在这个年龄的婴幼儿,对图像对声音比较敏感,对文字及数字不敏感,所以要用书籍来早教的话,需边玩边教,从玩耍中来早教,主要看一些卡通玩具,不同的颜色,不同的声音,来教育。 小孩这个阶段就像一张白纸,看你怎么涂色作画。一到两岁他会对什么都感到新奇,不知道害怕,什么都想去试试玩玩,她们逐渐对周围认知的过程,你的书籍图片视频,声音来诱导小孩是很不错的,可以认颜色,教他识别颜色,感受形状,学说话,各种物体摸着去体会。 相信经过不断地学习,小幼儿会有不错的进步,有良好的起点,当然这所有的一切都要很有耐心!毕竟孩子什么都不懂,什么都好奇,什么也不知道害怕……[泪奔][泪奔][泪奔]
三岁左右正好是自我意思飞速发展的时候。随着自我意识的发展,安全意识,自制力都在启蒙和发展的阶段。到四岁的时候就会出现明显的差异化,有的小孩发展的好,有的发展的差一点。就有明显的差异了。这就是为什么著名的棉花糖实验就是在4岁的时候进行的。
所以这个时候进行安全教育是最适合的时候。这里推荐一篇文章网页链接这里讲到安全教育的前提的跟幼儿平等的沟通互动和亲子关系。很有道理,值得一看