高中生英语课差怎么教育孩子

高三了，最关键的时刻了，最好还是不要回家吧，在学校吧，氛围好点

1. 找到孩子的“最近发展区”

参照上面那份生活自理表，2岁的孩子可以尝试自己去穿衣服，脱鞋子，但是此时你不能强迫他把纽扣扣号，把鞋带系好，这就涉及到“最近发展区”的概念。

最近发展区，指的是那些对孩子来说有难度，但父母引导一下就能最好的事情，这样的教育才有效果，不能眉毛胡子一把抓。

简单来说，对于孩子已经掌握不错的，没必要多问，而他现阶段再怎样努力也做不好的事情，也别急着去培养。活在当下，比照孩子的成长规律，父母加以辅佐就可以了。

2.小步前进，循循善诱

一下子让孩子掌握某个技能是不实际的，家长尝试将一件事情分解成若干步骤，循循善诱。

孩子缺乏自理能力，很多父母第一步就跑偏了，5个技巧来挽救
与其每天唠叨孩子不会收拾玩具，不如先做几个小筐子，标上“洋娃娃”“小汽车”等标签，先引导孩子将对应的玩具放入筐中。

边收拾边教孩子分类，对于这一小步的进步要及时给予表扬。然后再引导孩子将几个小筐摆到合适的位置。时间长了还可以进一步督促孩子将“爱玩的”和“不经常玩”的玩具分开摆放。

3.利用游戏增强学习兴趣

有的孩子不爱喝白开水，吞咽能力也比同龄的孩子差，一味说教是不管用的。此时妈妈可以拿出两个杯子，自己和孩子一人一杯，然后找些由头玩“干杯游戏”。

比如庆祝今天休息，庆祝妈妈换了新发型等等，引导孩子爱上喝水，并在游戏中学习单手用杯子喝水等生活技能。

孩子缺乏自理能力，很多父母第一步就跑偏了，5个技巧来挽救
宝宝总让妈妈喂饭的，来做个“角色扮演”的游戏，妈妈扮演小狐狸，宝宝扮演大老虎。吃饭的时候顺势引导孩子：“你知道大老虎为什么是森林之王吗？因为它都是自己吃饭，而且每顿都吃的很好。”

4．给幼儿园“搬个家”

幼儿园是孩子步入的第一个小社会，也是学习规则，提高生活自理能力的重要场所。家长要加强“家园沟通”，不妨将幼儿园的模式搬回家。

闺蜜家的朗朗就是如此，他入园一个月后，即使休息在家也按照园里的作息时间来。到了上午10点，他会向妈妈提出要求，“吃水果的时间到了”。

而妈妈也会在每天下午快放学的时间段，带领朗朗收拾玩具等。双方愉快沟通，技能满满。

5.主动“示弱”，征询意见

之前我们家在商量一次出行计划，5岁的小侄子提出来的路线最终被大家所接受，看来真不能小看了孩子。从此后我明白了一个道理，家长要学会主动“示弱”和放手，多征询下孩子的意见，发挥主人翁精神。

说实话 你可以去练习打一打拳~既可以健身又可以养性还可以防身~最好是中国古拳法~或者可以去游泳~锻炼一下心肺功能（每次最好游半小时休息一次）~或者可以打一打篮球~（容易造成伤病）总之~就是找到自己喜欢的~能够运动全身的体育活动~不建议类似慢跑这类运动（始终认为这是个老年运动~呵呵）

呵呵，估计我的年龄跟你差不多大！我高中的时候也很内向体育活动基本上也不怎么做的，不过到了大学就好多了！
现在解决你的问题！首先我觉得你的想法不对！其实好多东西也不是一学就会的。每个人都不一样嘛！改变对最近的自卑感啊！
我觉得应该找自己的好朋友多聊聊天啊！不要天天拿自己的弱点跟其他人比。有些东西学的慢也是应该的！
现在解决篮球跟立定跳远的问题！
其实本人的跳跃能力还可以所以立定跳远对我来说不是什么问题。可是我有一个同学一开始我觉得他跳的根本就不怎么高。可最后跟我跳的高度都差不多了。打篮球甚至还能盖我冒。。。我观察他平时爱垂直起跳摸摸能碰着的东西！
比如你们学校如果有矮一点的篮球架可以试着摸一下篮板，，看情况自己给自己定目标。。。这样跳的高了，腿部肌肉就发达一点。跳的自然也会远一点。（还有一个敲门立定跳远的时候尽量来起跳的地方挖个小点的沟，脚蹬沟的力肯定会比自己脚的摩擦力大吧！）
篮球其实也不是特别好练的，运球药多排球，，拍着球走几步什么的。。关键是有节奏。多练几次就好了！我觉得你的人缘应该不错。叫篮球高手指点一下也是很好的选择。
快考试了，加油啊！

坚持每天晨跑或者夜跑，身体素质好了体育自然就好了

人家是学得差不多，在家刻苦学习掌握了知识点之后在课堂上学有余力的开小差。你倒好，自己不刻苦学习，光看到别人在课堂上放松的时候，没有底也敢自己放松。学习没有捷径，学霸之所以是学霸那是他在你看不到的地方付出了够多，学霸说的考的差是没得满分，不是一般人说的及格就算考好了

就把上体育课的事情从头到脚给下来就ok呀

主题教育课和道法课都是教育课程，但它们有一些不同之处。

主题教育课是针对特定主题的教育课程。它旨在提高学生对该主题的了解和认识，引导他们思考和探讨相应的问题，从而促进他们的个人和社会发展。

道法课则是一门宗教教育课程，通常在基督教或佛教寺庙等场所进行。它旨在向学生传羡绝授有关道德、道德价值观和宗教信仰的知识。

因此，主题教育课更侧重于兄指姿提高学生的个人素养和社会意识，而道逗饥法课则更强调宗教信仰和道德价值观的传授。

一年级上课很不认真并经常开小差，也算是很正常的事。一是孩子年龄小，自哪敏空我控制能力差，作为家长应该在平时找一些事让他来做，像下棋、画画、塔积木，并要求他直到做完一件事，当然事要符合孩子的兴趣，在必要时家长应该陪同。二是小学一年级是人接受正式义务教育的第一年，不适应校纪校规也是难免的，老师的威信也是难免没有在孩子心中树立，家长在教育的过程中应该鼓励为主，并在孩子心中树立威信，我不主张以打、骂的方李瞎式解决问题。对于此等问题，应该多与老师交流、沟通，以免在老师心中留下坏的印象，而且应该教育孩子怎样与其他学生交拿空流合作，以便更快地适应新的环境