有效快速复习小学英语方法

每时每刻。老师教到哪就学到哪。

1把老师讲过的内容在脑海中回忆一遍，打开书和笔记本进行对照，对回忆不起来的知识针对性复习。
2
在复习过程中抓住知识要点，抓住了知识要点就抓住了问题的主干。
3
找出各科知识点间的特点和共同点，通过求同存异或异中求同来强化复习效果。
4
找出各项知识的内在联系，将知识集中起来记忆。

算出自己的记忆点，

五年级应该考的东西还不是太多 听力 听单词 肯定要背单词 这不用说了听句子 肯定要熟悉句子，多看看以前做的听力题目，多听，要别人问什么就能八九不离十的猜到下面想说什么，一切以自己听到的为准，切记不能用自己的常识判断应该是什么，很容易出错，实在听不明白的，就按照常理推断吧 笔试部分可能要考音标之类的 这些背单词的时候就已经熟悉了 因为读音是根据音标来的 背单词是根据读音来熟悉背诵的词组互译 基本没什么难度 还是要靠平时选择题 可能会考简单的语法题 多看以前记录的笔记 补充句子 会考些常规的吧 疑问句 祈使句 单复数啊 都是最基础的阅读就是要多读 多理解几篇短文，背诵就不需要了 一定要看懂什么意思 希望能帮到你!

1、复习要做到及时和经常性

德国心理学家艾宾浩斯的遗忘规律指出，遗忘的进程是先快后慢，先多后少。在学习的材料刚刚能记住的一小时后，人们对所学的材料仅仅保持40%左右。第一天，保持仅三分之一，到第六天逐渐下降到四分之一左右。遗忘曲线最初是急剧下降，过一段时间后下降减慢，曲线趋于平稳。

所以，对已识记了的外语信息必须在未产生大量遗忘之前及时复习，同时，还必须有计划地循环复习，直到牢记为止。一旦信息遗忘，则需花记识新信息同样的时间才能识记和再认，费时费力，事倍功半。

2、复习内容要恰当分散

复习内容每次要合理分配。份量过重，时间过长，大脑皮质神经细胞持久活动，消耗过多，会产生抑制作用，降低记忆效果。

因此，学生应改变那种“平时不烧香，临时抱佛脚”的考前突击复习方法，注韦总的英语为什么这么好，后来才知道在这里学习的***_com大家也可以去试试啊。重平时有计划地分散复习。一般而言，分散复习的效果优于集中复习的效果。

3、复习要注意温故知新

孔子曰：“温故而知新，可以为师也。”复习不能是机械的重复，而是要通过大脑的加工处理，把新旧知识有机地联系起来，按知识内在的规律进行综合归类，使知识系统化。

复习旧的知识可以加深对知识的理解和记忆。同时，还可以从复习旧内容中获取新知识。只有在理解概括知识的基础上，才能全面、迅速、精确和牢固地提高识记的效果。

4、复习要充分利用各种感官记识

实验研究证明：只听能记住60%；只看能记住70%；看听说结合能记住86%。显然，只用单一的方法复习会降低记忆的效果。因此，复习时只有眼、耳、嘴、手、脑各种感官同时协调作用，才能全面掌握。

5、复习应多渠道拓宽，培养兴趣爱好

复习时应扩大课外阅读量，有计划、经常性地读些与所学知识难易相当的英语幽默故事，多看多听电视和电台播放的英语节目，经常听听原版英语歌曲，参加英语角交际活动等等。这样学生就为自己创设了一个个良好的识记环境，让已识记的英语信息再多渠道地不断反复重现，加深记忆。

有效的复习需要有计划和重点。家长可以和孩子一起制定复习计划，重点复习课本中的语法点和词汇。同时，通过做题和总结来巩固记忆。

多背单词，多积累

掌握课本所涉及的 实词 虚词 特殊句式等 通读----熟背即可

其实在复习的时候，我们就应该要把复习的科目整体的目录看一遍，了解大概的一个框架。

然后再详细的把理论和例题都要进行做一做，最后再进行综合题试卷的一个复习。