开展红色研学实践的意义如下:
红色研学有利于引导青年学生体会革命先辈为了争取民族独立、人民解放和实现国家富强、人民幸福而知重负重、不怕牺牲、英勇斗争的英雄气概,培育青年学生应对风险挑战的斗争精神,在担当使命重任中打头阵,在攻克艰难险阻中当先锋,在新征程上创造新业绩。
高校开展红色文化育人实践,要把红色文化铸魂育人写入人才培养方案、教学大纲、校本教材,秉承知识传授与价值引领同频共振的教学理念,选树一批红色课程优秀教师和教学团队,打造一批红色文化精品课程和实践品牌,在教学实践中推进红色文化入脑入心入行。
要创新红色课堂教学的方式方法,在话题讨论、课堂锋扒辩论、案例分析、情景表演过程中设置恰当的议题,用红色故事、红色历史、红色人物教育引导青年学生深刻认识中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好。
用心用情讲好党的故事,讲清楚“100年来,中国共产党团结带领中国人民进行的一切奋斗、一切牺牲、一切创造,归结起来就是一个主题:实现中华民族伟大复兴”,讲清楚“每一个历史事件、都代表吵肆着我们党走过的光辉历程、取得的重大成就。
展现了我们党的梦想和追求、情怀和担当、牺牲和奉献,汇聚成我们党的红色血脉”,教育引导青年学生坚持不懈用红色精神滋养初心、淬炼灵魂,使红色基因渗进血液、浸入心扉,努力成长为中国特色社会主义事业的建设者和接班人。升基轿
商量商量、考虑考虑、讨论讨论、打扫打扫、整理整理 、收拾收拾、 思考思考 、开导开导 、研究研究 、 欣赏欣赏 .。。。。