捡豆子早教英语怎么说
让孩子捡豆豆有什么好处?1个回答2024-02-07 02:14
好处:捡豆豆可以训练幼儿的手眼协调能力,锻炼幼儿手部的小肌肉坏处:豆子经常撒得到处都是,很难打理卫生。要是班级里面有调皮的孩子,还得看着他们别把豆豆往鼻子、耳朵里面塞。
让孩子捡豆豆有什么好处?1个回答2024-02-06 23:21
好处:捡豆豆可以训练幼儿的手眼协调能力,锻炼幼儿手部的小肌肉坏处:豆子经常撒得到处都是,很难打理卫生。要是班级里面有调皮的孩子,还得看着他们别把豆豆往鼻子、耳朵里面塞。
捡豆子儿歌?1个回答2024-01-22 16:00
拾豆豆
《拾豆豆》是一首由山西民歌改编的儿童歌曲,六声徵调式。是较典型的起承转合一段体结构。它的旋律和山西的方言紧密结合,出现了很有特色的音调,具有浓厚的民歌风格,节奏鲜明、富有韵律感,歌曲活泼而富有情趣,以诙谐的音乐语言及民谣式的歌词,描绘了孩子们在田间拾豆豆时那顽皮、愉快而又朴实的形象。这首歌曲是上世纪90年代流行的儿童歌曲之一。
基本信息
拾豆豆
歌词
胖丫丫,嗨,俊妞妞,
手牵着手儿过沟沟,
过沟沟,拾豆豆,
一拾拾了一兜兜,
咿呀得儿哟,
一拾就拾了一兜兜呀咿儿哟。
金豆豆,嗨,银豆豆,
圆不溜溜的红豆豆,
一颗颗,拾到手,
丰收果实不能丢,
咿呀得儿哟,
丰收的果实不能丢呀咿儿哟
捡佛豆,什么是佛豆?1个回答2024-03-09 12:44
佛豆是蚕豆的意思是的,佛豆果是三大奇豆之一。三大奇豆指的是佛豆果、马栗豆、鹰嘴豆三种豆,佛豆果排在第一位,它是一种功能性果实。
跟宝宝玩儿---捡豆子的好处与方法1个回答2024-02-26 17:10
捡豆子--培养手指手腕的灵活性、准确性和手眼协调。
怎么玩:将宝宝抱起,在桌上的盘子内放几粒小糖丸(珠子糖、小豆子、大米花、葡萄干或其它小型颗粒),让宝宝注视,再用手去摆弄、捏取小糖丸或小豆子。宝宝每做一步,都要给予鼓励,常玩这样的游戏,会使宝宝的小手的捏取能力、灵活技巧和手、眼协调功能都能相应得到发展。
帮老奶奶捡豆豆看图写话1个回答2024-03-21 18:30
在炎热的夏天中,一个星期日,奶奶一大早起来去买菜,买完回来,我看见奶奶满头大汗,我想帮奶奶做点啥。刚开始,奶奶不同意,说:“你啥也干不好。”我说:“奶奶你放心吧!我能干好的。”于是,奶奶说:“那好吧,你去把这豆角拿去拨了吧。”
我高兴的拿来脸盆,坐在庭院的榕树下,开始一粒一粒地把豆子拨出来,放在盆里。拨着拨着,我热的满头大汗,奶奶心疼地拿着扇子一边帮我扇风,一边夸我说:“看来你真的长大了,懂事了,能帮大人做事情了。”我听了,心里美滋滋的,心想:“以后我要帮爸爸妈妈做更多的事情。”
好早以前的一部电视剧,讲的是四个哥们捡到一个小女孩的,那个知道叫什么名字啊。。1个回答2024-01-29 19:31
应该是电视剧《一个女儿四个爸爸》
剧情简介:未婚先有子,喂奶、尿布、讲故事。未娶先当爸,痛苦,彷徨,搞笑连连…… “霁月四虎”是四个好勇的年轻人,因常常闹事而成为霁月小区一带居民的公害。某天,老大赵春明突然拣回来一个弃婴。四个小伙子面对这突如其来的婴儿束手无策,为了要不要收这个孩子,四人发生了激烈的争执。就在四人无计可施的时候,他们突然发现,孩子居然还患有先天性心脏病。为筹措医药费消毕桐,四人想尽了各种办法。也为了这个弃婴,他们都有了新的改变。 为了能够抚养婴女简盈,四个年轻人决定找一份正式数早的工作。在找工作中他们遇到了种种困难,但是他们并没有以为此而放弃,为了他们共同的孩子,他们确实转变了许多。而霁月小区的居民也将四虎的转变看在眼里,不记前嫌地悄悄地关心着四个年轻人的成长。在不断努力中,他们终于都找到了属于自己的工作,老大开了蔬菜公司,老二在海鲜馆工作,老四报了自考班,在努力实现自己的梦想。在一次意外中,老三的父亲出了车祸,从此他就要担任起这个家,从来不做饭的他也开始学做饭了,帮他妈妈卖盒饭,最后他们家也开了个快餐店。简盈越长越大,四兄弟的人生也越来越像模样。为了简盈能够健康地成长,他们一点点改变自己。在爱与责任的牵引下,他们重新着手规划自己的人生,并寻找着属于自己的真正幸福。可是就在这个时候,消息传来,他们不得不面临着简盈因没有合法领养手续,必须与简盈分手的严峻现实。在最后,他们分开的那一幕,是多么的令人伤心。刚开始由于他们的手续不齐全,福利院不拿坦收养,两年以后他们的手续齐全要收养简盈,可是他们却不够收养的条件。但是,经过了两年的抚养,也是他们懂得了责任,也让他们都改变了,有了自己的新生活。
小熊捡豆教案怎样写1个回答2024-01-26 16:32
幼儿园教案:小熊种豆子
教师:屈老师
教学目标:
1、学习按照顺序观察豆子
2、能讲出画面的大概内容
3、知道做事情不能马马虎虎,要认认真真的去做
活动准备:
1、两杯土
2、一粒扣子
3、豆子。豆芽
4、教学挂图5、幼儿用书
活动过程:
通过谈话引出主题活动
1、现在是什么季节呀?春天到了,农民伯伯都开始种豆子了是不是呀?你们种过豆子没呀?恩,有的小朋友种过豆子有的小朋友没有种过,那我们现在一起来种豆子好不好呀?看看,这个杯子里面是什么呀?我们先把土挖开,把豆子放进去,然后再把土盖上,我们每天都要给它做什么呀?看看,豆子是不是发芽了呀?*看挂图,引发幼儿观察画面的兴趣
2、
(1)看看这个是谁呀?
(2)看看小羊和小狗是不是在松土呀?那小熊在做什么呀?它们忙个不停,一会儿松土,一会儿浇水,它们想让豆子快点长出来。
(3)看看这是谁种的豆子呀?那小狗种的豆子发芽了没呀?是不是长出了绿油油的叶子?你们看谁飞过来了呀?看看这是谁种的豆子呀?小羊种的豆子发芽了没呀?是不是开出了美丽的花?谁飞来了呀?咦,小熊种的豆子呢?那我们来看看小熊种的豆子去哪了?小熊种的豆子是不是在这里呀?
3、现在老师给你们讲一个好听的故事,你们想不想听呀?不过在讲故事之前啦老师要提个问题,小羊,小狗和小熊一起种豆子,为什么只有小熊的豆子没有发芽呢?你们要认真的听,我等下就点人回答。这个故事的名字叫:小熊种豆子
4、恩,老师的故事讲完了,小羊,小狗和小熊一起种豆子,为什么只有小熊的豆子没有发芽呢?
小结:你们做事的时候能不能向小熊一样马马虎虎呀?做事的时候是不是要像小羊和小狗一样认认真真的去做呀?你们回去把这个故事讲给谁听呀?
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