五年级英语A课文朗读
a swimmer's story 全文朗读1个回答2024-01-27 06:27
一般来说,应试人在测试前对大纲公布的50篇朗读作品都有了一定的了解,知道了文章说的什么;但还不够深入细致,毕竟文章数量太多,不可能篇篇都烂熟于心。因此,还需要利用抽签后的一点准备时间加深印象。如何利用这点极为有限的时间突击准备一下呢?我们认为,可分这样三步进行准备。
第一步,应该马上准确地判断出该作品的节奏类型,选择恰当的口气、语速、感情等表达手段来进行朗读。比如你抽到一号作品《海上的日出》,这篇文章是写景的,文中多描写性语言,主要用描述口气来处理,感情主体是喜悦的,节奏是轻快的。
第二步,用较快速度看一下文后的语音提示,弄清一些字词在文章中的特殊读音和难字词的读音,记住提示中的连读变调、轻声词等。
第三步,快速默读一遍全文,体味一下文中各句尤其是一些长句或难句应如何停连断句、语气连贯等。
此外,在朗读前还应该做好生理上心理上的准备,以最佳的状态进入作品的朗读。
课文朗读1个回答2024-01-28 13:19
不知能否帮助你,倘若临时跟读是没有用的,请听好下面的诀窍,也不要忘了把我加为最加答案
我在济南外国语,英语口试要求很严,我也次次是满分.请你注意,读课文时不可以生硬,要有感情朗读
1.句子分为疑问句与陈述句,特殊疑问句要读的平稳,语素较慢.一般疑问句要升降有序,注意,一定要先升再降!不要怕夸张,但也别太夸张.
句子是这样的:上升-下降_上升-下降....
2.不会的单词随便读个音
3.多看9台英文节目
加油!祝你好运,(我也是初一的)
课文朗读1个回答2024-01-23 13:29
不知能否帮助你,倘若临时跟读是没有用的,请听好下面的诀窍,也不要忘了把我加为最加答案
我在济南外国语,英语口试要求很严,我也次次是满分.请你注意,读课文时不可以生硬,要有感情朗读
1.句子分为疑问句与陈述句,特殊疑问句要读的平稳,语素较慢.一般疑问句要升降有序,注意,一定要先升再降!不要怕夸张,但也别太夸张.
句子是这样的:上升-下降_上升-下降....
2.不会的单词随便读个音
3.多看9台英文节目
加油!祝你好运,(我也是初一的)
怎样朗读课文1个回答2024-01-28 22:34
眼睛尽量直视前方。(看一次,尽量看一整句话。)要连贯。嗓音洪亮,而不粗鲁。感情优雅而细腻。语速要时而快,时而慢。
怎样让孩子喜欢朗读课文1个回答2024-02-03 18:39
我发现班上的男孩子都不大喜欢读出声来
朗读的时候很少男生有读大声
可能是性格问题吧
让他不要害羞
男子汉不应该扭扭捏捏的 要落落大方
有空叫他多接近朋友去打篮球什么的
孩子们在一起同个年龄阶层比较多话
久了应该就不会这样了
家长应该循循善诱
不要不耐烦就骂孩子
怎样让孩子大声朗读课文1个回答2024-02-12 17:50
孩子不好意思了,不要夸孩子,自己先朗读一遍给孩子听,然后温柔的说,我们一起读,谁读得好谁就有好吃的,或者他喜欢什么之类的
小学生大声朗读课文的好处1个回答2024-02-12 15:38
1)读出来,从自己嘴巴里说出来的东西,才是自己肚子里的东西,简单说吧,能大声读,认字功能完美实现。
2)朗读,有利于体会字里行间的内容,说不准哪个时刻就一下字有血有肉地声形并茂地表演了。
3)朗读,有利于记忆,如果朗读若干遍之后,能复述内容就更好了,进而,这部分内容就可能成为孩子永久的语言素材,接下去,更多的语言表达就会更好了。
4)在很多人面前,大声朗读,是需要自信的,这个对于自信不足的孩子,其实很重要。