认识德国的高中生多吗英语

B

解析：

本题考查德育过程的基本规律。德育过程的一般顺序可以概括为提高道德认识、陶冶道德情感、锻炼道德意志和培养道德行为习惯，也可概括为晓之以理、动之以情、持之以恒、导之以行这四方面。但是在具体实施德育的过程中，具有多种开端（多端性），既可以从知开始，也可以从情、意、行开始。题干中，学校的一切德育工作都要从提高学生的道德认识入手违背了多端性。

故表述错误。

弗洛伊德曾经提出“心理地形学”，把人心理过程分为无意识（潜意识）、下意识（前意识）和意识三个部分。

①意识是指个人此时此刻的认识、情感和意志。意识是心理系统的表层部分，意识直接支配人们的言行。

②下意识（前意识）是心理系统的中间层次。既有无意识的欲望，又有意识对这些欲望的限制。

③无意识（潜意识）是心理系统的基础层次。主要是和生理过程直接关联的内心欲望。

潜意识通过下意识（前意识）左右人的言论和行为，一般称为“下意识言行”包括口误。