小学低段英语词汇课怎么上

3600多个,加上初中已掌握的单词,总计6000左右.

你....还是自己搜集吧，顺便也做做阅读

要看你这一个月是怎么学的,如果天天都有几个小时的时间的话就学课本,从课本中记单词记得牢,而且可以了解词的用法;如果时间不是很多的话，就狂背英语词汇手册，有一点可以肯定的就是它的效果不好，不过可以混个眼熟。

要看你这一个月是怎么学的,如果天天都有几个小时的时间的话就学课本,从课本中记单词记得牢,而且可以了解词的用法；如果时间不是很多的话，就狂背英语词汇手册，有一点可以肯定的就是它的效果不好，不过可以混个眼熟。

高中英语词汇课怎么上？这个问题要考虑到学生的实际情况，要根据教师的实际情况，我认为最重要的是让孩子多积累，而且能够张开口。

1、 整体入手综合评价 综合评析法就是评课者对一节课从整体上作出全面、系统、综合性评价。通常是先分析后综合。综合分析包括以下内容：从教学目标上分析；从教材处理上分析；从教学程序上分析；从教学方法和手段上分析；从教学基本功上分析；从教学效果上分析；从教学个性上分析；从教学思想上分析。 2、 化整为零单项评价 从自己观察中，体会最深，感触最大，认识最明显里选择一个角度，或侧面来进行评课。或直接选取某一角度评价。这种评课可以避免与别人重复。 3、 沙里淘金寻找亮点 千方百计寻找执教者的教学特点或教学风格。所谓教学特点就是教学成功的闪光之处，或是教学有别于他人的创新之处

汇报和讲课的区别
受众不同，汇报一般是下级向上级，讲课是师者对求知者

一、熟悉音标，不会可以请教老师或者同学
二、理解中文意思，注意词性
三、拓展词汇，多背诵单词

一、熟悉音标，不会可以请教老师或者同学
二、理解中文意思，注意词性
三、拓展词汇，多背诵单词