人教版四年级下册英语培优

1.10筐香蕉连筐共重58+53+42+47+49+62+51+63+48+47=520（千克）
净重:520-23=497(千克）
因为净重就是平均重量=总重量/个数

好的，就这样

抄的没有写的靠谱

新概念的一是太简单了，对你这样的层次，2也应该不成问题的，如果是要巩固基础的话，选2，如果是要锻炼能力和加强词汇的话，最好是3，听力也同步跟上。
课本上的东西看是要去看一下的，但我个人认为，考试考得不多，不像高中那么抠课文，所以建议多去看看以前的考试卷和其他省市的卷子。
考试嘛，所以你现在应该是以应试为主，初中的英语水平你自认为不错的话，多增加一些词汇量，以前错过的地方不错，考考应该还是没问题的。

发现孩子的优点后：1、鼓励：你怎么这么能干呢?为什么你能想出这么多样式呢?2、引导：使其向纵深发展.先告诉孩子想像力的重要性,再说些对以后立体几何的作用,孩子肯定听不全懂,好办,这时孩子就会崇拜你,你把你懂的说给他听 再从相关方面找些资料.不一定要孩子懂,但你一定要认真：只问耕耘 莫问收获.3、启发：和孩子一起玩,启发孩子能否再创造出更多的样式出来,积木为什么高了就会倒?孩子不懂,你说给他听呀.4、建议再给孩子玩些多米诺之类的玩具.

每个孩子的优点缺点都是不一样的，你平时抽时间多陪伴孩子，这样才可以发现孩子的长处和短处。

首先是单词 单词用心背 而且你心中一定要有个信念 英语其实不难 然后慢慢的掌握一些语法 语法就几种 很好掌握 关键是单词
我以前英语一窍不通 然后我用自己的一套方法把英语提高到全班第一
如果有兴趣可以关注我 我可以慢慢给你说

设高年级人数为7X，中年级学生数则为4X，低年级学生数为4X*75%+54

7X-（4X*75%+54）=270

7X-3X=270+54

X=81

7*81=567

4*81=324

567-270=297

567+324+297=1188

所以培优小学共不1188人。