不学英语能学会吗高中生物

打雪仗的作文结尾怎么写
1个回答2024-07-30 16:32

上课铃响了,大家怀着恋恋不舍的心情,去认真上课。

窦太主怎么死的
1个回答2024-07-30 16:31
自然死亡



刘嫖(piāo),汉文帝有史料记载的两个女儿之一,窦皇后的唯一的亲生女儿,汉景帝唯一的同母姐姐,同时也是汉武帝的姑母兼岳母。

刘嫖的封邑在馆陶县(今河北馆陶),所以称馆陶公主,于汉文帝三年(前177年)嫁给世袭堂邑侯(食邑一千八百户)陈午为妻,故《史记·卫将军骠骑列传》中又称其堂邑大长公主。汉景帝登基时封刘嫖为馆陶长公主;汉武帝时,尊称窦太主。

陈午和馆陶有记载的子女有三个,长子陈须(又称陈季须),次子陈蟜(音同娇),女儿是汉武帝第一任皇后陈氏(《汉武故事》称其小名为阿娇)。
麻雀垒窝的过程?
1个回答2024-07-30 16:31
麻雀是不垒窝的,
有“炎”的成语或四个字里都带“火”字
1个回答2024-07-30 16:28
【避凉附炎】指疏远避开无权势者,亲热攀附有权势者。

【辨日炎凉】古代传说中辩论太阳离地远近的故事。后以之形容儿童的聪明早慧。

【附势趋炎】指奉承、依附有权势的人。

【附炎趋热】比喻趋附时贵权势。

【赫赫炎炎】形容势焰炽盛。

【攀炎附热】犹言趋炎附势。奉承和依附有权有势的人。

【趋炎附热】趋:奔走;热:比喻权势。奉承和依附有权有势的人。

【趋炎附势】趋:奔走;炎:热,比喻权势。奉承和依附有权有势的人。

【趋炎奉势】趋炎附势。

【趋炎赶热】犹言趋炎附势。

【趋炎慕势】祥见:趋炎附势

【世事炎凉】世事:人情世故;炎:热,亲热;凉:冷淡。指一些人在别人得势时百般奉承,别人失势时就十分冷淡。

【世态炎凉】世态:人情世故;炎:热,亲热;凉:冷淡。指一些人在别人得势时百般奉承,别人失势时就十分冷淡。

【向炎乞儿】近火取暖的乞丐。比喻趋炎附势之徒。

【炎黄子孙】炎黄:炎帝神农氏和黄帝有熊氏,代表中华民族的祖先。炎帝和黄帝的后代。指中华民族的后代。亦作“黄炎子孙”。

【炎凉世态】炎:指亲热。凉:指冷淡。世态:人情世故。指有的人得势时就巴结奉迎,失势时就十分冷淡。

【炎天暑月】指炎热的夏天。

【烟炎张天】烟火遮满天空。炎:同焰。

【詹詹炎炎】形容喋喋不休之状。
儿童传统美术和儿童创意美术有什么区别吗
1个回答2024-07-30 16:28

儿童创意美术与儿童传统美术有很大不同,儿童创意美术更注重的是对孩子的想象力、创造力及鉴赏力的培养,不仅仅绘画,还加入了各种贴近生活的艺术学习;而传统美术更注重的是技巧的训练,注重的是结果,忽略了美术作为一种载体,忽略了培养孩子的想象力和创造力。

创意美术更注重的是人们的创造能力和想象能力,创作不一样的,创作属于自己的作品,在最直接的接触美、感受美的基础上;给一些材料,给一些思想,让人们能无时无刻的创作美。

男朋友和前女友
1个回答2024-07-30 16:27
。。。

男的都逢场作戏
谁知道他说的真的假的
我们可以在前男友那说很爱现在的男友
男的是不会说的 要显的自己很伟大
你如果很喜欢他 就相信他说的 并希望他不要继续这样
如果对他不是那么要生要死的就让他来道歉
叫他自己和前女友理清 不然什么都别说
一棵菜
1个回答2024-07-30 16:26

指舞台演出是一个完整的艺术整体。演员、乐队、舞台工作人员都为搞好舞台演出这一共同目的而互相紧密配合,协调一致,谓之一棵菜。主要角色与次要角色之间配合默契,使整个演出无懈可击,也叫作一棵菜。

飙车类电影
1个回答2024-07-30 16:26
的士速递.....速度与激情....速度与激情之A2狂飙....
宝宝开始会用小手抓住递给他的物品了,这时应该怎样锻炼他的手的灵活性呢?
1个回答2024-07-30 16:23
小宝宝这时候,可以同时给他几个喜欢的东西,让他轮流抓握,可以锻炼小手的敏捷性和灵活性,同时也可以刺激脑细胞,有选择的取舍,进而开发智力的。
教师节开场白
1个回答2024-07-30 16:23
活动目标:



1、 通过本次班会让学生掌握有关教师节的知识,了解我们的民族是一个具有尊师重教光荣传统的民族。



2、 通过活动,使学生知道老师为了他们今天的成长付出了多少辛劳,从而将对老师的尊敬由意识形态落实到日常学习生活中。



活动过程:



甲:九月,金色的季节;



乙:九月,温馨的季节;



甲:九月,鲜花盛开的季节;



乙:九月,天真烂漫的季节。



合:迎着九月的和风,我们迎来了第23个教师节。



甲:老师,您是一支蜡烛,燃烧自己只为照亮别人;



乙:老师,您是一只春蚕,身死丝尽,只为把温暖留给人间。



甲:亲爱的老师,您辛苦了!



乙:您的付出,您的辛苦,我们看得见。



甲:看!鲜艳的红领巾红似火啊!飘荡在祖国的每一个角落。



乙:960万平方公里的土地上,每一条红领巾都是一个跳动的音符,



合:让我们唱吧!让我们跳吧!庆祝伟大的9月10日,庆祝光荣的9月10日。



甲:听!那是一首多么美妙的歌。



乙:那是一首献给全天下老师的歌。



甲:记住吧!9月10日。



乙:记住吧!九月,那首献给老师的歌。



合:二(2)班庆祝教师节班会现在开始。



甲:首先,让我们为老师唱一支歌,来表达我们对老师的热爱。



(学生歌伴舞《每当我走过老师的窗前》)



乙:我们的成长离不开老师的辛勤教育,怎能忘了您呢?亲爱的老师。请第( )小队表演诗朗诵《忘不了您,老师》。



(学生表演诗朗诵)



甲:老师像母亲,老师像蜡烛,老师的教导我们永远牢记。请第( )小队表演诗朗诵《献给老师的歌》。



(学生表演诗朗诵)



乙:老师用辛勤的汗水,哺育了刚破土的嫩苗;老师用春风般的关怀,温暖了我们的心灵。请第( )小队表演诗朗诵《老师,您辛苦了》



(学生表演诗朗诵)



甲:老师是智慧的灯,传扬着世代不息的文明,传承着中华美德。请第( )小队表演诗朗诵《园丁之歌》



乙:同学们,你有什么心里话对冯老师说呢?



(学生代表向班主任老师说心里话。)



甲:现在,冯老师就是我们的中队辅导员,下面请冯老师给我们讲话。掌声欢迎。



(辅导员老师讲话)



合:同学们,让我们记住9月,让我们记住9月10日,让我们记住辛勤的园丁——老师。二(2)班庆祝教师节主题班会到此结束。











这是去年的问题答案,希望对你有用 呵呵



(不要照抄啊,我也要参考呢,我也等着用呢,咱们同病相连啊)
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