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初中调查报告范文1个回答2024-02-04 21:14
一、标题要求
标题可以有两种写法。
一种是规范化的标题格式,基本格式为“××关于××××的调查报告”、“关于××××的调查报告”、“××××调查”等。
另一种是自由式标题,包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。
陈述式如《东北师范大学毕业生就业情况调查》,提问式如《为什么大学毕业生择业倾向沿海和京津地区》。正副标题结合式,正题陈述调查报告的主要结论或提出中心问题,副题标明调查的对象、范围、问题,如《高校发展重在学科建设――××××大学学科建设实践调查》等。
二、列出调查的主要内容,格式如下:
调查时间:
调查地点:
调查对象:
调查方法:
调 查 人:
调查分工:(以小组形式调查的要求,小组人数不得超过3人)
三、报告正文。
正文一般分前言、主体、结尾三部分。
1.前言。有几种写法:第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法,以及人员组成等调查本身的情况,从中引出中心问题或基本结论来;第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况,进而提出中心问题或主要观点来;第三种是开门见山,直接概括出调查的结果,如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。前言起到画龙点睛的作用,要精练概括,直切主题。
2.主体。这是调查报告最主要的部分,这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验,以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。
3.结尾。结尾的写法也比较多,可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议;或总结全文的主要观点,进一步深化主题;或提出问题,引发人们的进一步思考;或展望前景,发出鼓舞和号召。
这个是我找了半天找到的
你要仔细看看 我也是初中 准备写
其他的调查报告都是教你怎么写
这个调查报告有格式
直接照着这个去写就可以了
初中生调查报告范文2个回答2022-06-18 04:33
调查报告一般由标题和正文两部分组成。
(一)标题。标题可以有两种写法。一种是规范化的标题格式,即“发文主题”加“文种”,基本格式为“××关于××××的调查报告”、“关于××××的调查报告”、“××××调查”等。另一种是自由式标题,包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。
(二)正文。正文一般分前言、主体、结尾三部分。
1.前言。有几种写法:第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法,以及人员组成等调查本身的情况,从中引出中心问题或基本结论来;第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况,进而提出中心问题或主要观点来;第三种是开门见山,直接概括出调查的结果,如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。前言起到画龙点睛的作用,要精练概括,直切主题。
2.主体。这是调查报告最主要的部分,这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验,以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。
3.结尾。结尾的写法也比较多,可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议;或总结全文的主要观点,进一步深化主题;或提出问题,引发人们的进一步思考;或展望前景,发出鼓舞和号召。
初中社会实践调查报告范文1个回答2024-01-29 03:45
调查报告一般由标题和正文两部分组成。
(一)标题。标题可以有两种写法。一种是规范化的标题格式,即“发文主题”加“文种”,基本格式为“××关于××××的调查报告”、“关于××××的调查报告”、“××××调查”等。另一种是自由式标题,包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。
(二)正文。正文一般分前言、主体、结尾三部分。
1.前言。有几种写法:第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法,以及人员组成等调查本身的情况,从中引出中心问题或基本结论来;第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况,进而提出中心问题或主要观点来;第三种是开门见山,直接概括出调查的结果,如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。前言起到画龙点睛的作用,要精练概括,直切主题。
2.主体。这是调查报告最主要的部分,这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验,以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。
3.结尾。结尾的写法也比较多,可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议;或总结全文的主要观点,进一步深化主题;或提出问题,引发人们的进一步思考;或展望前景,发出鼓舞和号召。
好分数学生版以前查过小学的现在怎么查初中的?1个回答2024-01-26 02:57
你好好分数学生版,以前查过宏含小学的,现在要查初中的话,肯定是要注册成初中版的,这样才可以查到初中的罩肆,不然的话还是只能查到小学的物绝轿
初三学生自传范文1个回答2024-02-28 16:03
我也想要…………
现在初三毕业真困难
自我介绍范文初中1个回答2024-02-25 22:03
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自我介绍范文(初中)1个回答2024-03-11 07:45
你是不是高老师般的你是不是高老师般的你是不是高老师般的你是不是高老师般的你是不是高老师般的你是不是高老师般的你是不是高老师般的你是不是高老师般的你是不是高老师般的你是不是高老师般的你是不是高老师般的你是不是高老师般的你是不是高老师般的你是不是高老师般的你是不是高老师般的你是不是高老师般的你是不是高老师般的你是不是高老师般的你是不是高老师般的你是不是高老师般的你是不是高老师般的你是不是高老师般的你是不是高老师般的你是不是高老师般的你是不是高老师般的你是不是高老师般的你是不是高老师般的你是不是高老师般的你是不是高老师般的你是不是高老师般的你是不是高老师般的你是不是高老师般的你是不是高老师般的你是不是高老师般的你是不是高老师般的你是不是高老师般的你是不是高老师般的你是不是高老师般的你是不是高老师般的你是不是高老师般的你是不是高老师般的你是不是高老师般的你是不是高老师般的你是不是高老师般的你是不是高老师般的你是不是高老师般的你是不是高老师般的你是不是高老师般的你是不是高老师般的你是不是高老师般的你是不是高老师般的你是不是高老师般的你是不是高老师般的你是不是高老师般的你是不是高老师般的你是不是高老师般的你是不是高老师般的你是不是高老师般的你是不是高老师般的你是不是高老师般的你是不是高老师般的你是不是高老师般的你是不是高老师般的你是不是高老师般的你是不是高老师般的你是不是高老师般的你是不是高老师般的你是不是高老师般的你是不是高老师般的你是不是高老师般的你是不是高老师般的你是不是高老师般的你是不是高老师般的你是不是高老师般的你是不是高老师般的你是不是高老师般的你是不是高老师般的你是不是高老师般的你是不是高老师般的你是不是高老师般的你是不是高老师般的你是不是高老师般的你是不是高老师般的你是不是高老师般的你是不是高老师般的你是不是高老师般的你是不是高老师般的你是不是高老师般的你是不是高老师般的你是不是高老师般的你是不是高老师般的你是不是高老师般的你是不是高老师般的你是不是高老师般的你是不是高老师般的你是不是高老师般的你是不是高老师般的你是不是高老师般的你是不是高老师般的你是不是高老师般的你是不是高老师般的你是不是高老师般的你是不是高老师般的你是不是高老师般的
初中生自我介绍范文1个回答2024-03-12 17:30
爱祖国、爱人民、爱劳动、爱社会主义
遵纪守法、诚实守信、维护公德、关心集体、团结同学、尊敬老师
自信、自尊、自强、勤奋
积极参加公学校组织的公益活动
保护环境、关爱动物
我的学习成绩良好,特别是上初三以来,在老师的帮助下,经过自己的努力,学习成绩有了较大的进步,迈进了年级前三十名的行列,得到了年级进步学员奖.
通过三年的初中学习,掌握了所学课程基础知识和基本技能、有发现问题、解决问能力
学习态度端正、学习目的明确
有合作学习的能力、独立完成作业能力
能在生活中应用有关知识
热爱体育活动,能自觉锻炼身体,爱好长跑运动