和田高中英语课本

问题一：田老师每讲一课 体现了老师的什么特点 田老师每讲一课,都要编一个引人入胜的故事；一、二、三、四年级的课文,都是如此. 这句话反映了老师怎样的特点？
答：反映了老师对我们的关心与负责，为了让我们记住课的内容，都会编一个故事。

问题二：老师领进门 田老师上课有什么特点? 田老师每讲一课，都要编一个引人入胜猜拦的故事

问题三：《老师领进门》的田老师上课时的特点 老师在讲不是的时候，同时，老师为了教育学生，能出口成章，娓娓道来，学生在不经意间受到了教育，而且还乐于接受。

问题四：我的表现，说穗坦胡明田老师的课讲的引人入胜，从而表现田老师是个____________________的 15分 发呆。善于讲解，引人入胜的老师。

问题五：好的老师上课的时候有什么特点？ 1、老师精力充沛、课堂气氛活跃；1、语言精炼、生动，没有信游多余的话；2、把知识讲得有趣，能挖掘知识中A藏的能力；3、不占用其他学科的时间，课堂和课外作业适度；4、使每一个学生都觉得时刻受到老师的关注。还有很多，这是主要的。

田老师每讲一课,都要编一个引人入胜的故事；一、二、三、四年级的课文,都是如此. 这句册液派话反映了老师怎样的特点？

答：反映了老师对我们的关心与负责，为了让埋销我们记住课的内容，都会编一州贺个故事。

田老师每讲一课，都要编一个引人入胜的故事

一条条小河宛如蓝色的缎带缠绕着一望无际的绿色田野，远处一座座造型古朴、色彩和谐的小屋，一派美丽动人的田园风光！

一座座古老的风车，风车的风叶像张开的翅膀，迎风转动，与绿草、野花构成了独特的景致更为这童话般世界增添神奇色彩！

一对对色彩鲜艳、精致绚丽，象征着甜蜜爱情的木鞋！还有那华丽的郁金香倾倒无数情人……

郁金香飘香的季节，娇艳妩媚的女孩的笑容如花传芬芳…… 炊烟袅袅,依山傍水,青山环抱,美丽富饶,绿荫环绕,,绿草如茵,麦浪翻滚,稻香醉人,湖光山色,碧波荡漾,清澈见底水渠纵横

循循善诱，因材施教，侃侃而谈，生动有趣，精彩动听，滔滔不绝

心田上的百合花
　作者:
林清玄
在一个偏僻遥远的山谷里，有一个高达数千尺的断崖。不知道什么时候，断崖边上长出了一株小小的百合。
百合刚刚诞生的时候，长得和杂草一模一样。但是，它心里知道自己不是一株野草。
　　它的内心深处，有一个内在的纯洁的念头：“我是一株百合，不是一株野草。惟一能证明我是百合的方法，就是开出美丽的花朵。”
　　有了这个念头，百合努力地吸收水分和阳光，深深地扎根，直直地挺着胸膛。
　　终于在一个春天的清晨，百合的顶部结出了第一个花苞。
　　百合的心里很高兴，附近的杂草却很不屑，它们在私底下嘲笑着百合：“这家伙明明是一株草，偏偏说自己是一株花，还真以为自己是一株花，我看它顶上结的不是花苞，而是头脑长瘤了。”
　　公开场合，它们则讥讽百合：“你不要做梦了，即使你真的会开花，在这荒郊野外，你的价值还不是跟我们一样？”
　　偶尔也有飞过的蜂蝶鸟雀，它们也会劝百合不用那么努力开花：“在这断崖边上，纵然开出世界上最美的花，也不会有人来欣赏呀!”
　　百合说：“我要开花，是因为我知道自己有美丽的花；我要开花，是为了完成作为一株花的庄严使命；我要开花，是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。不管有没有人欣赏，不管你们怎么看我，我都要开花!”
　　在野草和蜂蝶的鄙夷下，野百合努力地释放内心的能量。有一天，它终于开花了，它那灵性的白和秀挺的风姿，成为断崖上最美丽的风景。
　　这时候，野草与蜂蝶再也不敢嘲笑它了。
　　百合花一朵一朵地盛开着，花朵上每天都有晶莹的水珠，野草们以为那是昨夜的露水，只有百合自己知道，那是极深沉的欢喜所结的泪滴。
　　年年春天，野百合努力地开花，结籽。它的种子随着风，落在山谷、草原和悬崖边上，到处都开满洁白的野百合。
　　几十年后，远在百里外的人，从城市，从乡村，千里迢迢赶来欣赏百合开花。许多孩童跪下来，闻嗅百合花的芬芳；许多情侣互相拥抱，许下了“百年好合”的誓言；无数的人看到这从未见过的美，感动得落泪，触动内心那纯净温柔的一角。
　　那里，被人称为“百合谷地”。
不管别人怎么欣赏，满山的百合花都谨记着第一株百合的教导：“我们要全心全意默默地开花，以花来证明自己的存在。”

在一个偏僻遥远的山谷里，有一个高达数千尺的断崖。不知道什么时候，断崖边上长出了一株小小的百合。 百合刚刚诞生的时候，长得和杂草一模一样。但是，它心里知道自己不是一株野草。 　　它的内心深处，有一个内在的纯洁的念头：“我是一株百合，不是一株野草。惟一能证明我是百合的方法，就是开出美丽的花朵。” 　　有了这个念头，百合努力地吸收水分和阳光，深深地扎根，直直地挺着胸膛。 　　终于在一个春天的清晨，百合的顶部结出了第一个花苞。 　　百合的心里很高兴，附近的杂草却很不屑，它们在私底下嘲笑着百合：“这家伙明明是一株草，偏偏说自己是一株花，还真以为自己是一株花，我看它顶上结的不是花苞，而是头脑长瘤了。” 　　公开场合，它们则讥讽百合：“你不要做梦了，即使你真的会开花，在这荒郊野外，你的价值还不是跟我们一样？” 　　偶尔也有飞过的蜂蝶鸟雀，它们也会劝百合不用那么努力开花：“在这断崖边上，纵然开出世界上最美的花，也不会有人来欣赏呀!” 　　百合说：“我要开花，是因为我知道自己有美丽的花；我要开花，是为了完成作为一株花的庄严使命；我要开花，是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。不管有没有人欣赏，不管你们怎么看我，我都要开花!” 　　在野草和蜂蝶的鄙夷下，野百合努力地释放内心的能量。有一天，它终于开花了，它那灵性的白和秀挺的风姿，成为断崖上最美丽的风景。 　　这时候，野草与蜂蝶再也不敢嘲笑它了。 　　百合花一朵一朵地盛开着，花朵上每天都有晶莹的水珠，野草们以为那是昨夜的露水，只有百合自己知道，那是极深沉的欢喜所结的泪滴。 　　年年春天，野百合努力地开花，结籽。它的种子随着风，落在山谷、草原和悬崖边上，到处都开满洁白的野百合。 　　几十年后，远在百里外的人，从城市，从乡村，千里迢迢赶来欣赏百合开花。许多孩童跪下来，闻嗅百合花的芬芳；许多情侣互相拥抱，许下了“百年好合”的誓言；无数的人看到这从未见过的美，感动得落泪，触动内心那纯净温柔的一角。 　　那里，被人称为“百合谷地”。 不管别人怎么欣赏，满山的百合花都谨记着第一株百合的教导：“我们要全心全意默默地开花，以花来证明自己的存在。”

文章通篇运用拟人的手法，通过层层衬托，塑造了一个充满灵性，大智大慧的野百合的形象。百合谷其实就是一个充满世事艰辛的大社会的缩影，野百合的遭遇何尝不具有人生奋斗的典型意义：一个人社会价值的实现，只有一种方式，那就是“以花来证明”。

 在20世纪七八十年代的台湾文坛，林清玄，以其乡土气息、传统情怀、民族意识以及他独树一帜的禅佛文化，成为台湾最为多产而且作品畅销的作家之一。他说，小时候母亲曾告诫他，写东西要“有趣味的你要多写一点，与别人分享；辛酸的少写一点，留着自己晚上回房间里哭就行了。因为人生已经够艰辛了，读你的文章，从你的作品里得到安慰，得到启发，得到提升”。 《心田上的百合花开》则巧妙地将趣味与辛酸结合起来，以趣味抒写辛酸，符合“得到安慰，得到启发，得到提升”。他认为人的富有即是人心灵中某些高贵物质的展现。野百合的形象，正是林清玄心中的“富人”的形象。林清玄就是企图用文学的语言，表达一些开启时空智慧的概念，表达一个人应该如何舍弃和实践，才能走上智慧的道路这一生活哲理。

（旁白）齐国的大将田忌，很喜欢赛马，有一回，他和齐威王约定，要进行一场比赛。他们商量好，把各自的马分成上，中，下三等。比赛的时候，要上马对上马，中马对中马，下马对下马。由于齐威王每个等级的马都比田忌的马强得多，所以比赛了几次，田忌都失败了。田忌觉得很扫兴，垂头丧气地离开赛马场时，抬头看见人群中有个人，原来是自己的好友孙膑。

孙膑（招呼田忌过来，拍着他的肩膀）：我刚才看了赛马，威王的马比你的马快不了多少呀。
田忌（面露不悦之色）：想不到你也来挖苦我！
孙膑：我不是挖苦你，我是说你再同他赛一次，我有办法准能让你赢了他。
田忌（疑惑地看着孙膑）：你是说另换一匹马来？
孙膑（摇头）：连一匹马也不需要更换，你就按照我的安排办事吧。（对田忌耳语了一番）

（旁白）齐威王屡战屡胜，正在得意洋洋地夸耀自己马匹，田忌陪着孙膑迎面走来了。
齐威王（趾高气扬地）：怎么，莫非你还不服气？
田忌（胸有成竹地）：臣怎么能服气呢？咱们再赛一次！

（旁白）说着"哗啦"一声，把一大堆银钱倒在桌子上，作为他下的赌钱。齐威王于是吩咐手下，把前几次赢得的银钱全部抬来，另外又加了一千两黄金，也放在桌子上。一声锣响，比赛开始了。孙膑先以下等马对齐威王的上等马，第一局输了。第二场比赛，孙膑拿上等马对齐威王的中等马，获胜了一局。第三局比赛，孙膑拿中等马对齐威王的下等马，又战胜了一局。比赛结果田忌三局两胜赢了齐威王，齐威王目瞪口呆。

田忌（恭敬地）：大王，您看到了吧。
齐威王（百思不得其解）：唉，真想不到，让爱卿胜了寡人。
（旁白）同样的马匹，由于调换一下比赛的出场顺序，就得到转败为胜的结果。