可以,试讲不是背课文,在试讲的过程中,你是可以适当拿起教案看一看的,以便提醒自己试讲的内容,但是不要一直在手里拿着。
可以将备课纸放在讲台上,自然的看一看,但是千万不要照着读稿,会显得紧张、不自信,给考官留下不好的印象。
教师资格证面试进入考场前,有20分钟准备试讲稿,最好能写成简稿。备课教案上交情况,需要根据考试时候要求定。试讲前要提前准备好教材,熟练好方法,到考试的时候就不会觉得时间紧张。试讲的时候最好是能脱稿,脱稿试讲会影响考试评审老师的评分。
扩展资料
考生可以在试讲结束前进行总结时,板书一下课堂大纲,帮助同学们回忆课上内容的机会借机写上去,这样的话也不至于说讲课太缺乏规律性,要自然衔接。总之,忘记板书后,补救的方法有很多种,但切记不要置之不理,该有的板书一定要想方设法添加上去。
教师资格证面试环节主要的还是考察你的表达能力和应变能力,如果自然衔接的好,说不定还能给你的面试有所增益。
贵阳话有十九个声母,三十二个韵母,音系相对于普通话以及成渝片方言都算简单。贵阳话中古入声韵消失,并为阳平韵。四声调值分别为阴平45,阳平31,上声51,去声24。(普通话:55 35 214 51;成都话:55 21 53 213)
贵阳话具有大多西南官话的一般特性,主要表现为平翘舌不分,皆读平舌;部分前后鼻音不分,“eng”并入“en”或“ong”,“ing”并入“in”;除古泥母细音字有“n”的感觉外,边音鼻音大部不分,都读边音“l”;晓匣两母的合口呼遇摄字声母为“f”,即“虎符”不分。它区别与其余西南官话的主要特征是缺少四呼中的撮口呼,即普通话里的“y”、“ye”、“yn”、“yan”四韵,这些韵母多数并入齐齿呼的“i”、“ie”、“in”、“ian”四韵,部分泥来两母的字,读为合口呼的“u”、“ui”两韵,如吕、铝、绿、氯等。老派舌根音“k”组声母在与韵母“ou”相拼时发音部位靠前,具有舌面音“c”组的色彩,也可以说是产生了介音“i”的作用。此外,除了“er”外,贵阳话没有韵母儿化现象。
本着自己的七寸怎么能被别人掌握在手里的想法,
2019挑战了自己一直最爱的甜点,开始了漫漫研习路。
作为一个技能满点的吃货,做起来东西也是毫不马虎。虽然过程的失败不可避免,但最后的亮相都十分惊艳。果然,只要是为了自己喜欢的事情,永远都会有开天阔地的热情。
你好,2019年和2020年英语高考试卷哪一个比较难?我想这应该是2019年的,比较难一点,但是难度具体呢,都是没有太大的差异的,因为2020年是高考的改革前的最后一届,所以我想英语这一届是应该是比较容易一点的