德语听力提高
四品八德好少年是什么时候提出的1个回答2024-01-25 20:11
九十年代提出了“四品八德好少年”
形成“自尊、敬人、乐观、执着”的品质,以及“爱国守法、文明礼让、孝亲尊师、团结友善、勤劳节俭、好学向上、诚实守信、勇于担当”的德行。随后,他对“3.5”期间学雷锋活动提出了具体要求:3月上旬各班出一期“学雷锋,见行动”手抄报或者黑板报;3月初看一部雷锋电影并写出观后感;3月5日组织青年志愿者开展一次社区服务活动;积极参加每天开展的校园弯腰行动;在学期结束时评出一批“四品八德好少年”并进行表彰。
如何教书一一修师德,提师能1个回答2024-04-28 10:21
根据《人力资源社会保障部办公厅关于2016年度专业技术人员资格考试计划及有关问题的通知》得知2016年一级建造师考试时间确定为9月24、25日。
如何提高小学生的思想道德修养1个回答2024-01-20 19:35
多看关于这方面的书籍,多听关于这方面的故事,都可以的.主要还是要靠家长和老师的教导.
提供点道德小故事1个回答2024-02-16 07:06
有人说“十对婆媳九不和”。住金尚社区中福城的吴丽华却不以为然。她说,只要互相体谅,互相理解,和谐的婆媳关系完全可以建立起来。
成家十几年,吴丽华基本上没与婆婆红过脸,拌过嘴。走在大街上,人们看她与婆婆的亲昵劲儿,还以为她们是母女俩。邻居们在婆婆面前夸她是好媳妇,小姐妹们都羡慕她有个好婆婆,家庭充满了天伦之乐。
每次婆婆生病,吴丽华夜里总是睡不好,不时起床给她盖被子,问她有没有不舒服,要不要喝水。有一次,婆婆生病了,邻居老俞去看望,推开门,看到吴丽华正给老人喂药,那样子简直就像哄小孩。婆婆说药太苦吞不下,吴丽华把药碾成粉末,溶解在小勺子里喂她;然后榨一杯雪梨汁,端到婆婆面前说:“妈,赶紧喝了,喝下去就不苦了。”老俞羡慕得不得了,逢人就夸丽华好。
婆婆从老家清流刚到厦门时,老是叹息没有朋友,很无聊。吴丽华给她买来麻将桌,连椅子都是配套的。她对婆婆说:“妈,把住厦门的清流朋友都找来,有人陪着你玩麻将就不会无聊了。”逢年过节,吴丽华都不会忘了给婆婆买礼物。去年农历七夕,是婆婆的70岁生日,吴丽华趁午休时间去给婆婆买了一对白金耳环,她故意不说,等下班回家给婆婆一个惊喜。婆婆收到礼物心里乐开了花,因为她把自己的生日忘了。
“我婆婆是独生女,从小就被娇惯着,以前都不会做饭煮菜的。和我们住在一起以后,她每天早上给我们准备早餐;退休后,看书、看电视学做菜,帮我料理家事。”吴丽华说。婆婆喜欢唱歌、跳舞,双休日她都给婆婆“放假”,不让她管家事,尽情去玩。
左邻右舍都说吴丽华的婆婆有福气。婆婆也没少在亲友和邻居面前念叨吴丽华的好处。而吴丽华总是说:“主要是我和婆婆互相尊重、互相理解。家有老人是个宝。多孝敬婆婆,不但可使整个家庭充满欢乐,也为自己的工作生活带来好处。”
大学生应如何提高自身的道德修养1个回答2024-03-03 12:09
任何人的性格特征,思想的深度和广度以及成功与否,都是在个体文化和社会文化组成的座标系中取座标。换言之,一个人的成功既取决于个体的素质,又取决于你所面临的环境。因此,同学们走向社会,取得成功,既要认识自己,又要认识环境。
首先,学生生活环境是经过加工的。秩序化的环境,职业生活环境是自然的、未经设计的环境。学校教育是根据一定的社会的现实和未来的需要,遵循学生身心发展的规律,有目的、有计划、有组织地引导受教育者获得知识技能,陶冶思想品德,发展智力和体力的一种活动。学校教育的目的是培养人,因此从教学计划到教材、授课、作业,从课内到课外,从班集体的组织到环境的布置,都是经过精心设计的,学生生活很有秩序。职业生活则主要靠自己去摸索、奋斗,再没有人为你去精心设计了。因此,不同的对待方式,结果会大不相同。其次,学生生活是浪漫的、想入非非的;职业生活是现实的、郑重其事的,学生生活的一个重要特点是思想言行一般不直接转化为社会现实。做作业是为了消化、巩固课程学习,演讲是为了训练口才和思维……错了不要紧,可以重来。职业生活则根本不同,你设计桥梁,建造楼房、工厂,错了一个数字,后果不堪设想;你当法官,做记者,不实事求是,会造成极大的社会影响;你当教师,一言一行都会影响学生。因此,职业生活要有高度的责任感和良好的职业道德。
再次,学生生活属非分配领域,同学之间不发生利益冲突;职业生活属分配领域,相互间利益相关。学生来校是为了学习,相互间不存在利益冲突,同学之间的感情是非常纯洁的,因而保持的时间也最长。在校期间,也会发生一些矛盾,但毕业生回过头来看,大家都会觉得根本算不了什么。职业生活属分配领域,人们通过职业生活既要成就事业,又要养家糊口。选拔干部时,一个或几个名额,大家都想上;工资、奖金的发放,住房的分配等等,都与个人利益相关。职业生活的协调靠政策、机制。刚走上工作岗位时,有些同学对此极不适应。
总之,认识环境是我们适应社会、走向成功的一个重要问题,应当引起我们的高度重视。
我在对毕业生进行调查中,当问到“影响你成功的因素”时,40%左右的人回答是“机遇”。有人对中国当代名人成功素质进行分析时,把“抓住机遇”排在第一,其它几项依次是:功底与才华、信念、敬业精神、特殊个性、承受力、人际关系、善于表现自己、口才。可见,机遇对一个人成功有重大影响。
机遇可分为先天机遇和后天机遇。先天机遇是指你生下来是男、是女;你是出生在北京的高干家里,还是出生在贫困的山区农家里……这对你今后的事业肯定会产生影响,但你无法改变,这也是人们常被称之为“命运”的东西。后天机遇是在你成长、发展中所遇到的社会需求,其本质是社会发展到一定阶段所产生的一种必然需求。大机遇就是那种持久的社会需求。我们通常所说的机遇是指后天机遇,这种机遇对我们的成功则是富有弹性的。
首先,能否抓住机遇富有弹性。机遇是客观存在,但你能否抓住它,则取决于你的素质。有人分析总结,改革开放20年来,有七大机遇:1978年至1986年是文学艺术家的黄金时代;1979年至1992年是个体户成功的最佳时期;1980年至1986年,是演讲艺术发展中的黄金时期;1980年至1994年是我国计算机市场机遇的最佳时期;1986年至1992年上半年,是中国人在股票市场上成功的最佳时期;1992年初至1993年上半年是房地市场一次罕见的大成功机遇;从1996年开始,下岗也许是一次机遇。这是从大的方面来说,在每个人发展的空间内,还有很多的机遇。
机遇一般有三个阶段:潜伏、高潮、衰退。在机遇的潜伏时期,它表现出风险大、困难多,要进入机遇将承担很大的压力,但只有早进入才可能取得大的成功。进入机遇晚,机遇就不再成为机遇,而是巨大的负担。抓住机遇,就要审时度势,看准社会发展趋势,及早进入机遇。
其次,进入机遇后能否取得成功,同样富有弹性。抓住机遇,取得成功,需要有胆略、学识和坚韧不拔的毅力。
机遇只偏爱那些为事业的成功作了最充分准备的人,换句话说,只有在“万事俱备”的情况下,东风才显得珍贵和富有价值。因此,我们不要在那里等待机会,而是要努力学习,努力工作,使自己具备相应的足以胜任的资格。在长期艰苦准备的基础上,一旦抓住机遇,就可以如鱼得水,干出一番大的事业。
任何事业,特别是大的事业的成功,都可能遇到风险,遭受挫折。一旦遇到挫折,我们决不能“把眼前当永远,把暂时当永恒”。不少人的失败都源于此,自以为一次失败了,就永远会失败,一次成功了,会永远一帆风顺。遇到挫折,我们也不要埋怨。有的人,老是埋怨,埋怨社会,埋怨领导,埋怨父母,一辈子下来,背着埋怨两个字走向坟墓,累得要死,一事无成。永远保持积极向上、乐观的生活态度,是取得成功的必不可少的条件。
求上海市思想品德课本提要1个回答2024-04-25 01:53
一、融入社会生活
学 习 内 容
学 习 水 平
活 动 建 议
我们生活的
社会环境
了解我们生活的社会环境
B
收集上海城乡社会生活环境变化的资料,搞一次展示活动。
社会生活环境的变化
B
学会在
社会中生活
社会为个人成长提供良好的条件
B
个人在社会中的多种角色
A
二、保护生存环境
学 习 内 容
学 习 水 平
活 动 建 议
认识
生存环境
我们生活的自然环境
A
了解我们的生存环境,并为环境保护出一个好主意,在班级中做交流。
我们生活的人文环境
A
生存环境的保护
B
生存环境
与道德
培养环境道德观念
B
保护环境是道德行为
B
生存环境
与法规
培养环境法律意识
B
遵守环境保护法规
C
制止破坏环境的不法行为
C
三、爱护公共设施
学 习 内 容
学 习 水 平
活 动 建 议
社会生活中
的公共设施
我们周围的公共设施
A
以小组为单位,调查一个公共设施,并就公共设施的利用和保护问题提出自己的建设性意见。
公共设施是公共生活的条件
B
公共设施属于国家和社会
B
爱护公共设施
与道德
培养爱护公共设施的道德观念
B
爱护公共设施要从身边的事做起
C
爱护公共设施
与法规
培养保护公共设施的法律意识
B
遵守保护公共设施的法律规范
C
制止破坏公共设施的不法行为
C
四、维护公共秩序
学 习 内 容
学 习 水 平
活 动 建 议
社会生活
需要公共秩序
我们周围的公共秩序
A
了解身边不遵守公共秩序的现象,开一次讨论会,提出对策和建议。
公共秩序与我们生活的关系
B
增强维护公共秩序的意识
B
公共秩序
与道德
遵守公共秩序是道德行为
A
遵守公共秩序要从我做起
C
公共秩序
与法规
培养维护公共秩序的法律意识
B
遵守维护公共秩序的法律规范
C
制止破坏公共秩序的违法行为
C
五、遵守交通规则
学 习 内 容
学 习 水 平
活 动 建 议
现代生活
需要交通规则
现代生活中主要的交通规则
A
收集违反交通规则、造成严重后果的典型案例,举行一次自觉遵守交通法规的宣传活动。
交通规则与我们生活的关系
B
违反交通规则的严重后果
B
交通规则中的
道德要求
遵守交通秩序是道德行为
A
养成遵守交通秩序的行为习惯
C
遵守交通法规
培养维护交通法规的意识
B
严格遵守交通法规
C
制止破坏交通法规的不法行为
C
六、规范集体行为
学 习 内 容
学 习 水 平
活 动 建 议
社会生活
与集体行为
社会生活中的集体行为
A
以小组为单位,设计一份班集体活动的方案,并提出相应的纪律要求。
社会生活中的团体
A
学会分辨不同性质的集体行为和团体
C
集体行为
要有纪律
纪律是维护良好集体行为的保证
B
纪律和自由的关系
B
养成遵守集体行为纪律的好习惯
C
正确对待聚众行为
B
七、保障社会安全
学 习 内 容
学 习 水 平
活 动 建 议
社会生活需要
有安全保障
学一点社会安全的知识
A
以小组为单位,分工收集护法先进模范人物事迹和少数人违法犯罪案例,分析比较他们的行为对社会生活的影响。
保障社会安全的机构及作用
B
确立社会安全意识
B
犯罪行为危害
社会安全
违法行为与犯罪行为
A
犯罪行为的危害性
B
坚决与犯罪行为作斗争
对犯罪行为的制裁
B
学会与犯罪行为作斗争
C
积极预防未成年人犯罪
B
八、正确对待交往
学 习 内 容
学 习 水 平
活 动 建 议
社会生活
需要交往
社会生活离不开人际交往
B
以小组为单位,就青少年在人际交往中应注意的社交礼仪,设计一个小品,并在班级活动中表演交流。
交往对个人发展的重要作用
B
学会
社会交往
注意社交礼仪,善处人际关系
B
学会尊重、理解和同情
C
遵守网络交往中的道德规范和法律规范
C
培养健康的
交往心理
避免盲目从众
B
化解逆反情绪
B
克服盲目崇拜
B
九、学会善待自我
学 习 内 容
学 习 水 平
活 动 建 议
正确认识社会
生活中的自我
认识自我的重要性
B
以小组为单位,交流在日常生活中进行自我控制的经验。
认识自我的方法和途径
C
正确对待自我
重视自我的个性
B
荣誉感与羞耻感
A
自主、自立与自强
A
学会自我控制
自我控制的作用
B
自我控制的方法
C
自爱与自律
A
十、崇尚社会文明
学 习 内 容
学 习 水 平
活 动 建 议
社会生活
需要文明
社会生活文明的表现
A
进行社会调查,了解模范人物奉献社会的事例,举办一次为社会作贡献的主题班会。
倡导社会文明,提高生活质量
B
抵制和反对社会不良行为
C
作一个文明
高尚的人
社会生活需要人人有奉献精神
B
个人要为社会进步作贡献
B
如何提高当代大学生的思想道德修养1个回答2024-02-05 12:39
首先,作为祖国未来的接班人,想要具有良好的道德修养,首先应该树立积极向上的人生观与价值观。在思修课堂上,老师总是强调我们一定要树立起正确的人生观与价值观,一个不具备健康人生观与价值观的人是不会为世界带来创造力的,更不会形成良好的思想道德修养。因为人生观是人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法,它决定着人们实践活动的目标,人生道路的方向与对待生活的态度。而价值观是人们关于什么是价值、怎样评判价值、如何创造价值等问题的根本观点。它决定着我们对待日常生活中问题的根本看法和具体行为。试问,一个人要是没有正确的人生观和价值观的指导,他如何去做到遵守思想道德呢?
其次,加强思想道德修养,不仅仅体现在思想上,还体现在道德上。道德是一种特殊的社会意识形式,需要通过社会舆论、传统习俗、和人们的内心信念来维持,本质是由经济基础决定的,是社会经济关系的反映。它对人与人,人与社会之间有着认识和调节功能。我们要继承和弘扬中华民族优良道德传统,注重集体利益、国家利益、人民利益,先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。在人际关系的处理方面,还需遵从孔子的“仁爱”原则,对待长幼方面,要谦敬礼让,对待朋友方面,要言行一致,恪守诚信。这不仅仅是一种社会的需要,同是也是提高自身修养的一个重要方面。
道德两难故事法谁提出的?1个回答2024-01-18 23:23
道德两难故事法谁提出的?
柯尔伯格提出的。柯尔伯格通过“道德两难故事法”提出道德认知发展的“三水平六阶段”理论。
柯尔伯格 (L.Kohlberg) (1927-1987)美国心理学家,1958年获芝加哥大学博士学位,1968年起任哈佛大学教授,从事认知道德发展研究。提出了儿童道德发展阶段模式,并把儿童的道德判断概括为三个水平,细分为六个阶段。它提示了道德观念从认知的低级形式到高级形式的发展过程,在道德教育中产生了一定的影响。主要著作有《儿童面向道德秩序的发展:道德思维发展的第一个序列》、《道德性格和道德意识形态的发展》、《认知阶段和学前教育》、《早期教育:认知发展的探讨》等。
如何提高大学生道德修养1个回答2024-02-29 20:53
现在的大学生是什么样子?
拿着父母的血汗钱在学校里谈恋爱,租房子,同居
什么钻研知识,什么好好学习,还不是一样在课堂上呼呼大睡,这还是表现好的,有的人甚至是一个学期都不去上一节课,连老师什么样子都不知道~只有为数不多的同学坚持去给老师捧场~
现在的很多大学生已经忘记了自己上大学的目的,就这样轻易放弃了中学时代养成的好习惯,大学生的道德素质的确应该提高,而且不只是要提高一个档次