小学英语字母i的拼读

lab n.实验室，研究室
label n.标签；标记，符号
laboratory n.实验室，研究室
labour n.劳动；工作；劳工
lace n.鞋带，系带；花边
lack vi.&vi.&n.缺乏，不足
ladder n.梯子，梯状物
lady n.女士，夫人；贵妇人
lag vi.走得慢 n.落后
lake n.湖
lamb n.羔羊，小羊；羔羊肉
lame a.跛的；瘸的，残废的
lamp n.灯
land n.陆地；土地 vi.上岸
landing n.上岸，登陆，着陆
landlady n.女房东；女地主
landlord n.地主；房东，店主
lane n.(乡间)小路；跑道
language n.语言，语言课程
lantern n.提灯，灯笼
lap n.膝部；一圈
large a.大的；巨大的
largely ad.大部分；大量地
laser n.激光

彝,铱,臆,刈,劓,诒,圯,懿,苡,薏,挹,弋,噫,峄,猗,饴,嶷,悒,漪,殪,钇,仡,欹

“ⅰ”这个字是读作“yi1”的。这个字是罗马数字“Ⅰ”的大小写形式，表示数字1。在拼音中，它有时候也会被用作音调标志，表示第一声。除此之外，这个字的用法很少见。
对于罗马数字“Ⅰ”的读音，它通常是用在表示年份、版本号等数字表示方法中。在日常生李拿活中，我们不会经常使指渗用这个字来表示数字。而对于拼音中它作为音调标志的用法，它通常会出现在多音字中，例如“yī”和“yì”都是第一声的发音。当拼音中出现单独的“i” 时，我们通常会默认它为第一声。此外，“ⅰ”这个字在实际生活中应用得不多，主要只出现在一些特殊场合中，例如文学作品中为了体现某些特殊的含义或者符号。在现代唯扰脊汉语中，这个字并没有什么实际意义，因此我们在日常生活和工作中并不需要太过关注这个字的用法和读音。
总之，“ⅰ”是一个不常用的字，主要只有在一些特定场合中才会用到。虽然它在罗马数字和拼音中都有使用，但它的应用场景都比较少，因此我们在日常学习和使用中不需要过多关注。

它们的读音不同，ai拼读出来是“哀”（拟声），而i-a拼读出来是“压”（拟声）。

你怕是看的假的拼音字母表。。。。复韵母里就有ia

I读［aɪ］。
i是汉语拼音的一个元音音素，又称韵母，同时可以自成一个音节。
I的引申读法：
Ⅰ－读1、Ⅱ－读2、Ⅲ－读3、Ⅳ－读4、Ⅴ－读5、Ⅵ－读6、Ⅶ－读7、Ⅷ－读8、Ⅸ－读9、Ⅹ－读10、Ⅺ－读11、Ⅻ－读12。
罗马数字是欧洲在阿拉伯数字传入之前使用的一种数码，现在应用较少。它的产生晚于中国甲骨文中的数码，更晚于埃及人的十进制数字。但是，它的产生标志着一种古代文明的进步。只是没有数字0。
2015年7月，意大利罗马表示将放弃使用罗马数字，将街道指示牌、官方文件改成意大利文写法。
罗马数字常见用途：
1、最常见的罗马数字就是钟表的表盘符号：Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ、Ⅵ、Ⅶ、Ⅷ、Ⅸ、Ⅹ、Ⅺ、Ⅻ……野哗
2、元素周期表：IA族，IIA族，IIIA族，IVA族，VA族，VIA族，VIIA族，IB族，IIB族，IIIB族，IVB族，VB族，VIB族，VIIB族，VIII族。
3、音乐学中，调式音级高低序数，叫做音级标记，也称级数或号数。由主音向上依次用罗马数字Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ、Ⅵ、Ⅶ标记。
4、和声学中用罗马数字标记和声级数：Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ、Ⅵ、Ⅶ各对应一级、二级、笑敬三级、四级、五级、六级、七级。
5、对颂升行应阿拉伯数字（就是国际通用的数字）、就是1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12等。

假如jia第三声ru第二声
幸福xing 第四声fu第二声
来临lai第二声lin第二声

做，不能作为前部分为后半部分可以为后半部分可以

儿歌教学，故事教学等。
儿歌教学：编写顺口溜，如小i的妈妈是大y，小i大y挨一起，组成整体认读音节yiyiyi；小u的爸爸是大w，小u大w挨一起，组成整体认读音节wuwuwu；小ü无父母，大y来帮助，组成整体认读音节yuyuyu。
故事教学：编写故事，如在拼音王国中，大y和小i是一对好朋友，它们挨在一起组成整体认读音节。有一天，小u找到了大w做朋友，小ü找不到朋友很伤心，大y主动帮助小ü，组成了整体认读音节yu。