英语沪教版小学导学案

　【教学目标】
　1、在朗读和理解的基础上学习 4 个生字。
　2、认识以对话为主的课文形式，练习有感情地朗读。
　3、发挥想像，大胆、真实地说出自己的心愿，并能用一、二句话写下来。
　【教学重点、难点】
　1、认识以对话为主的课文形式，练习有感情地朗读。
　2、发挥想像，大胆、真实地说出、写出自己的心愿。
　【教学准备】
　生字卡片、录音、投影、心愿树等 【教学过程】 基 本 过 程 入手，

有关沪字的
沪上人家
侬本多情
你侬我侬

谐音的
夜不闭户
护国安帮

　　活动目标：

　　1、学习用水彩笔勾画积木的轮廓线，并能用各色线条装饰积木娃娃。

　　2、鼓励幼儿大胆想象，给积木娃娃添画手、脚和五官。

　　活动准备：

　　1、新村背景图一张，各种形状的贴绒积木娃娃。

　　2、水彩笔、作画用纸人手一份。

　　活动过程：

　　一、引出课题，激发兴趣。美丽的佳佳新村里，来了几位特殊的小客人，它们是谁呀？（积木娃娃）它们在干什么呢？让我来问一问！（教师把耳朵贴近黑板，作倾听状）原来它们在找自己的小伙伴呢！

　　二、教师示范。逐一示范圆形积木、方形积木和不规则积木这三种有代表性的积木，给积木娃娃添上手、脚，并用各种线条装饰积木。

　　三、幼儿作画。

　　1、鼓励幼儿展开想象，把所见过、所玩过的积木形状大胆地画出来。

　　2、鼓励幼儿用不同的线条来装饰积木，提醒幼儿运用各种颜色。

每周一至周五 新闻娱乐频道19:30 《老娘舅的儿孙们》
每周一至周五 文艺频道20：00 《开心公寓》
每周一至周五 文艺频道20：30 《三人麻辣烫》
每周一至周日 文艺频道18：00重播《老娘舅》
每周一至周日 电视剧频道16：39左右 《新上海屋檐下》

每周一至周日 18：00《滑稽王小毛》（很久没听，是上海人民广播电台的，具体哪个台忘了，反正是这个时段）

沪，读音:[hù]
部首:氵 五笔:IYNT
释义:
1.〔～渎睁滑〕古代称松江的下游，在今中国上海市。
2.中国上海市的别称（相传悉拿腊境内敏手的吴淞江就是古代的“沪渎”，因而得名）。

查词典《成语大全》。好像没有沪字开头的。

沪上名家装饰公司目前来看他们公司是郑州整个装饰行业的搅局者，重金挖了许多美巢的顶尖设计师，大张旗鼓的到处打广告，找店面听说在东区开了2000平方的店面，实力看上去的话确实还不错，如果您需要装修的话，我建议可以去他公司看看，他们价格这一块应该比其他的大公司优惠一些，记得给分啊！！！

暑假的一天，妹妹到我家来玩。她是个机灵鬼，一天到晚整人的鬼点子可多了，妈妈常常笑着骂她说她是一肚子坏水呢！中午，爸爸喝了点酒，晕乎乎的坐在沙发上看新闻。看着看着，躺在沙发上呼呼大睡了。妹妹神秘兮兮地把我拉到一边，把小嘴巴凑到我耳朵跟前，小声地说：“我想出了一个主意，咱们来整整大伯好不好？保证好玩极了！”我经不住她的诱惑，便决定和妹妹联手，戏弄老爸一下。说干就干，我们拿出一盒水彩笔，蹑手蹑脚地走到他身旁。老爸睡得正香呢，鼻孔轻轻地发出鼾声。我俩见他没反应，就放心大胆地开始了我们的“杰作”。我先用黑色彩笔在爸爸脸上画了几根胡子，这下爸爸成了“猫人”了。我俩抿着嘴偷偷地笑。我又在他的两道眉毛中间竖着画了一只眼，这下活像个“二郎神”了。我们俩高兴得乐不可支。妹妹用红色的彩笔小心地给爸爸涂嘴唇，一个大嘴巴涂得腓红，如同吸血僵尸一般。我们笑得直不起腰来。这时，爸爸忽然咳嗽了一声，把我们两个小鬼吓得个半死。还好，只是虚惊一场。爸爸咳嗽过后又安然入睡了。我们那颗悬着的心才终于放下来了。我和妹妹继续工作，又给爸爸涂了鼻子、眉毛，还用许多彩色画笔在爸爸脸上画了大肥猪、独眼龙等。过了一会儿，我们的“大作”完成了，我和妹妹给起了个名字叫“活人脸部秀”。我们俩双手叉腰，正在得意洋洋地欣赏“活人脸部秀”，忽然我听见门外传来钥匙开门的声音，我猜肯定是妈妈！我和妹妹以最快的速度收拾好彩笔跑回了我的房间关上门。在门缝里我们偷看妈妈的脸部变化：只见她先是一愣，随后发出一声尖叫，爸爸被叫声惊醒了。只见妈妈用颤抖的声音说：“你怎么变成这样了？”显然妈妈已经知道那是爸爸了。我和妹妹终于忍不住笑着从房间里爬了出来。妈妈拿了面镜子给至今没搞清楚是怎么回事的爸爸。爸爸一看，刚要发火，但他再看看自己的“芳容”，也笑了。爸爸又好气又好笑地说：“看我呆会儿怎么收拾你们两个小鬼头！”说完，跑进厕所里去了，去干啥？我不说你也知道吧！暑假里的这件事真好玩，我现在想起来还忍俊不禁一个劲发笑呢