高中生英语基础知识专项练习

大学本科?

呵呵，估计不会问到什么专业知识的，放心吧。。。你就是要去学习的嘛。。。

而且专业知识本来就突击不来嘛。。。

放心吧，常识知道多点即可。。。

不过有可能问你为什么学医啦，准备个比较精彩的回答或许更有可能被问到。。。

加油~~~

我当时是一本笔记本，加一本成语词典，遇到不懂或不确定的成语就查好把释义抄在笔记本上，每天看一遍，然后让同桌偶尔抽里面的成语问我，慢慢的就都记得了

其实也不需要什么要求，练习poppin主要是pop、wave、rolling、这三样是最最基础的了，你应该先把他们学会。然后就是一些技巧，比如locking等等...最好是多看看视频，跟着视频上的练。建议你跟着朱睿吴鹏的视频来学，他讲的特别细，每一个部分都有讲到。
跳poppin主要是需要练好基本功。就是pop、因为大多数动作都要用到肌肉的震动。
练习pop，一般就是手臂，胸部，脖子，还有腿部肌肉的震动。练习的时候要在放松的状态下猛的爆一下。震动手臂一般是震动大臂，但是小臂也是要震的。还有就是练习腿部的pop时，切忌用膝盖往后打，要利用腿部肌肉做到震动的效果，如果是膝盖往后的话，容易造成膝盖的损伤。
就说这么多了，希望能够帮到你。
也祝你早日练成...

讲那么多的都是废话，扒庆初学者也不一定理解春肆握，其实学习吉他的基本功就是三样，音阶，琶音，节奏。看你偏向独奏还是弹唱了，如果弹唱就要把常用掉和弦练熟练，分解和弦和节奏要多练，如果喜欢独奏，那音阶是每天必须的练习。等你有了基础，在慢慢学习更多的东西罗。艺海无涯雹察，学无止境。

可以先练习素描画静物（生活中的东西杯子盘子方盒苹果等都可以）有条件可以画石膏像，或者买些绘本临摹。一般画人体没有基础的话秉承一条：先方后圆，不要一上来就用弧线画人体外形，先把人体按比例轮廓打成方框，比如头部，躯干，腿，按人物的动作画出大概的框架，然后在此框架内在用线勾画人体的外形，这样对不太有基础的画人体的比较好。。动漫设计的话速写还是很有用的，但是速写看似简单其实要画好，没有基础的话比画素描还难，因为对人体骨骼肌肉都需要有相当的了解，需要蛮长时间的练习和积累才能画好，但是如果练好了，那对你在动漫中人物的创作和人物动作的设定有很大帮助的。建议多多临摹对画技的提高很有帮助的。（个人建议可以多临摹俄罗斯一些绘画大师的素描作品，他们的人体素描和速写很精彩！）希望对你有帮助。

我认为你以前的情况是盲目的敲键盘，并不是弹，更不是练。哈农要练的，还有试唱练耳都要同步进行，一定要把心融入到乐曲当中，相信你一定能真正的随心随遇的弹出好听的曲子的。因为基础是有的，所以现在既然要好好弹琴了，就用愉快的心情来弹，琴千万不能应付，要下苦功的，要真的喜欢才行。

谈谈自己的体会:其实也很简单，主要是音符发音要唱准，其他节奏都会迎忍而解。

1、随便买一本大众化的歌曲书，找到自己唱的比较准确的一首歌，刚开始找一首简单的歌曲先唱一遍，之后按照歌词上方对应的简谱练习唱谱。1刀、2来(ruai)、3米、4发、5扫、6拉、7西。在唱谱的的时候掌握每个音符的发音，反复练习。

2、练习到不用看谱就能将一首歌曲完整的唱下去。此时，闭上双眼、集中精力，默默在心底唱谱，仔细体会不同音符的声调高低，辨别不同音符的发音特点。目的就是准确掌握每个音符的标准发音。

3、练习多首歌曲，掌握不同音符搭配时的发音特点，举一反三的练习，目的还是熟练掌握各种情况下音符的标准发音。

4、感觉融汇贯通后，选一首二分之一的较为简单的不会唱的新歌，进行试练，一小节一小节的啃下去，直至完整的唱出来，再找到这首歌的原唱听一听，纠正唱错的音符，直至正确无误。此时最为关键，许多人就在此环节失败，咬牙坚持一两天，渡过难关，就基本完成了识谱。

5、达到上述基础后，再逐步增加难度系数，反复练习，半个月基本学会识谱。

6、音乐可以使人灵秀，整个过程使人有开窍、陶醉、醒悟的良好感觉，而且听力增强、精力集中、有益身心健康。

计算机初级基础

有一本练习册叫课时练

通识教育早已有之，但是此通识一般指针对科学教育的人文通识，以及对人文教育的自然科学通识. 此通识的意义在于早就全才——修养身性，了解世界. 但我们这里的专业通识课，尽管某些目的略有接近，但不同的是是为了塑造专业领域中具有宏大和宏观视野的专业人才——我们认为只有具备这种视野，一个人才有可能在专业上有较大的成就和创造力. 专业通识课的详细意义在下节探讨，现在我们界定什么是专业通识课.

专业通识课，顾名思义，它是通识课，是什么样的通识课呢？是某个领域，比如化学，或者更细一点，无机化学的入门导引课. 所以上面的例子中，叫《化学导引》或者《无机化学导论》. 专业通识课不同于一般性的通识课，其目的不单是给予学生大而泛之的某学科知识和素养，而是为了今后的专业学习作为导引. 因而它主要是为详细的专业课服务的，它是必要而重要的. 我们加上专业二字，主要是为了和一般性的通识课相区别，因为其目标和意义与后者都大有不同——前者是大而泛之的，后者则是针对性的，领域也更加小一些，而专业性更强一些.