小学英语双写尾字母加ing的单词

1、get - getting， 使得、获得。

2、sit - sitting，坐。

3、run -running，跑。

重读闭音节必须满足三要素：

一是必须是重读音节；

二是最后只有一个辅音字母；

三是元音字母发短元音。

扩展资料：

1、以-al，-er，-ill，-el结尾的动词，即使重音不在最后一个音节上，也要双写，再加-ing 。如：

travel-travelling（旅行）等。

2、若结尾是元音字母加辅音字母形成的固定字母组合，则直接加-ing。如：

draw-drawing（画），aw为固定字母组合；

以重读闭音节结尾，末尾只有一个辅音字母的动词，重读闭音节即一个元音加一个辅音结尾并且重读时，要双写这一辅音字母，再加-ing。如：

get - getting， 使得、获得、受到、变成；

sit - sitting, 坐；

run -running，跑；

put - putting, 放；表达；移动；安置；赋予；

swim - swimming, 游泳；

 begin - beginning，开始。

重读闭音节必须满足三要素：一是必须是重读音节；二是最后只有一个辅音字母；三是元音字母发短元音。如：begin （开始），gin就是一个闭音节。

扩展资料：

1、以-al,-er,-ill，-el结尾的动词，即使重音不在最后一个音节上，也要双写，再加-ing 。如：

travel-travelling（旅行）等。

 2、若结尾是元音字母加辅音字母形成的固定字母组合，则直接加-ing。如：

draw-drawing（画），aw为固定字母组合；

play-playing（玩），ay为固定字母组合。

动词加ing时，发音要满足“辅原辅，要重读”的要求，listen的重音不符合要求，所以不用双写。

1、读音：英 [ˈlɪsn]   美 [ˈlɪsn] 

2、释义：(注意地)听，倾听。

3、语法：listen to表示“留心听，仔细听”，接名词、代词或疑问词引导的从句作宾语，还可接以不带to的动词不定式、现在分词充当补足语的复合宾语。

4、例句：He spent his time listening to the radio 他听收音机打发时间。

扩展资料

近义词：hear

1、读音：英 [hɪə(r)]   美 [hɪr] 

2、释义：听见，听到。

3、语法：hear后可接复合宾语，宾语补足语可以是不带to的动词不定式、现在分词或过去分词。跟含不带to的动词不定式的复合宾语，指听到整个行动或事件，常暗示故意听，跟含现在分词的复合宾语，指听到行动或事件的一部分或正在进行的动作，常暗示偶然听到。

4、例句：Drop us a line, it's always great to hear from you给我们写封短信，能收到你的信总是让人很高兴。