五年级英语继续编对话

要多少个字？

这种事往往说出来也是被人们一笑置之，而我知道，有些事真真正正的发生过，存在过。我姑且讲一些，给大家听听，看看你们有没有也遇到过

儿歌《谁的耳朵》
谁的耳朵长
驴的耳朵长
谁的耳朵短
马的耳朵短
谁的耳朵遮着脸
象的耳朵遮着脸
谁的耳朵尖
猫的耳朵尖
谁的耳朵圆
猴的耳朵圆
谁的耳朵听得远
狗的耳朵听得远

无聊！ 估计你的生活得也挺无聊的

自从小木偶得到了人类所有的表情后，他就会开心的时候笑；伤心的时候哭；别人伤心的时候懂得同情、安慰别人了！
有一天，小红狐狸家不幸发生火灾了，小红狐狸一边跑出门外，一边大声地喊着：“救命啊！救命啊！我家着火啦！大家快来帮我灭火啊！”这时，小木偶正在好路过这里，他听到了小红狐狸的求救声，不管三七二十一，不去想以前的恩怨，就迈着两条长长的、灵活动木头腿火速赶到了小红狐狸家灭火。
他用强有力的手来提水桶装水灭火，小红狐狸感谢小木偶！突然，小红狐狸说：“糟了，我的妈妈还在房间里呢！我真笨！怎么没想到把妈妈叫出来呢？我这就去救妈妈！”可是，现在已经晚了，大火已经覆盖了整个房间了。小木偶听了，说：“不用急！我去救你妈妈！”他说完，就毫不犹豫地英勇地冲进小红狐狸她妈妈的房间里，把正在着急的狐狸妈妈给背了出来。小木偶又接着灭火，不大一会，小红狐狸家的大火被扑灭了。
小红狐狸和小红狐狸妈妈对小木偶感激不尽呢！小红狐狸觉得自己很惭愧！就把小红狐狸之前抢小木偶的书包还给了小木偶！小红狐狸和小木偶很开心！
从此，小红狐狸和小木偶成了很好的好朋友！

第一次叫声
听出天鹅要留下来破冰——勇敢，而其它候鸟看到冰封湖面则选择了离开——不勇敢。

第二次叫声
听出招呼同伴齐心协力破冰，感受到这群天鹅拼搏、团结。

第三次叫声
从这胜利的叫声中，听出战胜自己，克服困难。

你是用什么模板做的?纯C++的还是基于对话框的?

基本思路是在绘图的大循环里面加一个判断，按下暂停键的时候跳进一个while循环。不停等待，读键，循环到再次按暂停键才跳出。

1928年夏天，高尔基住在列宁格勒。他经常坐在窗子旁边工作。一个阳光明媚的早晨，高尔基正在读书，突然，一个小纸团从窗外飞到了桌子上。高尔基打开纸团，上面写着：“亲爱的高尔基同志，我是一名少先队员。我想给您照张相，贴在我们的墙报上。请您让他们放我进去。我照完相，立刻就走。” 　　高尔基从窗口向外望去，看见人行道边上坐着个10岁左右的小男孩，手里拿着一架照相机。 　　“是你扔的纸团吗？”高尔基问。 　　“是的。”小男孩站起来，鞠了个躬，“请让我进去吧！” 　　“来吧，我让他们放你进来。”高尔基说。 　　过了一会儿，小男孩站在高尔基面前了。他仔细打量着高尔基，咧开嘴笑了，然后用手指了指沙发，说：“请您坐在这儿看报纸。” 　　高尔基拿了张报纸，按小男孩的吩咐坐下。小男孩摆弄了很久很久，说：“一切准备停当。”高尔基侧过脸，对着他微笑。突然，小男孩往地上一坐，哭了起来。 　　“你怎么了？”高尔基不知出了什么事。 　　小男孩哭着说：“我把胶卷忘在家里了。” 　　高尔基赶紧站起来，小男孩已经提着照相机跑出去了。高尔基走到窗口，大声喊道：“孩子，回来！我给你胶卷，我这儿有很多胶卷。” 　　小男孩哭着，跳上一辆电车。电车马上开走了。 　　晚上，秘书告诉高尔基：“外面来了一位摄影师。” 　　“是个小男孩吗？”高尔基问。 　　“不是。是一家杂志社的记者。” 　　“请转告他，我很忙。不过，来的如果是个小男孩就一定让他进来