初三英语单词短语汉译

　　汉 字 的 起 源 有 种 种 传 说, 中 国 古 书 里 都 说 文 字 是 仓 颉 创 造 的. 说 仓 颉 看 见 一 名 天 神, 相 貌 奇 特, 面 孔 长 得 好 像 是 一 幅 绘 有 文 字 的 画, 仓 颉 便 描 摹 他 的 形 象, 创 造 了 文 字. 有 的 古 书 说, 仓 颉 创 造 出 文 字 后, 由 于 泄 漏 了 天 机, 天 落 下 了 小 米, 鬼 神 夜 夜 啼 哭. 还 有 一 种 传 说, 说 仓 颉 观 察 了 鸟 兽 印 在 泥 土 上 的 脚 迹, 启 发 了 他 发 明 文 字 的 灵 感. 这 种 种 传 说 都 是 靠 不 住 的. 文 字 是 广 大 劳 动 人 民 根 据 实 际 生 活 的 需 要, 经 过 长 期 的 社 会 实 践 才 慢 慢 地 丰 富 和 发 展 起 来 的.
　　关于汉字的起源,中国古代文献上有种种说法,如“结绳”、“八卦”、“图画”、“书契”等,古书上普遍记载有黄帝史官仓颉造字的传说.现代学者认为,成系统的文字工具不可能完全由一个人创造出来,仓颉如果确有其人,应该是文字整理者或颁布者.
　　大约在距今六千年的半坡遗址等地方,已经出现刻划符号,共达五十多种.它们整齐规范,并且有一定的规律性,具备了简单文字的特征,学者们认为这可能是汉字的萌芽.
　　汉字形成为系统的文字是公元前16世纪的商朝.考古证实,在商朝早期,中国文明已发展到相当高的水平,其主要特征之一就是甲骨文的出现.甲骨文是刻在龟甲和兽骨上的古老文字.

王:早上好。\\おはよう

张:早上好。你也去学校吗? \\おはよう、君(きみ)も学校(がっこう)へ行(い)く?

王:是的，一起走吧。\\うん、一绪(いっしょ)に行(い)こう。

张:恩。这个周末过的好吗?\\ええ、この周末(しゅうまつ)はどう?

王:还不错，去游泳了。你呢?\\まあ、水泳(すいえい)に行った。

张:昨天是母亲节，我和妈妈去购物了。\\昨日(きのう)は母(はは)の日だ、母と买(か)い物(もの)に行った。

王:啊，没错。你买了什么?\\ええ、そうか、何を买(か)った?

张:我给妈妈买了一条春天戴的丝巾。\\母に春(はる)に着くスカーフを买った。

王:哇，那你妈妈一定很高兴。\\わあ、お母(かあ)さんはきっと嬉(うれ)しかった。

张:是的。\\そうですねえ



李:早上好。今天来的很早啊。\\おはよう、今日(きょう)、早(はや)いね

王:早上好。\\おはよう

李:校园文化节就要开始了，你们准备了些什么呢?\\いよいよこの学校の文化祭(ぶんかさい)ですね、何(なに)か准备(じょんび)かな?

张:我和小王准备做中国料理。 \\王(お)さんと中华料理(ちゅうかりょうり)がつもりです

李:哦，很厉害啊。会做什么呢?\\ええ、すごいね。なにかできるの?

王:我会做蛋炒饭和饺子。 \\チャッハンと饺子(ぎょうざ)とか、俺(おれ)。

李:啊，那一定很好吃吧。我会来品尝一下的。\\ そうか、きっとうまいよね、ぜひ食(たべ)べ见(み)る。

张:谢谢，我们会加油的。\\ありがとう、顽张(がんば)ります。

王:小李准备做什么呢?\\李さんは?

李:我和朋友一起准备了cosplay。到时候会在礼堂表演。\\友达(ともだち)とコースプレーをするつもりです。

张:哇，好期待啊。\\わあ、楽しみ!

李:我们一起加油哦。\\ 俺たち、顽张りましょう。

王:恩，一起加油。\\えん、顽张りましょう。

李:对了，今天下午有时间吗。\\ そういえば、午后(ごご)は暇(ひま)?

王:是，有的。\\ええ、あるよ

李:可以和我一起去看电影吗。\\おれと一绪に映画(えいが)にいく、どう?

张:看什么电影?\\ どんな映画?

李:是《名侦探柯南》最新的剧场版哦。\\｢名探侦(めたんてい)コーナ」の最新(さいしん)の映画よ

张:啊，真的吗。太好了，一起去吧。\\うわああああ、本当に?それはよかった。一绪に行きましょう

李:好的，那就这么说定了。快要上课了，我先走了。\\よし、そうやるじゃん。さっさと授业(じゅぎょう)は始(はじ)まるよ、おれ、先(さき)にいく。

王:好的，慢走。\\はい、じゃね

李:拜拜，下午见。\\バイバイ、また午后

张:下午见。\\また、午后ね。



绝对手翻···打字很累啊···简单说明一下，我用的基本都是简体，语气都是朋友间的，绝对够地道，虽说初级一般用礼貌体，但是贴近实际中，哪有生活中朋友之间全是礼貌体讲话的···所以我用的就是最基本的简体。有很多词尾，结句都是口语特有的词，所以如果感觉不标准，可以换的。汉子都注音了，有些没有注音的是因为前面出现过了，打字很累啊，而且日语打起来很纠结···有疑问你在问我。

汉字--我赞美你

汉字，你不仅字形美观，生动形象，字音有趣，而且有悠久的历史。

先说字形，各具特色。有的不方不圆，若行若飞;有的两边修长，躯干稍短。或挺拔如峰，或清亮如溪，或浩瀚如海，或凝滑如脂。有的像小孩嬉戏;有的如鸿鹄群游;有的似鹰隼雄力。

再说字音，千变万化，千奇百怪，有的如鸟鸣，有的如春水。或长或短，或粗或细，或高或低，一会儿激动，一会儿平和。

最后，我来说说汉字的历史。汉字是老祖先仓颉根据动物的足迹造出来的。后来经历了甲骨文--金文--小篆--隶书，这么多环节才演变而来。

汉字，我为你自豪!

成语（chengyu,idioms）是中国汉字语言词汇中一部分定型的词组或短句。大多为四字，亦有三字，五字甚至七字以上的成语。成语是中国传统文化的一大特色，有固定的结构形式和固定的说法，表示一定的意义，在语句中是作为一个整体来应用的，承担主语、宾语、定语等成分。成语有很大一部分是从古代相承沿用下来的，在用词方面往往不同于现代汉语，它代表了一个故事或者典故。有些成语本就是一个微型的句子。 成语又是一种现成的话，跟习用语、谚语相近，但是也略有区别。成语是中华文化中一颗璀璨的明珠。 成语，众人皆说，成之于语，故成语。

基本解释

古代汉语词汇中特有的一种长期相沿用的固定短语，来自于古代经典或著作、历史故事和人们的口头故事。

来源

成语是一种现成的话跟习用语、谚语相近，但是也略有区别，其次在语言形式上，成语几乎都是约定俗成的四字结构，字面不能随意更换，而习用语和谚语总是松散一些，可多可少，不限于四个字。

有一次，北方匈奴要进攻中原，遣人先送来一张“战表”。皇上拆开一看，原来是“天心取米”四个大字。满朝文武大臣，没有一个解得此谜。皇上无法可想，只得张榜招贤。这时，宫中一个名叫何瑭的官说，他有退兵之计，皇上急宣何瑭上殿。



何瑭指着“战表”上的四个字对皇上说:“天者，吾国也;心者，中原也:米者，圣上也。天心取米，就是要夺我国江山，取君王之位。”皇上急道:“那怎么办呢?”何瑭说:“无妨，我自有退兵办法。”说着，提笔在手，在四个字上各添了一笔，原信退给了来人。



匈奴的领兵元帅，以为是中原不敢应战，可是拆开一看，顿时大惊失色，急令退兵。



原来，何瑭在“天心取米”四个字上各加一笔后，变成了“未必敢来”。1111****

　　汉 字 的 起 源 有 种 种 传 说， 中 国 古 书 里 都 说 文 字 是 仓 颉 创 造 的。 说 仓 颉 看 见 一 名 天 神， 相 貌 奇 特， 面 孔 长 得 好 像 是 一 幅 绘 有 文 字 的 画， 仓 颉 便 描 摹 他 的 形 象， 创 造 了 文 字。 有 的 古 书 说， 仓 颉 创 造 出 文 字 后， 由 于 泄 漏 了 天 机， 天 落 下 了 小 米， 鬼 神 夜 夜 啼 哭。 还 有 一 种 传 说， 说 仓 颉 观 察 了 鸟 兽 印 在 泥 土 上 的 脚 迹， 启 发 了 他 发 明 文 字 的 灵 感。 这 种 种 传 说 都 是 靠 不 住 的。 文 字 是 广 大 劳 动 人 民 根 据 实 际 生 活 的 需 要， 经 过 长 期 的 社 会 实 践 才 慢 慢 地 丰 富 和 发 展 起 来 的。



　　关于汉字的起源，中国古代文献上有种种说法，如“结绳”、“八卦”、“图画”、“书契”等，古书上普遍记载有黄帝史官仓颉造字的传说。现代学者认为，成系统的文字工具不可能完全由一个人创造出来，仓颉如果确有其人，应该是文字整理者或颁布者。

　　大约在距今六千年的半坡遗址等地方，已经出现刻划符号，共达五十多种。它们整齐规范，并且有一定的规律性，具备了简单文字的特征，学者们认为这可能是汉字的萌芽。



　　汉字形成为系统的文字是公元前16世纪的商朝。考古证实，在商朝早期，中国文明已发展到相当高的水平，其主要特征之一就是甲骨文的出现。甲骨文是刻在龟甲和兽骨上的古老文字。

从仓颉造字的古老传说到100多年前甲骨文的发现，历代中国学者一直致力于揭开汉字起源之谜。
关于汉字的起源，中国古代文献上有种种说法，如“结绳”、“八卦”、“图画”、“书契”等，古书上还普遍记载有黄帝史官仓颉造字的传说。现代学者认为，成系统的文字工具不可能完全由一个人创造出来，仓颉如果确有其人，应该是文字整理者或颁布者。

有一次，北方匈奴要进攻中原，遣人先送来一张“战表”。皇上拆开一看，原来是“天心取米”四个大字。满朝文武大臣，没有一个解得此谜。皇上无法可想，只得张榜招贤。这时，宫中一个名叫何瑭的官说，他有退兵之计，皇上急宣何瑭上殿。 何瑭指着“战表”上的四个字对皇上说：“天者，吾国也；心者，中原也：米者，圣上也。天心取米，就是要夺我国江山，取君王之位。”皇上急道：“那怎么办呢？”何瑭说：“无妨，我自有退兵办法。”说着，提笔在手，在四个字上各添了一笔，原信退给了来人。 匈奴的领兵元帅，以为是中原不敢应战，可是拆开一看，顿时大惊失色，急令退兵。 原来，何瑭在“天心取米”四个字上各加一笔后，变成了“未必敢来”。1111****

自从老虎做了兽中之王后，饱食终日，无所用心。有一天，无聊之余，突然想起了自己当年的师傅--猫。老虎尽管仍为猫没教会自己爬树的本领而耿耿于怀，但为了显示自己的大王气度，决定设宴招待猫。于是，老虎派狐狸直接向猫发出了邀请。

猫接受了邀请，决定准时赴宴。

这一天，猫如约来到了老虎大王的山洞。双方寒暄之后，宴会便开始了。老虎对猫说:“今天的宴会我特地为你准备了味道最美的食物--羊肉。”猫听后回答说:“不，我要吃鱼，因为鱼的味道最好。”老虎则说:“羊肉的‘膻’味最美。”猫则坚持说:“鱼的‘腥’味最好。”看看相持不下，老虎便说:“我是大王，我说了算!”猫却并不买账，反唇相讥道:“我是师傅，应该我说了算!”这时，在一旁的狐狸见状搭了腔，说道:“一个大王，一个师傅，二者都是权威，话说得都有道理。你们争下去也没个结果，干脆待我去讨教造字始祖，看他能不能为你们造一个新字，表示味道美好，既有羊又有鱼，既膻又腥，如何?”老虎和猫听罢，都表示赞成。

就这样，狐狸来到造字始祖的家，心想这下一定会难倒始祖。没想到，说明来意后，始祖表示这很简单，当即造一个字，折衷了二者对味道的偏好，使该字的字形中既有“羊”又有“鱼”，发音中既有“膻”又有“腥”。之后，始祖又告诉狐狸说，老虎和猫在这个字的具体写法上，还会有争吵。狐狸问:“那如何是好?”于是，始祖如此这般地教导了狐狸一番。

狐狸回到山洞，告诉老虎与猫，始祖新造字的字形中既有“羊”又有“鱼”，发音中既有“膻”又有“腥”，二者都表示同意。但在这个字的写法上，果然不出始祖所料，老虎与猫又发生了争执。因为老虎爱吃“羊”，便坚持要把这个新字写作“羊”字头、“鱼”字底;反之，猫则坚持要写作“鱼”字头、“羊”字底。那么，到底这个字该怎么写呢?双方又各不相让。最后，狐狸根据始祖预先设置的方案从中打圆场，说:“这就不必非得要争个高低不可了吧。‘鱼’和‘羊’平起平坐，‘鱼’在左、‘羊’在右。在读音上，取‘腥’的前半部分‘xi-’在前、取‘膻’的后半部分‘-ɑn’在后。”猫听了很高兴。老虎则问:“这是为什么?”狐狸想了想，回答:“这是因为猫做师傅在先，你做大王在后。”这样“鲜”字就产生了!