生涯发展怎么写高中生:第一步:探索自我 探索自我就是认识自我,全面了解认识。科学有效的生涯规划设计必须在全面了解自身条件好外界影响因素的基础上进行的。这里的自身条件包含兴趣、人格、智能、工作价值观、思维等,要明白自身想干什么,能干什么、应该干什么。
第二步:了解社会 高中学生在探索自我的基础上,了解社会的发展趋势变化,才能科学合理的确定出最佳职业目标。这里的社会包含社会政治、经济发展、职业发展趋势及需求状况、为了社会地位以及选择职业所需具备的能力等等。
第三步:确定目标 高中学生在探索自我和了解社会的前提下,按照先知升学研发理念——“择己所爱、择己所长、择世所需”的原则,遵循“人职匹配”、“职业锚”等理论,选择符合个人的职业兴趣、价值观、专业技能、人格特质及社会需要的职业目标。
A C D
解析:
小学生自我评价的发展包括:①从顺从别人的评价发展到有一定独立见解的评价,自我评价的独立性随年级而增高;②从比较笼统的评价发展到对自己个别方面或多方面行为的优缺点进行评价;③小学儿童开始出现对内心品质进行评价的初步倾向;④在整个小学阶段,儿童自我评价总的发展趋势是从评价的具体性向抽象性、从外显行为向内部世界过渡;⑤小学生自我评价的稳定性逐渐提高。