击队巧送情报,为后面把敌人领入埋伏圈作伏笔.在小男孩把敌人引到树林深处,进入游击队的埋伏圈时,“夜莺的歌声越来越响了”.继而“夜莺的叫声停止了”,“接着传来两声杜鹃叫”,游击队员们知道其中的意思.于是,游击队员向德国兵开火,不多时,全部歼灭了敌人,取得了胜利.这里表现出小男孩为协助游击队歼灭敌人,冒着生命危险把敌人领进埋伏圈,突出了他机智勇敢的精神.最后,小男孩完成了任务,又坐在河边执行新的任务,“嘴里飞出婉转的夜莺的歌声”,生动地表现出他胜利后的喜悦。

表现了“小夜莺”的机智、勇敢、爱国的精神。

1主人为什么把鹦鹉从庭院搬进寂寞荒芜的果园？

答：因为鹦鹉没有自己的歌，不懂得去创新光是唱别人的歌没有一点新意主人很快就会厌烦的所以把它搬进寂寞荒芜的果园。

2夜莺有什么性格特征？

答：夜莺：善解人意乐于助人，为别人分担烦恼，善于思考。

3鹦鹉的悲剧在哪里？

答：鹦鹉的悲剧是它没有自己的歌只会模仿他人

4唱别人的歌与唱自己的歌有什么区别？

答：自己的歌是独一无二的有代表性的是无法替代的而别人的歌是已经存在的 5听了夜莺的话,鹦鹉会怎样? 答以后都一样,因为鹦鹉只会模仿别人