很多家长都发现,孩子被教育一次、两次,可能还会认真听,改正一段时间。但是久了之后,就会出现“死猪不怕开水烫”的情况了。
父母总觉得是自身对孩子太过仁慈,孩子太过顽劣,其实这源于一种现象叫“超限效应”。
马克·吐温听牧师演讲时,最初感觉牧师讲得好,打算捐款。10分钟后,牧师还没讲完,他不耐烦了,决定只捐些零钱。又过了10分钟,牧师还没有讲完,他决定不捐了。在牧师终于结束演讲开始募捐时,过于气愤的马克.吐温不仅分文未捐,还从盘子里偷了2元钱。而这种由于刺激过多或作用时间过久,而引起逆反心理的现象,就是“超限效应”。
在教育孩子的过程中,也是这个道理,在孩子第一次听完父母的话,意识到自身的问题。但是后期出现同样问题时,父母用同一个道理去和孩子沟通,或者站的角度让孩子反感,孩子心理出现了排斥,最终变成了“死猪不怕开水烫”的现象。
“妈,你能不能换句话骂我,耳朵都听出老茧了!”
“超限教育”的特点父母教育孩子之后,一次,两次,孩子还会听,但是次数多了,孩子竟然出现了烦躁、逆反的心理,其实就是“超限教育”。而“超限教育”一般都和父母的不正确教育有关系,大概有以下三点。
1、单调的重复
单调的重复同样一个教育的话语,是每个家长都可能会犯的一种错误。
同样,学校某些老师也可能会存在这种错误。例如学校开展活动,在主席台上的各种演讲,学生在下面统一地站着聆听,看似很有规范,但是如果让孩子把老师和校长在主席台上讲的大体内容整理下来,几乎没有几个学生能够做到。
因为这是“形式教育”,每次都是老一套,教师们也听烦了,学生们更是如此,没有一个新的观念,就是单纯地不停重复又怎么能挑起学生的兴趣呢?
2、以自我为中心的教育
孩子处于青春期的发展时期,由于年龄的原因,各方面发展都还不够成熟,教育不当就非常容易产生逆反的心理。
尤其是现在的家长“父母观”太严重,在孩子渐渐长大之后,和孩子的关系就没有那么亲密了,总是以家长的严厉姿态去教育孩子。
教育孩子的过程中,往往又忽略了年龄之间的差距,总是以自我为中心地去教育孩子。认为是何种年龄就必须做什么事情,结果孩子认为父母的思想和自己的思想差距太大,渐渐的就和父母之间拉开了距离。
3、批评且不予反驳,或者孩子的反馈无效
有些家长过于强势,无论生活上还是工作中,总是以强势的姿态来说话。
强势在某些方面有很大的好处,但是在教育孩子的过程中,越强势的父母和孩子之间的关系一定越不和睦。
孩子有自己的思想,父母总是以“我是父母我生了你,你就必须听我的”这种心态去和孩子沟通,效果必然是适得其反。
尤其在孩子犯错时,父母认为孩子只要说话就是辩解、反驳,不允许孩子说话,就必须听完父母的教训。
即使孩子反馈,希望得到父母的理解,最终父母依旧不听,这种情况就会让孩子出现逆反心理。
如何在教育孩子的时候,让孩子能够听明白家长的意思,并及时地改正自己的错误呢?家长一定要注意方法。
1、尽量在第一次就说服孩子
当孩子犯错时,尽量在第一次的时候就让孩子明白,自己的做法是错误的,下次就不会再犯。
很多家长在孩子初次犯错时,总是喜欢轻描淡写地告诉孩子不应该这样做,这样做是错误的,孩子似懂非懂的说知道了。
第二次依旧犯这样的错误,父母还是重复之前的话,对孩子而言作用就不是很大了。次数越多,孩子会越不在意。
2、有类似错误的时候,换角度教育
父母如果在孩子第一次犯错时,并没有做到及时的纠正,有类似错误再次发生时,不要再说重复的批评孩子的话。
对孩子而言,在内心已经产生的“抗敏”反应,发挥不了作用,父母还会觉得孩子不听话,把自己的话当成是耳旁风。
相反父母在教育孩子的时候,应该换个角度再对孩子诉说事情的严重性,教会孩子这种错误坚决不能再犯,孩子会更容易接受。
3、批评之后的鼓励
批评式教育存在很多的弊端,在很多家长的眼里都认为,只有不断地对孩子提出批评,才能够使孩子不断的改正,激励孩子进步。
可是家长却忽略了在这个过程中,孩子的想法,总是在批评的环境中长大,孩子的内心会变得焦躁、脆弱,甚至是自卑,给孩子的内心造成极大的影响。
相反换一种教育方式,在对孩子做错事情之后依旧批评,让孩子明白自身的错误。在整个过程中,孩子做的优秀的地方,家长也不要吝啬自己的表扬,及时地对孩子提出鼓励,让孩子知道父母是看得到自己是闪光点的。
4、不能在无事实根据时盲目批评
有些父母对自己的孩子一直存在着“歧视”,觉得只要是犯错,一定是自家孩子惹的祸,有时连原因都不过问,直接对事件随意猜想,盲目批评,让孩子蒙受“冤屈”。
在这样一种家庭环境中,孩子又怎么会再听父母的话?亲子关系一定会发生问题,对孩子的将来也会造成巨大的影响。
所以在对待孩子的问题上,一定要根据事实,理性判断,坚决做到公正的对待。
5、换位思考,注意批评的度
不知父母还记得小时候和孩子之间亲密无间的关系吗?看看现在,孩子远离父母,父母觉得孩子太差劲。
出现这样问题更应该反思,平时在教育的过程中,是否忽略了换位思考,尤其是不能给孩子随意灌输恶意的言语,注意批评孩子的度,把握好这个度,亲子关系会更和谐,孩子也会更听话。
孩子本就是好孩子,只是在成长的过程中,接触的事物不一样,教育不一样,最终成为了家长眼中叛逆的孩子。所以家长该反思自己,选对教育方式,才能事半功倍。
有些时候,孩子们经常是跟家长们反着来,不听话,感觉孩子是太叛逆了,但是家长们从来没想到的是,我们对孩子有一套标准体系,但是一旦到了自己身上,就是另一套,这就是所谓的双重标准。
跟家长也有关系,孩子跟你反着来一定是叛逆吗?
那么又是什么原因让父母有一套“双标”体系?
1、没有意识到榜样的力量
很多家长们就是忽视了自己作为父母的榜样的力量,所谓言传身教很多父母都说过,但是真正能做到的却有几个呢?
很多父母都禁止孩子吸烟喝酒,但是每顿饭都必须喝几口,烟不离手,父母都办不到的事情,又为什么去为难自己家的孩子。
2、父母认为的应该孩子终究有一天会长大,他终究会有自己思维,会有自己要走的路,但是很多家长都把自己的期望,或者是没有完成的梦想,全都压在孩子身上。
但是父母总是认为孩子应该做什么,但是这样往往会把孩子逼上绝路。
3、父母的骄傲
父母有父母的骄傲,他们认为自己做的就是对的,他们认为孩子是错的。
在孩子成长的过程中,很多父母就会认为,孩子在某些事情上一定会做错,而自己在孩子同样年纪的时候,并没有做错。
那么在“双标”家庭里面,会培养出什么样的孩子?
1、叛逆的孩子
父母一直按照自己认为对的方式进行教育,但是从来都没有想过孩子的想法,自己在那里违反着规则,却一直在要求孩子遵守规则。
孩子在这样的教育环境下,势必会叛逆。
2、不尊重家长
作为父母应该是以身作则,但是父母一边是规则的制定者,却一边又是规则的违反者,这样的父母在孩子眼中,就是不值得尊重的。