初三英语暑期单词汇总

你好，初一学生，暑假里每天记50个初中英语词汇好吗，怎么最好？暑假了每天记50个英语词汇是可以的。那么词汇如何记忆：

音标记忆法：英语是拼音文字，单词的读音与字母及其组合的发音之间有着密切的联系。系统地学会音标知识，学会详细地总结、熟记和使用字母及字母组合在重读音节、非重读音节中的发音规则，一旦掌握了这个识记单词的方法，就可以节约大量的记词时间，而且效果较为持久。

卡片记忆法: 自己制作卡片，正面写上单词，反面写上相应的汉语意思。可以两人一组，互相抽卡片来记单词。这样记单词就成了一件愉快又略带些紧张气氛的趣事。

构词记忆法:英语中有些词加上前缀或后缀，就变成了另外一种意思。如一些动词加er变成名词，work(工作)———worker(工人)，teach(教)———teacher(老师)；一些名词后加上y就构成了形容词，如cloud(云)———cloudy(多云的)，rain(雨)———rainy(多雨的)。通过构词记忆法，可以提高记忆效率。

希望能帮到你，加强词汇的记忆！

学习一件持之以恒的事，暑假在家一定要做好小学知识的巩固复习，做好知识衔接。

尤其是数学知识，它本是环环相扣的，哪一个环节脱节都会影响整个学习的进程，所以要把每个知识点都弄明白，理解透彻。

对所学的知识概念及公式和定理等要在理解的基础上加深记忆，做到融汇贯通。

初中数学在运算速度和准确度等方面要求都比小学要高，也是初中重点考查的一种能力，要通过强化训练提升运算能力，可以每日练习10道计算题。

预习初一新课，并收集平时训练中的错误点，准备一个错题本，专门记录自己的错题，这些就是自己知识点的薄弱之处，复习时这个错题本就是宝贵资料。

物理是初中的重点科目，这篇文章我给大家分享初中物理的重要知识点，希望对同学们复习有帮助。

1.磁场是真实存在的，磁感线是假想的。

2.磁场的基本性质是它对放入其中的磁体有力的作用。

3.奥斯特试验证明通电导体周围存在磁场(电生磁)。

4.磁体外部磁感线由N极出发，回到S极。

5.同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。

6.地球是一个大磁体，地磁南极在地理北极附近。

7.磁场中某点磁场的方向：①自由的小磁针静止时N极的指向;②该点磁感线的切线方向。

8.电流越大，线圈匝数越多电磁铁的磁性越强。

1.一切发声的物体都在振动，声音的传播需要介质。

2.通常情况下，声音在固体中传播最快，其次是液体，气体。

3.乐音三要素：音调(声音的高低)；响度(声音的大小)；音色(辨别不同的发声体)。

4.超声波的速度比电磁波的速度慢得多(声速和光速)。

5.光能在真空中传播，声音不能在真空中传播。

6.光是电磁波，电磁波能在真空中传播。

7.真空中光速：c=3×108m/s=3×105km/s(电磁波的速度也是这个)。

8.反射定律描述中要先说反射再说入射(平面镜成像也说"像与物┅"的顺序)。

9.镜面反射和漫反射中的每一条光线都遵守光的反射定律。

10.光的反射现象(人照镜子、水中倒影)。

11.平面镜成像特点：像和物关于镜对称(左右对调，上下一致)。

12.平面镜成像实验玻璃板应与水平桌面垂直放置。

13.人远离平面镜而去，人在镜中的像变小(错，不变)。

14.光的折射现象(筷子在水中部分弯折、水底看起来比实际的浅、海市蜃楼、凸透镜成像)。

15.在光的反射现象和折射现象中光路都是可逆的。

16.凸透镜对光线有会聚作用，凹透镜对光线有发散作用。

17.能成在光屏上的像都是实像，虚像不能成在光屏上，实像倒立，虚像正立。

18.凸透镜成像试验前要调共轴：烛焰中心、透镜光心、和光屏中心在同一高度。

19.凸透镜一倍焦距是成实像和虚像的分界点，二倍焦距是成放大像和缩小像的分界点。

20.凸透镜成实像时，物如果换到像的位置，像也换到物的位置。

1.内能是构成系统的所有分子无规则运动动能、分子间相互作用势能、分子内部以及原子核内部各种形式能量的总和。

2.内能变化的途径

(1)做功可以改变物体的内能。

当外力对物体做正功时，物体内能增大，反之亦反。

(2)热传递可以改变物体的内能。

热传递的三种形式：热传导，热对流(一般见于气体和液体)以及热辐射。热传递的条件是物体间必须有温度差。

1.物态变化：在物理学中，我们把物质从一种状态变化到另一种状态的过程，叫做物态变化。它们两两之间可以相互转化，所以物态变化有6种：熔化、凝固、汽化、液化、升华、凝华。

2.物态变化过程：

熔化：固态→液态(吸热)

凝固：液态→固态(放热)

汽化：(分沸腾和蒸发)：

液态→气态(吸热)

液化：(两种方法：压缩体积和降低温度)：气态→液态(放热)

升华：固态→气态(吸热)

凝华：气态→固态(放热)

1.牛顿第一定律

(1)内容：一切物体在没有受到外力作用时，总保持匀速直线运动状态或静止状态。这就是牛顿第一定律。

(2)牛顿第一定律不可能简单从实验中得出，它是通过实验为基础、通过分析和科学推理得到的。

(3)力是改变物体运动状态的原因，而不是维持运动的原因。

(4)探究牛顿第一定律中，每次都要让小车从斜面上同一高度滑下，其目的是使小车滑至水平面上的初速度相等。

(5)牛顿第一定律的意义：①揭示运动和力的关系。②证实了力的作用效果：力是改变物体运动状态的原因。③认识到惯性也是物体的一种特性。

2.惯性

(1)惯性：一切物体保持原有运动状态不变的性质叫做惯性。

(2)对“惯性”的理解需注意的地方：

①“一切物体”包括受力或不受力、运动或静止的所有固体、液体气体。

②惯性是物体本身所固有的一种属性，不是一种力，所以说“物体受到惯性”或“物体受到惯性力”等，都是错误的。

定义：物质从固态变成液态的过程需要吸热。

1.熔化现象：①春天“冰雪消融”②炼钢炉中将铁化成“铁水”

2.熔化规律：

①晶体在熔化过程中，要不断地吸热，但温度保持在熔点不变。

②非晶体在熔化过程中，要不断地吸热，且温度不断升高。

3.晶体熔化必要条件：温度达到熔点、不断吸热。

4.有关晶体熔点(凝固点)知识：

①萘的熔点为80.5℃。当温度为790℃时，萘为固态。当温度为81℃时，萘为液态。当温度为80.50℃时，萘是固态、液态或固、液共存状态都有可能。

②下过雪后，为了加快雪熔化，常用洒水车在路上洒盐水。(降低雪的熔点)

③在北方，冬天温度常低于-39℃，因此测气温采用酒精温度计而不用水银温度计。(水银凝固点是-39℃，在北方冬天气温常低于-39℃，此时水银已凝固;而酒精的凝固点是-117℃，此时保持液态，所以用酒精温度计)

5.熔化吸热的事例：

①夏天，在饭菜的上面放冰块可防止饭菜变馊。(冰熔化吸热，冷空气下沉)

②化雪的天气有时比下雪时还冷。(雪熔化吸热)

③鲜鱼保鲜，用0℃的冰比0℃的水效果好。(冰熔化吸热)

④“温室效应”使极地冰川吸热熔化，引起海平面上升。

6.晶体和非晶体的区分标准是：晶体有固定熔点(熔化时温度不变继续吸热)，而非晶体没有固定的熔点(熔化时温度升高，继续吸热)。

常见的晶体有：冰、食盐、萘、各种金属、海波、石英等。

常见的非晶体有：松香、玻璃、蜡、沥青等。

几年级的？