外斯国际少儿英语

1个回答2024-02-15 01:13

斯金纳的强化理论认为，人类行为是通过对环境中的刺激做出反应形成的，而这些反应会受到强化或惩罚的影响，从而形成习惯性的行为模式。在教学过程中，强化理论可以被应用于以下方面：

1. 奖励与惩罚：教师可以使用奖励和惩罚来强化或削弱学生的行为。例如，奖励学生在课堂上表现良好的行为，如积极回答问题、认真听讲等，以增强这些行为的发生率；而惩罚学生不良行为，如迟到、早退、打闹等，以减少这些行为的发生率。

2. 反馈与强化：教师可以给予学生及时的反馈，并使用强化来加强学生的正确行为。例如，当学生完成一项任务时，教师可以给予积极的反馈和奖励，以加强学生的自信心和积极性。

3. 个性化教育：强化理论认为，不同的个体对于不同的强化反应不同。因此，在教学过程中，教师需要根据学生的不同特点和需求进行个性化的教育，以提高教学效果。

1个回答2024-01-18 11:12

片名是星际之门：亚特兰蒂斯，（英文Stargate Atlantis，简称SGA）是作为Stargate SG-1的一个衍生剧集开始的。
曾经，一个高度发达的先进种族Ancient以地球为基地，几百万年前，不知什么原因，他们离开地球去了某地，在南极只留下一个前哨站。在Jack O'Neill将军用前哨站的一种Ancient武器消灭前来攻击地区的Goa'uld人的舰队之後，各国合作建立了南极联盟，为研究前哨站里的Ancient科技、促进国际合作与和平而共同努力。在研究过程中，他们发现了Ancient离开地球后所去的地方——飞马座星系。于是，为了发掘被埋没的历史、探索未知的世界，各国组建了亚特兰蒂斯探险团队，通过星际之门到达了几百万年前从地球飞走的亚特兰蒂斯城。
　　但不幸的是，地球人的到来惊醒了一群统治飞马座星系的怪物——Wraith，他们技术先进、体格健壮，性情粗野残暴，不讲信义，而且以人类为牲畜，吸人生命。一万年前他们打败了Ancient并迫使其逃回地球，而探险队也发现了一个惊人的事实：Wraith是Ancient试验的产物！为了对抗强大的Wraith，亚特兰蒂斯的小分队不得不探索飞马座星系诸星球，与飞马的原住民联系，试图找到抵御Wraith的方法，经历了一次次险象环生的旅程。

星际之门：亚特兰蒂斯的剧情简介

1个回答2024-02-02 02:26

"主要讲述一组由十七个国家的科学家和军人组成的国际探险队伍，在飞马座银河星系发现了一种星际门系统，进而要面对一种名为“幽灵”的威力强大的新型外星异形的奇幻冒险经历."
数百万年前，南极洲的某个地方，一座巨大无比的城市腾空而起，带着眩目的闪光向浩瀚的星河深处飞去，气雾腾腾，雪花四溅....．．
《星际之门：亚特兰蒂斯》是《星际之门》系列电视剧的第二部作品，使用现代化的科幻手段来重新解释和演绎广为流传的亚特兰蒂斯（大西洲）的传说这个千古之谜。

星际之门亚特兰蒂斯

1个回答2022-08-03 08:27

不是像糖，他就是糖。

“唐虞之际，于斯为盛”什么意思

1个回答2023-12-19 06:23

尧舜以后到周武王那个时期（人才）才称得上兴盛。

唐虞，以尧为首领的氏族是陶唐氏，称唐尧；以舜为首领的氏族是有虞氏，称虞舜。际，有两种解法：一是中间、彼此之间、先后交接或局势形成的时候，唐虞之际意思是尧舜那个时候；二是边际，交界或靠边的地方，引申为以下、以后，唐虞之际意思是尧舜以后，本文取后者。有学者说“唐虞之际于斯为盛”应作一句读，中间不逗；于斯，介词结构，充当状语，意为到武王那个时期。
此章译成现代汉语，大意是：孔子说：“舜有五位（能干的）大臣，因而天下得到（很好的）治理。周武王说：‘我有十个（同心同德）造纣王反的谋士和将领（不愁战胜不了纣王而一统天下）。’”孔子接着评论说：“（古人说）人才难得，难道不是这样吗？尧舜以后到周武王那个时期（人才）才称得上兴盛。（不过周武王说的十个人中）有一名妇人（白注：主管内务的武王夫人邑姜），实际不过九个人而已。”