童话又叫“幻想故事”,是一种用“超人间”的形式来表现人间生活,具有浓厚幻想色彩的故事,包括魔法故事与动物故事两种,以前者为主。
童话除了一般故事的特征外,还具有一下两个特征:
㈠具有浓郁的幻想色彩;
㈡保存着较多的奇异习俗内容。
中国主要经典童话的情节类型:天鹅处女型故事、田螺姑娘型故事、灰姑娘性故事、狗耕田型故事、蛇郎型故事、狼外婆型故事、怪孩子型故事、神奇宝物型故事、画中人型故事、问活佛故事等。
展示儿童的情感世界.描述儿童生活情趣.语言多有天真且口语化.故事情节效强.
故事型微课具有的三个特征是故事核、趣味性、逻辑性。
1、故事核。
故事有核心情节及细节。故事情节及知识点直观、生动,有利于学生易消化、吸收。好的故事核首先能够吸引学生,容易被学生接受并能引起兴趣,还能够激发学生的学习兴趣和求知欲。
2、趣味性。
故事情节跌宕起伏,学生看得有滋有味,始终保持好奇心。悬念迭出使故事情节迂回曲折,具有扣人心弦、化一般为神奇的效果。充分发挥多媒体技术的应用优势,多媒体包括文字、图像、声音、动画和视频等多种媒体表现形式,每一种媒体表现形式对内容呈现的作用是不同的。
3、逻辑性。
情节发展既出人意料,又合乎逻辑,合情合理。故事还需要具有连贯性和紧凑性,故事情节环环相扣,知识点巧妙融入各情节,避免故事和知识点“油水分离”。
讲解知识点的选择:
微课的特点在于它短小精悍,很多微课比赛对时长的要求在10分钟以内。微课和传统教学时不一样的,传统课堂一节课的内容,显然是不适合直接用来制作微课的。需要将这节课中的重点、难点拿出来制作一节微课,能够启发教学,尽量选择适合用多媒体表达与展示的知识点。
艺术的本质与艺术的特征二者密不可分。本质是特征的内在规律,特征是本质的外在表现。艺术作为一种特殊的社会意识形态,艺术生产作为一种特殊的精神生产,决定了艺术必然具有形象性、主体性、审美性等基本特征。