长歌行
李白
桃李待日开,荣华照当年。
东风动百物,草木尽欲言。
枯枝无丑叶,涸水吐清泉。
大力运天地,羲和无停鞭。
功名不早著,竹帛将何宣。
桃李务青春,谁能贳白日。
富贵与神仙,蹉跎成两失。
金石犹销铄,风霜无久质。
畏落日月后,强欢歌与酒。
秋霜不惜人,倏忽侵蒲柳。
白话译文
桃李花得日而开,花朵缤纷,装点新春。
东风已经复苏万物,草木皆似欣欣欲语。
枯枝上发出了美丽的新叶,涸流中也清泉汩汩,一片生机。
造化运转着天地,太阳乘着日车不停地飞奔。
如果不早立功名,史籍怎能写上您的名字?
桃李须待春天,但谁能使春日永驻不逝?
时不我待,富贵与神仙两者皆会错肩而过。
金石之坚尚会销蚀殆尽,风霜日月之下,没有长存不逝的东西。
我深深地畏俱日月如梭而逝,因此才欢歌纵酒,强以为欢。
就像是秋天寒霜下的蒲柳,倏忽之间,老之将至,身已衰矣!
适合六年级的朗诵诗歌包括热爱祖国的,赞美老师,以及洋溢青春活力的。
我们是祖国的花朵,
我们是阳光少年.
我们时时沐浴在阳光里,
唱歌、跳舞……
听,鸟儿在说什么:
冬天里没有阳光。
不!我的世界
到处充满阳光。
我们是一位阳光少年,
哪里有阳光,
哪里就有我的身影,
哪里就有我的歌声。
春天,阳光来到草地上,
我悄悄地走到它身旁,
我想轻轻地握住它,
它却如风一般地溜走了。
阳光少年
夏天,阳光来到小河边,
倾听着小河的奏鸣曲。
鸟儿在歌唱
蝴蝶在跳舞
秋天到了,
阳光怎么都不见了!
外婆告诉我:
阳光不就在那落叶上吗?
冬天已经来临,
朋友,告诉你:
现在你真的找不到阳光啦!
它已躲进我温暖的心房。
我们是祖国的花朵,
我们是阳光少年。
我们向往明媚的春天,
更向往春天那明亮的阳光。
庆六一朗诵稿篇1:我们的节日
这是个怎样的日子,每年——我们把你深情期待(甲)
这是个怎样的时刻,每年——我们把你热烈迎盼(乙)
六月一日,铸进了我们多少童年的密码;
六月一日,唤起了我们多少年轻的升腾。
我们从喜玛拉雅走来,有一颗纯真的心。(甲)
我们从黄河长江走来,有一颗澎湃的心。(乙)
我们从天涯海角走来,有一颗憧憬的心。(丙)
脚下踏着坚实的道路,口里含着南海的椰汁,
眼前掠过希望的田野,手中高举井冈的松明!
捧一把祖国的泥土,那是我们滚烫的热爱;
喊一声祖国啊您早,倾诉我们赤胆的忠诚。
我们是一排小白杨,我们迎着曙光成长;(女生)
我们是一群小好汉,我们就是东方的太阳!(男生)
今天,是我们的节日;(甲)
今天,我们要尽情歌唱——(乙)
歌唱先辈的业绩,歌唱幸福的时光,
歌唱未来的希望,歌唱升腾的太阳。
哦,为什么——要放飞洁白的鸽子?(甲)
悠悠扬扬的鸽哨啊,把和平的歌声,传遍晴朗的蓝天。
哦,为什么——要捧出绚丽的花朵?(乙)
迷人馨香的芬芳啊,把友谊的旋律,送往无垠的四方。
哦,为什么——又要如此纵情歌唱?(丙)
歌唱欢腾的六一,歌唱祖国的希望:
我们是一排小白杨,在黄土地崛起、成长!(男生)
我们是一群小好汉,在海岸线奔跑、欢唱!(女生)
我们就是一颗颗小太阳,在地球的东方升腾和奔放!
祖国啊——请接受我们的誓言:(甲)
过去的传统,由我们来继承;
今天的童话,由我们来描绘;
明天的彩虹,由我们来创造:
创造又一片升腾的希望,
创造又一颗美好的太阳,
创造又一轮崭新的童年!
庆六一朗诵稿篇2:六月的鲜花
男:走进六月,
女:六月是多么美好。
男:六月的鲜花,争奇斗俏;
女:六月的阳光,分外妖娆;
男:六月的街道,洒满了绿荫;
女:六月的节日,溢满了欢笑;
男:六月是一片绿叶,
齐(男):生长在岁月的怀抱;
女:六月是一首歌谣,
齐(女):激荡着我们的心潮;
男:六月是一组小诗,
齐(男)发表在春夏之交;
女:六月是一只小鸟,
齐(女):唱着快乐的小调;
合:六月是巧克力面包,
齐:有着香甜的味道;
合:六月是一颗明珠,
齐:在我们心上闪耀……
男:走进六月,
女:六月是多么美妙;
男:六月向我们招手,
女:六月向我们微笑;
男:六月像一个顽皮的孩子,
合:在祖国的大地上奔跑;
男:六月和小蚱蜢拉手,
女:六月跟小蝴蝶舞蹈;
男:六月同小黄鹂唱歌,
女:六月拉小花朵拍照;
齐(男):六月在秋千上荡,
齐(女):六月在木马上摇;
齐(男):六月的笑声最舒心,
齐:六月的歌声最自豪……
男:六月走进校园,
齐(女):校园的钟声起得最早;
女:露珠还在花瓣上滚动,
男:霞光还在叶片上跳跃;
齐(男):校园里响起朗朗的书声,
合(全体):煮沸一个金色的拂晓; 女:六月走进课堂,
齐(男):课堂充满智慧充满创造;
男:老师在用滴滴心血,
齐(女):浇灌我们这些小苗;
女:我们坐在教室里仿佛听见,
齐(男):祖国呼唤我们出征的号角;
男:戈壁滩,
齐(男):我们去栽种鲜花,
女:大海里,
齐(女):我们去采集珍宝