阳光小学听力在线听课

每个学生在寒窗苦读十二年的过程中都会学习到点、线、面的相关内容，而且早在小学数学课本中，就已经接触过，而且这个内容也是每个学生的必修内容。在点、线、面这个知识点，它们之间的关系是用点可以画成线，用线可以画成面，而用平面可以画成立体图形，那么为什么两点能确定一条直线呢？其实我们可以通过假设的方法进行证明这一关点，如果假设两点不能确定一条直线，那么一点不可能成为直线，三点相互连接的话就成了面了，所以假设不成立，两点能确定一条直线。

在数学的解题方法当中，我们学过反证法的方法进行解决问题，那么我们把这个两点不能确定一条直线当成一个数学题来解答，并且使用的方法是反证法。解题步骤如下所示,假设两点不能确定一条直线，如果三点或者是三点以上能确定一条直线，那么在本子三画三个点，然后用铅笔将所有的点连接起来；我们发现这些点不是直线，而是三角形、四边形、五边形等等，这些形状之间都存在拐点，所以是曲线而不是直线，假设不成立，得出结论两点能确定一条直线，这是不能改变的真理。

如果只是一个点延伸这条线的话，虽然是直线但是没有端点，这条线会一直无止境的延长下去，所以称为射线，而且一个点引发的射线有无限多条。所以一个点也是不能确定一条直线的。

直线不仅出现在学习的课本上，也出现在我们的日常生活中，比如从上海到北京有无数条路可以到达，但是为了节省时间的路费，选择直线是最好的选择，因为两点之间构成的线段，其中是直线段最短的。

这篇课文和翻过那座山有共同点！

一、多是在追求梦想，实现梦想！

二、都是坚强不屈的去追求不放弃！！《地平线》主要讲了作者一直在追那地平线，可一直没追到，可他一直没放弃。最后才知道那地平线是追不到的！告诉了我们永远去追求地平线，去解这个谜，人生就充满了新鲜、乐趣和奋斗的无穷无尽的精力！希望能支持我下！！

四个太阳课文内如下

容我画了个绿绿的太阳，挂在夏天的天空，高山，田野，街道，校园，到处一片清凉。

我画了个金黄的太阳，送给秋天，果园指敬里，果子熟了，金黄的落叶忙着邀请小伙伴，请他们尝尝水果的香甜。

我画了个红红的太阳，送给冬天，阳光温暖着小朋友冻僵的手和脸。

春天，春天的太阳该画什么颜色呢，哦，画个彩色的，因为春天是个多彩的季节。

四个太阳这篇课文的主要内容

课文共4个自然段，按照夏天，秋天，冬天和春天的顺序叙述，每个自然段写了一个季节，段落结构相似，都是先写画什么颜色的太阳，再写在阳光照耀下，这个季节呈现的美好，全文语言优美，结构工整，具有反复的特点，读起来亲切舒缓。

本课文字优美，语言生动，文中长句子较多，朗读时，要关注长句子的适当停顿，如高山，田野，街道，校园，到处一片清凉，可以通过教师范读，引导学生发现，顿号的停顿比逗号的停顿更短促一些。

读好长句子停顿的练习，可以有序推进，第一步，发挥教师范读的作用，引导学生注意倾听，关注停顿，第二步，借助停顿符号的帮助，读好停顿符，如我画了个绿绿的太阳，挂在夏天的天空，金黄的落叶忙着邀请小伙伴，请他们尝尝水果的香甜。

阳光温暖着小朋友冻僵的手和脸，唯穗慎第三步，自由练读，根据句子的意思作出自我判断，读出恰当的停顿，在理解句子的基础上，读好句子所表达的情感，如我画了个金黄的太阳，送给秋天，强调金黄，送给一词，读出自豪的语气。

金黄的落叶忙着邀请小伙伴，请他们尝尝水果的香甜，强调忙着，邀请，读出热情的语气，指导读好问句，春天，春天的太阳该画什么颜色，句中出现了两个春天，读第2是要加强语气，读句子语调微微上扬，读出疑问，可借助范读指导朗读，让学生在模仿中读出族明语气，语调。