听力发育不全能评残吗

在特殊儿童教育的问题上，如今正提倡无差别教育，希望他们接受正常教育，避免由于过于特殊而造成伤害。作为特殊儿童的家长就应该了解残疾孩子与其他正常的孩子不同的心理特点。 首先，残疾孩子的自尊心比其他孩子更强烈。由于身体的原因，他们渴望人们尊重他们。只言片语的不尊重，都可能严惩刺伤他们的心。正因为如此，残疾孩子的家长往往小心翼翼地保护着那颗容易被伤害的心。 其次，残疾孩子有较强的依赖心理。在家里，他们依赖父母和其他家人；在学校，他们依赖老师和好心的同学。他们希望得到更多的关怀与帮助。 第三，残疾孩子更容易缺乏自信，有的可能产生自卑。他们往往暗叹命运之神太不公平，为什么把不幸留给自己。他们在羡慕其他孩子的同时，会认为自己不幸，许多该做的事情做不来。他们遇到的挫折更多，于是面临更多的自信与自卑的选择。 第四，残疾孩子憧憬美好生活，渴望像所有人一样获得幸福。在每个残疾孩子心里，都有一片光明、美丽的世界。 作为家长，应该了解残疾孩子的心理，尤其要认真体察孩子的种种想法，这会使我们对孩子的教育、帮助更加有的放矢，增强效果。 为了孩子，家长应首先调整自身的心态，千万不要被“倒霉”、“命苦”、“不幸”这些话占据头脑。中国有句古话：“既来之，则安之。”既成的现实不能再作选择，但是未来之路是可以选择的。如果家长的精神被压倒了，顾影自怜，还怎么去激励孩子奋勇拼搏？残疾孩子的命运掌握在父母手里。在不断调整心态的同时，我们应该做的事情是： 一、教育孩子正视现实，正确对待自己的残疾。世界上的事情没有绝对的公平，每个人都会经历不同的苦难，家长可以给孩子讲述许许多多的人和事证明这个道理。让“命运不公平”的思想见鬼去吧！ 在学校里或者社会上，大多数人会关心、帮助残疾的孩子，然而也有少数道德欠佳的人会用“瞎子”、“聋子”、“瘸子”这些不恭的语言甚至用动手动脚的欺侮行为对待他们。要教育孩子在适度忍耐的同时，可以理直气壮地批评那些个别人：“你们这样做讲道德吗？”“你们欺侮残疾人算是真本事吗？” 二、尽可能为孩子提供学习的机会。只要有可能上学的，要克服一切困难让孩子上学。最好上残疾儿童学校；没有残疾儿童学校的地方，可以随班就读。实在上不了学的，也要采用不同的方式让孩子学习文化知识。这对孩子的一生是十分重要的。 每个残疾孩子的情况不同，有的可能有某方面的特长，有的虽无特长，也有相对的优势。家长应该尽早给孩子选择学习一技之长的机会，这是孩子未来生活的依靠。 三、对残疾孩子认真呵护是必要的，但应该适度，努力培养孩子的自信心和自立能力。应该收集大量的残疾人走向成功的事例，讲给孩子听，或让孩子自己学习。最大限度地减少孩子的依赖心理。树立自强精神。特别是孩子遭受挫折的时候，要以具体分析、耐心指导帮助孩子选择坚强。切切不可以过分地怜悯和护卫，降低孩子的斗志。 四、给孩子成功的机会。对残疾孩子不能要求太高，但如果一点没有要求，顺其自然也是不利的。让孩子在力所能及的事情上获得小小的成功，及时给以鼓励，让孩子觉得“我也能行”，日积月累，他们会获得一种精神——不断追求成功。 五、支持孩子参加各种群体活动，特别是有较多残疾孩子参加的群体活动。这样做不但可以开阔孩子的视野，丰富生活内容，更重要的是会使他们学会交往、学会参与，增长适应社会的本领。有的家长总把残疾孩子放在自己的过度保护之下是不好的。

体育评书已经没有了

把孩子送到那种专门的学校去学习吧，在集市要把孩子当成正常孩子来对待，要更有耐心才行。

我相信，大家身边都有不少残疾人。
他们有老人，有青年，有小孩；他们有的是聋子，有的是哑巴，有的是瞎子等等。。。
从小，我生活在爸爸妈妈温暖的怀抱中，懂得温暖别人，关爱他人，做一盏小小明灯照亮需要光明的人。
风禁，一个帅气的男生，从内到外都散发着阳光的气质，令人非常喜爱。可谁又能想到一年前这个孩子竟是个黄发枯脆、精神迷离的自闭症儿童？
今年圣诞节，我们一起堆雪人，吃小吃，他高兴的像个孩子，他已经非常以依赖我了。望着他的笑容我感到欣慰。
一年前一场大火把他们家烧一点渣儿都不留，因为煤气爆炸，所幸他们一家人都得救了，并无大事，但风禁在那场大火中却得了自闭症：大火包围着他，他一个人蹲在角落，无依无靠，品尝着大火带给他的恐惧。
我是他邻边的大姐姐，我看到他这样，我于心不忍。我尝试着去跟他说话，沟通交流，给他好玩的，送他好吃的，即使他第一次不理我，第二次害怕我，我也没关系，我还是继续着，我喜欢那个小孩子，我想为他做点什么。也许是感动了上帝，风禁慢慢开始说话了，笑了，有朋友了，逐渐成为了一个阳光的孩子。
我很喜欢。各位，就算是残疾人又怎么样呢？我们都是人，我们都一样。
我们可以好好相处，把爱传给大家。
风禁，你是好样的！
我相信，你们也能！
Youcanshine！你很阳光。

对于残疾人而言，不仅是要进行一般的学习教育，而且更要进行他们心理上的教育疏导。因为他们面临着人们对他们一样的眼光，以及更多的压力！所以，进行融合教育是十分必要的！希望能够给你一定的帮助！

评价如下：

《残骸》该剧讲述来自美颂雀国中情局的布莱恩·贝内文(塔克饰)和来自英行悄国军情六处的菲诺拉·琼斯，共同调查外星飞船坠落到地球的残骸，以及残骸对人类产生的种种影响。

《残骸》这部剧，看似是科幻剧，实则是演绎的是残骸碎片影响的人性。既没有视觉冲击的科幻元素，更没有紧张刺激的动作元素，总体来说是一部视觉效果一般的科幻片。

简介：

美剧《残骸》由《墨西哥人》编剧J.H·惠曼执笔剧本，风格类似于《X档案》与档樱渣《黑衣人》，讲述两位来自不同大陆﹑思维各异的特工必须合作，调查一架被毁的外星飞船残骸会对人类带来什么影响。

总体来说是好的，有些很酷的设定本可以深挖，但是细节和执行力比较差，很多bug。紧凑程度和平行剪辑尚可，其他的都是电视剧水平。两集下来基本可以预见以后的框架就是以主角和每集工具人的亲情、爱情为基础每一集铺垫感情，不同力量的debris和调查搜集debris的组织作为明线推进。

所以猜测未来也不会有深度，idea也不会深挖。第一集悲痛母子，第二集克隆人，像克隆人应该深挖啊但是结尾好气啊，不是说original保护的是最重要的事情为什么最后还是男女感情，第三个克隆人说的明明就是这个啊。还有那些克隆体和最后一堆畸形的都去哪了也没有交待。

扩展资料：

剧情简介

乔纳森·塔克将领衔主演NBC科幻新剧《秽土》(Debris，暂译)导航集。该剧由[墨西哥人]编剧J.H·惠曼执笔剧本，风格类似于《X档案》与[黑衣人]，讲述来自美国中情局的布莱恩·贝内文(塔克饰)和来自英国军情六处的菲诺拉·琼斯，必须共同调查被摧毁的外星飞船残骸对人类产生的神秘影响。

评价如下：

《残骸》该剧讲述来自美国中情局的布莱恩·贝内文(塔克饰)和来自英国军情六处的菲诺拉·琼斯，共同调查外星飞船坠落到地球的残骸，以及残骸对人类产生的种种影响。

《残骸》这部剧，看似是科幻剧，实则是演绎的是残骸碎片影响的人性。既没有视觉冲击的科幻元素，更没有紧张刺激的动作元素，总体来说是一部视觉效果一般的科幻片。

简介：

美剧《残骸》由《墨西哥人》编剧J.H·惠曼执笔剧本，风格类似于《X档案》与《黑衣人》，讲述两位来自不同大陆﹑思维各异的特工必须合作，调查一架被毁的外星飞船残骸会对人类带来什么影响。