初中课文涉及的古文观止

看史记最好，我高中就是读的史记，高考经常会从里面出题，问题和文采水平用意准确都是不错的，如果你读散文，入古文观止之中的，有些字太难见了，考试不会考到的。

对于初学者来说，选择配有详细注释和白话文翻译的《古文观止》会更容易理解。一些出版社针对初学者推出了简化版或学习版，这些版本通常有较好的可读性和指导性。

初学者可以选择配有详细注释和白话文翻译的《古文观止》版本。此外，喜马拉雅上的朗读版可以帮助初学者通过听来加深对文言文的理解。

非常适合。初中阶段正是文言文学习的关键时期，《古文观止》中的篇章经典且有深度，可以帮助孩子加深对文言文的理解和运用。

叹为观止
【拼音】：tàn wéi guān zhǐ
【释义】：叹：赞赏；观止：看到这里就够了。指赞美所见到的事物好到了极点。
【出处】：《左传·襄公二十九年》：“德至矣哉，大矣！如天之无不帱也，如地之无不载也。虽甚盛德，其蔑以加於同感于此矣，观止矣。若有他乐，吾不敢请已。”
【例句】：这篇文章语言清新、流畅；读后让人～；连声叫好。
叹观止矣
【拼音】：tàn guān zhǐ yǐ
【释义】：用来赞美看到的事物好到了极点。
【出处】：《左传·襄公二十九年》记载：吴国的季札在鲁国看各种乐舞，看到舜时的乐舞，十分赞美，说：“观止矣。
探观止矣
【拼音】：tàn guān zhǐ yǐ
【释义】：用来赞美看到的事物好到了极点。

应该是停止的意思。
观止，指看到这里就可以休止了。语出《左传·襄公二十九年》：“﹝ 季札 ﹞见舞《韶箾》者，曰：‘……观止矣！若有他乐，吾不敢请已。’”

高中物理学史 ，基本上不会逃出这之外
1、1638年，意大利物理学家伽利略
论证重物体不会比轻物体下落得快；
2、英国科学家牛顿
1683年，提出了三条运动定律。
1687年，发表万有引力定律；
3、17世纪，伽利略理想实验法指出：
在水平面上运动的物体若没有摩擦，将保持这个速度一直运动下去；
4、20爱因斯坦提出的狭义相对论
经典力学不适用于微观粒子和高速运动物体。
5、17世纪德国天文学家开普勒
提出开普勒三定律；
6、1798年英国物理学家卡文迪许
利用扭秤装置比较准确地测出了引力常量；
7、奥地利物理学家多普勒（1803-1853）
发现由于波源和观察者之间有相对运动，使观察者感到频率发生变化的现象——多普勒效应。
8、1827年英国植物学家布朗
悬浮在水中的花粉微粒不停地做无规则运动的现象——布朗运动。
9、1785年法国物理学家库仑
利用扭秤实验发现了电荷之间的相互作用规律——库仑定律。
10、1752年，富兰克林
过风筝实验验证闪电是电的一种形式，把天电与地电统一起来，并发明避雷针。
11、1826年德国物理学家欧姆（1787-1854）
通过实验得出欧姆定律。
12、1911年荷兰科学家昂尼斯
大多数金属在温度降到某一值时，都会出现电阻突然降为零的现象——超导现象。
13、1841～1842年 焦耳和楞次
先后各自独立发现电流通过导体时产生热效应的规律，称为焦耳——楞次定律。
14、1820年，丹麦物理学家奥斯特
电流可以使周围的磁针偏转的效应，称为电流的磁效应。
15、荷兰物理学家洛仑兹
提出运动电荷产生了磁场和磁场对运动电荷有作用力（洛仑兹力）的观点。
16、1831年英国物理学家法拉第
发现了由磁场产生电流的条件和规律——电磁感应现象；
17、1834年，楞次
确定感应电流方向的定律。
18、1832年，亨利
发现自感现象。
19、1864年英国物理学家麦克斯韦
预言了电磁波的存在，指出光是一种电磁波，为光的电磁理论奠定了基础。
20、1887年德国物理学家赫兹
用实验证实了电磁波的存在并测定了电磁波的传播速度等于光速。
21、公元前468-前376，我国的墨翟
在《墨经》中记载了光的直线传播、影的形成、光的反射、平面镜和球面镜成像等现象，为世界上最早的光学著作。
22、1621年荷兰数学家斯涅耳
入射角与折射角之间的规律——折射定律。
23、关于光的本质有两种学说：
一种是牛顿主张的微粒说
认为光是光源发出的一种物质微粒；
一种是荷兰物理学家惠更斯提出的波动说
认为光是在空间传播的某种波。
24、1801年，英国物理学家托马斯�6�1杨
观察到了光的干涉现象
25、1818年，法国科学家泊松
观察到光的圆板衍射——泊松亮斑。
26、1887年由赫兹
证实了电磁理的存在。
27、1895年，德国物理学家伦琴
发现X射线（伦琴射线）。
28、1900年，德国物理学家普朗克
解释物体热辐射规律提出电磁波的发射和吸收不是连续的，而是一份一份的，把物理学带进了量子世界；
29、1905年爱因斯坦
提出光子说，成功地解释了光电效应规律。
30、1913年，丹麦物理学家玻尔
提出了原子结构假说，成功地解释和预言了氢原子的辐射电磁波谱。
31、1924年，法国物理学家德布罗意
预言了实物粒子的波动性；
32、1897年，汤姆生
利用阴极射线管发现了电子，说明原子可分，有复杂内部结构，并提出原子的枣糕模型。
33、1909年-1911年，英国物理学家卢瑟福
进行了α粒子散射实验，并提出了原子的核式结构模型。由实验结果估计原子核直径数量级为10 -15 m 。
34、1896年，法国物理学家贝克勒尔
发现天然放射现象，说明原子核也有复杂的内部结构。
35、1919年，卢瑟福
用α粒子轰击氮核，第一次实现了原子核的人工转变，并发现了质子。
36、1932年查德威
在α粒子轰击铍核时发现中子，由此人们认识到原子核的组成。
37、1932年发现了正电子，1964年提出夸克模型；
粒子分为三大类：媒介子，传递各种相互作用的粒子如光子；
轻子，不参与强相互作用的粒子如电子、中微子；
强子，参与强相互作用的粒子如质子、中子；强子由更基本的粒子夸克组成，夸克带电量可能为元电荷的 或 。

观止：看到这里就够了。“古文观止”和“叹为观止”中“观止”的意思是一样的。